以區(qū)、鎮(zhèn)教育工作計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校年度工作計劃，抓實(shí)教學(xué)工作管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過反思上學(xué)期教學(xué)工作中的得與失，結(jié)合學(xué)期期末質(zhì)量測試情況，為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)校情特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃，具體如下：

  一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹區(qū)、鎮(zhèn)教研室的工作計劃，以“育人為本”的思想為指導(dǎo)，注重學(xué)生素質(zhì)教育，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任管理，責(zé)任到人。在初具模型的新課�；�礎(chǔ)上通過實(shí)踐探索學(xué)科教學(xué)模式。仍以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，以教學(xué)管理制度的重建為保障，以提高教師素質(zhì)為根本，繼續(xù)進(jìn)行新課程改革。充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性，使教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有新的提高。
  二、重點(diǎn)工作及工作目標(biāo)

1、 因地制宜，認(rèn)真、扎實(shí)、高效地落實(shí)好課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，課堂教學(xué)合格率達(dá)100%。

2、深入推進(jìn)校本研修，通過聽課即教研、每周一教研、每月聯(lián)盟大教研，加大交流，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)教學(xué)。做到有計劃、有時間、有記錄。堅持領(lǐng)導(dǎo)每周4節(jié)、教師每周2節(jié)的聽課制度，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，積極開展“校級公開課”、“模式研討課”、“聯(lián)盟教學(xué)互動”等活動，深入探索構(gòu)建有效課堂的新教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在普抓教學(xué)六環(huán)節(jié)的前提下著力抓好課堂教學(xué)，重點(diǎn)監(jiān)控新教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用情況以及課堂的時效性。在運(yùn)用“121”教學(xué)模式基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自我創(chuàng)新，目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)活動設(shè)計科學(xué)合理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，凸顯教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，2人小組和4人小組交替進(jìn)行的小組合作學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。

3、主抓六年級教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全科達(dá)優(yōu)的教學(xué)目標(biāo)。

4、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研制度，激勵教師們積極主動參與網(wǎng)絡(luò)教研，使教研走出學(xué)校，與世界接軌，傾聽多方經(jīng)驗(yàn)，更加充實(shí)自己，不斷改進(jìn)與完善自己教學(xué)，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好學(xué)校薄弱學(xué)科的教學(xué)監(jiān)控，實(shí)行個人承包制，幫助弱科改進(jìn)教學(xué)方式與方法，爭取學(xué)期末能達(dá)鎮(zhèn)水平。

6、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

7、各年級教學(xué)目標(biāo)：

內(nèi)容

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

基礎(chǔ)知識

掌握新課標(biāo)中各學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)，合格率達(dá)95%以上

綜合素質(zhì)

能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題的能力。合格率達(dá)90%

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、有正確的坐、立、寫姿勢。2、認(rèn)真聽課，注意力集中3、書寫認(rèn)真規(guī)范

1、能進(jìn)行課前預(yù)習(xí)

2、自主識字

3、認(rèn)真聽講

4、書寫認(rèn)真規(guī)范

5、按時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)

1、課前預(yù)習(xí)

2、認(rèn)真聽講

3、合作學(xué)習(xí)

4、課后復(fù)習(xí)

5按時完成作業(yè)

6、積極回答問題

7、學(xué)會記學(xué)習(xí)筆記

8、認(rèn)真細(xì)心

1、課前預(yù)習(xí)

2、認(rèn)真聽講

3、自主學(xué)習(xí)

4、合作探究

5、認(rèn)真細(xì)心

6、不偏科

7、課后復(fù)習(xí)

8、按時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)

 

質(zhì)量測試

年級前3名

年級前10名

年級前5名

年級前2名

年級前4名

三、具體工作及措施 

（一）本學(xué)期在雛形教學(xué)模式的基礎(chǔ)上通過課堂教學(xué)實(shí)踐，歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)模式。

