一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家教育方針和《為明教育管理綱要》為指南，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓住轉(zhuǎn)型的契機(jī)，在傳承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，讓常規(guī)更精細(xì)，讓活動(dòng)更精彩，讓德育更有效，全面提升管理品質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo)
（一）、總體目標(biāo)
（二）、具體目標(biāo)
１、安全管理目標(biāo)：確保本學(xué)年不出重大安全責(zé)任事故，不出現(xiàn)較大安全事故；
２、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)，德育干事，班主任及生活主管，生活組長(zhǎng)的培訓(xùn)，實(shí)行“全員德育”，增強(qiáng)管理意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提升管理水平；
３、特色課程建設(shè)：課程體系基本形成，組織人員有序推進(jìn)，重點(diǎn)打造亮點(diǎn)課程；
４、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度：成立家委會(huì)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)校工作，全面提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度；
５、特色活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)組織規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提升活動(dòng)品質(zhì)；
６、文化建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)有效載體，積淀學(xué)部文化，提煉學(xué)校精神，擴(kuò)大學(xué)部宣傳力度；
三、主要策略
（一）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)更精
１、理清組織架構(gòu)
２、強(qiáng)化人員培訓(xùn)
德育管理具有一定的專(zhuān)業(yè)性，從事德育工作管理可以提升管理者的管理水平，執(zhí)行能力，為強(qiáng)化管理人員的培訓(xùn)，德育處采用例會(huì)制度，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)代替工作布置，通過(guò)主題培訓(xùn)，交流學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)，實(shí)踐體會(huì)等方式轉(zhuǎn)變思維方式，提升管理能力。
３、關(guān)注績(jī)效考核
責(zé)任體現(xiàn)人品，績(jī)效證明實(shí)力。我們不需要提問(wèn)題的人，我們需要解決問(wèn)題的人。每日對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，每周對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn)，每月對(duì)年級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注績(jī)效考核，提高工作實(shí)效。
（二）、常規(guī)管理更細(xì)
１、總結(jié)梳理回顧
從學(xué)校的艱難起步到跨越發(fā)展，再到如今的成功轉(zhuǎn)型，德育管理如影隨行。諸如德育工作例會(huì)制，家訪(fǎng)制度，班科聯(lián)席制度，日檢查周評(píng)比月交流制度，愛(ài)心導(dǎo)師責(zé)任制等在學(xué)部管理中起到了至關(guān)重要的作用。凡是好的制度，好的做法應(yīng)該義無(wú)反顧地傳承。
２、修正完善提升
關(guān)于制度建設(shè)應(yīng)該系統(tǒng)提升，匯編成冊(cè)，從德育常規(guī)管理到班主任常規(guī)，師德規(guī)范，生活部管理等，要將過(guò)去的規(guī)章制度進(jìn)行修正完善，再度提升。
３、細(xì)化文化內(nèi)化
制度需要在原有基礎(chǔ)上細(xì)化，比如對(duì)班主任管理過(guò)去有“七到位”“五上交”，還應(yīng)該有“十要十不準(zhǔn)”等，師德規(guī)范應(yīng)該有具體細(xì)節(jié)要求，生活管理有清晰的條款，出臺(tái)一些看得見(jiàn)，摸得著，可評(píng)價(jià)，可考核的各項(xiàng)指標(biāo)，比如衛(wèi)生檢查細(xì)分室內(nèi)室外，室內(nèi)細(xì)分為講臺(tái)，桌椅，地面，書(shū)包柜等，每一項(xiàng)檢查都有標(biāo)準(zhǔn)，并將這些標(biāo)準(zhǔn)逐步形成文化，組織全體師生學(xué)習(xí)，不斷內(nèi)化。
（三）、培訓(xùn)學(xué)習(xí)更實(shí)
１、目標(biāo)更加清晰
“為明智慧班主任”高級(jí)研修班開(kāi)班一學(xué)期，收效良好，但仍有提升空間。在升級(jí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，有少數(shù)老師未認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，缺乏目標(biāo)的引領(lǐng)，同時(shí)講師的水平與態(tài)度也有提升的空間，唯有目標(biāo)更清晰，理想更遠(yuǎn)大，信念更堅(jiān)定，才能真正構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
