一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體意識，提升學(xué)生的交往能力、自主、自我管理的能力，積極探索行為培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過上學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)和行為方面的習(xí)慣較好，但有少數(shù)的學(xué)生在行為方面還存在不足，例如有個(gè)別學(xué)生上課時(shí)還沒養(yǎng)成較好的課堂常規(guī)、有些學(xué)生還存在一些破壞性行為等。有部分的學(xué)生沒養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣，班干部、值日生的培養(yǎng)有待改進(jìn)，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標(biāo):
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好班級的紀(jì)律，繼續(xù)做好養(yǎng)成教育工作。
2、配合學(xué)校撤離陪讀家長的計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)陪讀學(xué)生的生活自我管理能力。
3、充分落實(shí)值日生培養(yǎng)工作，要堅(jiān)持不懈，盡快培養(yǎng)學(xué)生值日生的履行意識和值日工作能力。
4、以《舞出自我》為班級特色項(xiàng)目，重點(diǎn)開展班級特色活動，通過開展各種音樂活動，提高學(xué)生的音樂水平，培養(yǎng)學(xué)生對音樂、舞蹈的興趣。使班級特色初步形成。
四、具體工作措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
1,充分利用主題班隊(duì)會及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,通過監(jiān)督.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2,合理利用一些重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用母親節(jié),父親節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛的父母情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
3,每天早讀時(shí)間都要向?qū)W生明確今天的值日生及其工作并鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生給予幫助。
4、對陪讀生的培養(yǎng)方面，首先培養(yǎng)他們做事情的邏輯順序思維。通過“聽指令”、獎(jiǎng)勵(lì)、及嚴(yán)格要求堅(jiān)持到底等措施，讓學(xué)生能基本完成自我管理。
（二）班級特色建設(shè)：
1、根據(jù)班主任自身的特長，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定合適的班級特色項(xiàng)目，并制定好方案。
2、本班的班級特色為《舞出自我》，充分利用大課間、休閑課以及餐前、午睡后的閑暇時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行歌舞活動。培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和音樂的感覺。
3、在學(xué)期中或?qū)W期末，開展班級特色展示《舞出自我》舞蹈比賽。內(nèi)容可以是：歌表演、律動、舞蹈等；形式：以個(gè)人、小組、集體等形式參賽都可以。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為：最佳表演獎(jiǎng)、最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)等。
五、具體活動安排：
（一）早操：
本學(xué)期的早操繼續(xù)以《龍的傳人》武術(shù)操為主，配以律動和舞蹈。另外，增加隊(duì)形變換和合作游戲的訓(xùn)練。內(nèi)容：隊(duì)形——集合、分解；火車鉆山洞；游戲——剪刀、石頭、布；圍個(gè)圓圈走走；吹泡泡。律動——手臂擺動；身體碰一碰；舞蹈——我的朋友在哪里；找朋友。
（二）早讀：
《寫字歌》，《作業(yè)歌》，《放學(xué)歌》，《春曉》，《村居》，句式：請問去（麥當(dāng)勞）怎樣走？
手指操：《小雞小鴨小魚小象》
（三）各月份工作安排
二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動、團(tuán)結(jié)友愛、
樂于幫助別人的品質(zhì)。
系列活動：1、主題班會：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；小小雷鋒在校園；文明有禮我做得到；文明有禮光榮榜。2、布置學(xué)生回家完成做好事作業(yè)；3月13日組織學(xué)生進(jìn)行清潔校園活動；文明有禮最光榮評比。
四月：了解傳統(tǒng)節(jié)日，組織春游活動并教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序，在公共場所不追逐，不損害公共設(shè)施，對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育。
系列活動：1、主題班會；2、制作祭奠花環(huán)；3、情景模擬，我去公園玩。
五月：感恩在心，報(bào)恩在行系列活動。
1、主題班會；2、母親節(jié)親子活動；3、我的感恩行動分享。
六月：慶祝六一兒童節(jié)
1、開展慶�；顒�；2、粽子飄香包粽子活動；3、值日生標(biāo)兵評選活動。
七月：做好學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育及學(xué)生期末評估工作。
五、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面技能，為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，能盡早地融合到普校學(xué)習(xí)。