一、指導(dǎo)思想
新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，以我�！瓣柟馕幕睘楹诵模浴白寧熒^一種幸福完整的教育生活”為核心追求，圍繞“教好每一個學(xué)生”這一工作主線，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為我們教研重點，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、方法措施：
（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性
1、做好常規(guī)教學(xué)方面的指導(dǎo)，統(tǒng)一備課要求。
2、加強集體備課。各年級組堅持每月集體備課。
備教材的同時，備學(xué)生，弄清班級學(xué)生知識漏洞在哪里，及時彌補，防止知識斷點。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。
課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，建立糾錯本，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。建議學(xué)生建立糾錯本，對作業(yè)中的錯誤進行糾錯。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
5、做好培優(yōu)補差工作。
對班級學(xué)生進行分層管理分層輔導(dǎo)，使每個學(xué)生的每一天都有所進步，潛能生的輔導(dǎo)要常態(tài)化，要求數(shù)學(xué)組全體教師從開學(xué)初就對本班差生開始輔導(dǎo)、記錄，堅持不懈，樹立“一個不能丟”的教學(xué)理念，以全納的理念指導(dǎo)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。
按照《給教師的100條建議》中的建議，所有數(shù)學(xué)教師要通讀小學(xué)階段數(shù)學(xué)教材，整體把握教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)知識的生長點，并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、開展好校本教研活動。
采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴格按照學(xué)習(xí)考核細則進行量化考核。
3、做好課題研究工作。
繼續(xù)認真組織落實學(xué)�！耙孕陆逃秊檩d體，打造陽光神小”教育品牌課題，《全納教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式和方法研究》兩個教研課題，加強學(xué)生數(shù)學(xué)特色活動，學(xué)期內(nèi)舉辦數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)特色活動等，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。
落實“青藍工程”培養(yǎng)目標(biāo)，過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長
5、開展聽課、評課的研討活動。
積極營造良好的教研氛圍，教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
6、加強教師數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
如：數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)心理學(xué)等理論的學(xué)習(xí)。問題性學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、低年級怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力，高年級怎樣提高孩子的思維能力等。
附：數(shù)學(xué)教研組月工作安排
時間 | 內(nèi) 容 |
2月 | 1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃 2、對所執(zhí)教的教材分年級組進行集體備課研討 3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析，找出問題，分析原因，制定措施。 4、課題組成員制定課題實驗計劃 |
3月 | 1、1、集體備課研討 2、2、協(xié)助教導(dǎo)處組織區(qū)級骨干教師上一節(jié)示范課，組織全體數(shù)學(xué)老師集體觀摩并并進行專題研討 3、3、協(xié)助教導(dǎo)處進行備課、正規(guī)作業(yè)、快樂園或練習(xí)冊第一次檢查 4、4、協(xié)助教導(dǎo)處組織學(xué)科單項競賽----口算競賽 三 5、三月份讀書沙龍 |
4月 | 1、集體備課研討 2、協(xié)助教導(dǎo)處組織開展數(shù)學(xué)學(xué)科：綜合測試和應(yīng)用題解題教師專業(yè)技能擂臺賽。 3、協(xié)助教研組備課、正規(guī)作業(yè)、快樂園或練習(xí)冊第二次檢查。 4、青藍工程同課異構(gòu)活動。 5、作業(yè)展評活動 6、協(xié)助教導(dǎo)處組織學(xué)科單項競賽----計算競賽活動 7、四月份讀書沙龍 |
5月 | 1、1、集體備課研討 2、青藍教師相互聽課活動 3、協(xié)助教導(dǎo)處組織學(xué)科單項競賽----應(yīng)用題競賽活動 4、五月份讀書沙龍 5、期中質(zhì)量檢測及分析 |
6月 | 1、1、集體備課研討 2、2、制定復(fù)習(xí)計劃，進行期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)。 3、3、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例 4、4、作業(yè)展評活動 5、5、教師讀書沙龍展示 |
7月 | 1.期末質(zhì)量檢測工作。 2. 教研組工作總結(jié) |