２、組織更加嚴(yán)密
培訓(xùn)組織的過(guò)程需要更加嚴(yán)密。首先是要審稿，然后試講，溝通交流后決定是否有資格上臺(tái)開(kāi)講座，在演講內(nèi)容方面，要有內(nèi)涵，不斷汲取新的思想，新的理念，新的做法，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)共同研究小課題，重復(fù)的內(nèi)容一律不講。全體班主任需要全員參與，全面提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
３、思考更加深入
學(xué)習(xí)交流是一個(gè)智慧碰撞的過(guò)程，有學(xué)習(xí)就應(yīng)該有反思，同時(shí)還應(yīng)該將自己的所思所悟記錄下來(lái)，開(kāi)辟班主任論壇的專(zhuān)用群，可以在網(wǎng)上交流，也可以寫(xiě)心得體會(huì)，最終形成一種文化力。
（四）、德育網(wǎng)絡(luò)更全
１、主體職責(zé)分明
年級(jí)組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，德育干事，生活主管，班主任這是德育工作的主要群體，明確各種責(zé)任的界定，明確各自的職責(zé)，提出明確的要求，確保各項(xiàng)德育工作的有序推進(jìn)。
２、梯隊(duì)保駕護(hù)航
通過(guò)幾輪的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，班主任隊(duì)伍基本成熟，加強(qiáng)非班主任隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。一方面是為了形成全員德育的格局，另一方面是為了儲(chǔ)備班主任隊(duì)伍。學(xué)校，學(xué)部積極鼓勵(lì)老師擔(dān)任班主任，只有從事班主任工作的老師才是完整的老師。加強(qiáng)副班的培訓(xùn)，既可以減輕班主任的部分工作，同時(shí)也可以提升副班的工作能力。
３、校外資源整合
本學(xué)年擬在校外建２—３個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，更好地讓學(xué)生走進(jìn)生活，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)年預(yù)計(jì)請(qǐng)２——３名專(zhuān)家（或一些領(lǐng)域的知名人士）到學(xué)校開(kāi)講座。充分整合校外資源，豐富德育內(nèi)涵，提高德育實(shí)效。
(五)、活動(dòng)組織更新
１、主題活動(dòng)精細(xì)
每月一次大型主題活動(dòng)，需要提前策劃，為什么開(kāi)展活動(dòng)，如何開(kāi)展活動(dòng)，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，如何分工，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)于不可抗拒的因素如何做好預(yù)案等，每一項(xiàng)內(nèi)容都要提前策劃，精益求精，只有管理精細(xì)了，才能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。（具體活動(dòng)安排見(jiàn)附表）
２、年級(jí)活動(dòng)全面
教育即活動(dòng)，活動(dòng)即教育。學(xué)生每天都生活在活動(dòng)中。各年級(jí)應(yīng)該策劃各層面，各類(lèi)別的，適合年段特點(diǎn)的活動(dòng)，比如學(xué)科活動(dòng)，評(píng)先活動(dòng)，年級(jí)的各種體驗(yàn)活動(dòng)。（具體活動(dòng)見(jiàn)年級(jí)安排表）
３、特色活動(dòng)豐富
音體美組應(yīng)充分利用跑班教學(xué)時(shí)間，三合一培訓(xùn)時(shí)間，大課間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)。比如各種球類(lèi)賽事，書(shū)法，美術(shù)比賽，音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，讓校園充滿(mǎn)文化氣息。
（六）、家校溝通更活
１、分級(jí)籌建家委
籌建學(xué)校級(jí)，學(xué)部級(jí)，年級(jí)以及班級(jí)四級(jí)家委會(huì)，完善家委會(huì)章程，組織家委學(xué)習(xí)交流，并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校，學(xué)部，年級(jí)，班級(jí)的一些舉措，增進(jìn)家校溝通，請(qǐng)家委參與學(xué)校管理，充分采納正確的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。
２、成立家長(zhǎng)學(xué)校
由家委牽頭，成立家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校聘請(qǐng)家教方面的專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行定期的培訓(xùn)，講座，讓家長(zhǎng)和學(xué)生，學(xué)校一起成長(zhǎng)。同時(shí)，還可以請(qǐng)部分家長(zhǎng)交流心得，讓所有家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，有效促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