（二）領(lǐng)導(dǎo)堅持聽推門課，監(jiān)控課堂教學(xué)改革的落實(shí)，每周不少于4節(jié)課。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，定期一月大檢查不定期小抽查來監(jiān)控教學(xué)六環(huán)節(jié)，本學(xué)期主抓備課、上課與反思。

1、抓備課。采用學(xué)科組集中備課和個人獨(dú)立備課相結(jié)合的方式，提高備課的實(shí)效性，學(xué)科組集中備課做到專時專用，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周都要深入到不同組內(nèi)與老師一起研究。教師個人設(shè)計教案要結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際設(shè)計，體現(xiàn)個性化，教案要能看出教學(xué)目標(biāo)，問題導(dǎo)讀設(shè)計要有針對性，習(xí)題設(shè)計能體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)。教師要做到至少超三天備課，學(xué)科組長每周一檢查本組教師是否超備課，并檢查備課質(zhì)量，做好記錄，學(xué)校還將不定期抽查教案。 

2、抓上課。注重提高單位時間內(nèi)的教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課后要檢查當(dāng)堂課教案，并將隨堂聽課結(jié)果作為教學(xué)評價內(nèi)容之一。教師在教學(xué)過程中，要全面貫徹新課標(biāo)精神，合理運(yùn)用新課模，體現(xiàn)“八字”理念，嚴(yán)格落實(shí)“堂堂清”。教師要努力提高自己基本功水平，在教學(xué)評價中重點(diǎn)評價教師粉筆字和普通話是否達(dá)標(biāo)。

3、抓反思。能有效進(jìn)行反思，才能不斷改進(jìn)不足，使教案與課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。本學(xué)期，我校將嚴(yán)格要求教師認(rèn)真做好課后反思、周反思，通過反思總結(jié)不足和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。

（四）完善校本研修管理制度，探討語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)模式。

積極組織校本研修活動，實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)下移到課堂、推進(jìn)課改工作，落實(shí)素質(zhì)教育。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育理論交流，解決教學(xué)中的疑難和熱點(diǎn)問題，進(jìn)行教學(xué)診斷、教學(xué)反思等，介紹在聽課、檢查教案、作業(yè)中出現(xiàn)的問題及解決辦法，充分發(fā)揮各位教師的智慧，加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，每次活動帶著問題來，帶著結(jié)論回。通過教研總結(jié)歸納學(xué)科教學(xué)模式。

（五）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過組織教師對上學(xué)期期末質(zhì)量測試的分析多數(shù)丟分原因都是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好而導(dǎo)致的，因此本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，教學(xué)工作的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，關(guān)系到每位教師的切身利益，本學(xué)期，我們學(xué)校全體教師將要扎扎實(shí)實(shí)地、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，使教學(xué)質(zhì)量有一個新的提高。

逐月工作安排：

二月份 

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)、校年度工作計劃

2、教導(dǎo)處依據(jù)上級工作精神制定學(xué)期教學(xué)工作計劃

三月份        

  1、組織教師對上一學(xué)期期末測試進(jìn)行質(zhì)量分析

  2、召開教學(xué)工作會議，部署新學(xué)期教學(xué)工作

  3、召開《新學(xué)期，新起點(diǎn)，努力從我做起》教學(xué)動員暨表彰會

4、制定學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作計劃。  

5、簽訂教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

  6、月底檢查聽課本與評課卡。

四月份

  1、月初教師教學(xué)工作大檢查，記錄、反饋。

  2、實(shí)習(xí)生課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收公開課教學(xué)活動。

  3、校級公開課（教師課堂改革---新課模實(shí)踐運(yùn)用成果展示課）

  4、月底檢查聽課本與評課卡

五月份

  1、月初教師教學(xué)工作大檢查，記錄、反饋。

  2、學(xué)期期中測試

  3、月底檢查聽課本與評課卡

六月份

  1、月初教師教學(xué)工作大檢查，記錄、反饋。

2、教學(xué)常規(guī)總評及反饋

3、組織期末復(fù)習(xí)及測試

4、學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)