３、創(chuàng)新溝通形式
家校溝通通常采用的形式是電話(huà)聯(lián)系，家訪(fǎng)，ＱＱ交流等，我們還嘗試過(guò)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，組織親子游活動(dòng)等方式，都收到了良好的效果。在溝通形式上，還可以進(jìn)一步拓展，比如建立《家校手冊(cè)》，定期匯報(bào)，建立家校溝通的博客群，用文字溝通，用文化交流。開(kāi)展親子共讀一本書(shū)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)好“北附論壇”，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)等。
（七）、特色課程更亮
１、系統(tǒng)構(gòu)建課程
按照為明研究院的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面總結(jié)梳理，系統(tǒng)地構(gòu)建課程，總體構(gòu)想如下：
系列
門(mén)類(lèi)
主題
必
修
系
列
閱讀寫(xiě)作
國(guó)學(xué)誦讀
簡(jiǎn)快作文
數(shù)學(xué)拓展
北大數(shù)學(xué)少年
英語(yǔ)應(yīng)用
朗文英語(yǔ)
ＳＳＲＷ
領(lǐng)袖素養(yǎng)
北大名人素質(zhì)
習(xí)慣禮儀
生活讀本
審美表現(xiàn)
陶藝
形體
器樂(lè)
身心素質(zhì)
跆拳道
武術(shù)
國(guó)際理解
國(guó)際風(fēng)云
２、有序完善課程
系統(tǒng)地構(gòu)建課程，理清課程框架，目的是為了更好地明確目標(biāo)，有些課程是邊實(shí)施邊梳理，有些課程是先整體構(gòu)建，再進(jìn)行教學(xué)嘗試。力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)完善必修，選修，活動(dòng)課程的整體構(gòu)建。
３、打造亮點(diǎn)課程
本學(xué)年，重點(diǎn)打造的課程是“北大數(shù)學(xué)少年”“跆拳道”“陶藝”“形體”“武術(shù)”，力爭(zhēng)把這些課程做大做強(qiáng)，做出亮點(diǎn)，做出特色，形成系列的課程綱要，教材，教學(xué)用書(shū)，教案學(xué)案設(shè)計(jì)，并爭(zhēng)取至少一套教材在市面上發(fā)行。
（八）、文化氛圍更濃
１、畫(huà)冊(cè)即將問(wèn)世
以主題活動(dòng)為支撐，以點(diǎn)帶面；以國(guó)際交流為亮點(diǎn)，提升品味。這是畫(huà)冊(cè)的基本思路�；顫�，突顯小學(xué)特點(diǎn)；雙語(yǔ)，彰顯國(guó)際視野；以圖片為主，錯(cuò)落有致；以文字為輔，富有詩(shī)意。這是畫(huà)冊(cè)的基本基調(diào)。這是小學(xué)部的第一本畫(huà)冊(cè)，其目的是為了提煉精神，積淀文化，擴(kuò)大宣傳。
２、宣傳全新升級(jí)
學(xué)部將組織拍攝《快樂(lè)小學(xué)》的宣傳片，這是小學(xué)部的第一部宣傳學(xué)部的宣傳片，從教師到學(xué)生，從主題活動(dòng)到特色課程，將形成全新的系列。宣傳片的拍攝過(guò)程，就是凝聚理想，傳遞正能量的過(guò)程，是提升學(xué)校品質(zhì)的有效載體。
３、《心語(yǔ)》年度再版
由“承志書(shū)社”主編的《心語(yǔ)》第一期，第二期在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，因?yàn)椤缎恼Z(yǔ)》能提煉教育精神，產(chǎn)生心靈共震，所以深受歡迎�！缎恼Z(yǔ)》年度再版，將以更高的標(biāo)準(zhǔn)去凝心聚力，記錄小故事，揭示大道理。遵循教育規(guī)律，回歸教育本真，以愛(ài)育愛(ài)，以真求真，充分詮釋學(xué)校精神，積淀學(xué)校文化。
附：具體活動(dòng)安排表
附表：
小學(xué)部****---2014學(xué)年第一學(xué)期德育活動(dòng)安排表
活動(dòng)類(lèi)別
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
責(zé)任部分
備注
常
規(guī)
活
動(dòng)
周一早上
升旗儀式（主題見(jiàn)少先隊(duì)工作計(jì)劃）
少先隊(duì)
周一上午第一節(jié)課
德育工作例會(huì)
德育處
周一大課間
頒發(fā)流動(dòng)紅旗
德育處
周三大課間
安全衛(wèi)生大檢查
德育處
周五第四節(jié)課
“為明智慧班主任”高級(jí)研修班開(kāi)課
德育處
間周集中一次
周五第六節(jié)
班會(huì)（主題見(jiàn)少先隊(duì)工作計(jì)劃）
少先隊(duì)
主
題
活
動(dòng)
九月
１、開(kāi)學(xué)典禮
德育處
２、慶祝教師節(jié)
學(xué)校
３、一年級(jí)快樂(lè)拓展日
德育處
十月
１、光谷學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮
德育處
２、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
德育處
十一月
１、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
德育處
２、漢港交流活動(dòng)
德育處
十二月
１、博雅藝術(shù)節(jié)
德育處
２、冬日送暖陽(yáng)
少先隊(duì)
元月
１、總結(jié)評(píng)比表彰
德育處
２、資料整理
德育處