根據(jù) 20XX年度河北省中小學幼兒園教師全員培訓工作的要求，在學習和總結20XX年省級專家團隊主要工作經(jīng)驗的基礎上，依據(jù)繼教網(wǎng)網(wǎng)培工作安排，對小學英語學科省級專家團隊的工作計劃進行如下安排：
一、小學英語學科省級專家團隊課程學習的輔導工作計劃
1、作業(yè)管理
研究小學英語學科培訓課程，了解課程的結構、內容及教學目標，按教學計劃設計并陸續(xù)發(fā)布12個作業(yè)。
| 發(fā)布時間 |
第1、2篇作業(yè) | 7月9日之前發(fā)布 |
第3、4篇作業(yè) | 7月16日之前發(fā)布 |
第5、6篇作業(yè) | 7月23日之前發(fā)布 |
第7、8篇作業(yè) | 7月30日之前發(fā)布 |
第9、10篇作業(yè) | 8月6日之前發(fā)布 |
第11、12篇作業(yè) | 8月13日之前發(fā)布 |
及時對班級輔導教師推薦的作業(yè)進行審核，并篩選出優(yōu)秀作業(yè)；在學科簡報中設計《作業(yè)展示》欄目，擇優(yōu)、定期在學科簡報中進行發(fā)表，學習結束后將優(yōu)秀作業(yè)匯總傳至郵箱（hebexpert@163.com）。
2、對班級輔導教師推薦的學習日志和工作案例進行審核、點評，篩選出優(yōu)秀日志和工作案例，擇優(yōu)推薦、定期在學科簡報中進行發(fā)表。
3、建立輔導教師QQ群。對班級輔導教師進行工作指導，教授、引導輔導教師合理有效的批閱、點評、推薦參訓教師提交的學習作品。同時為輔導教師解答問題。
4、配合繼教網(wǎng)8月份起的河北省專家視頻指導活動，從7月開始收集視頻答疑問題，于8月1日之前將問題以郵件形式發(fā)到778762837@qq.com郵箱。
二、小學英語學科省級專家團隊教學引領工作計劃
1、按繼教網(wǎng)安排的時間，進行視頻答疑活動。
2、在論壇中通過發(fā)帖的形式，結合培訓研修主題（學習總結主題、論壇研討主題）引導輔導教師、參訓教師進行交流研討。篩選出在線研討內容的精華帖，歸納整理后及時在學科簡報中發(fā)布。
（1）7月初到8月底，收集本學科在線研討問題；
（2）7月20日確定并發(fā)布第一次在線研討主題貼并置頂；
（3）9月1日確定并發(fā)布第二次在線研討主題貼并置頂；
3、研討并發(fā)布學科調查問卷，了解參訓教師的學習情況；通過輔導教師QQ群、郵箱、飛信等方式提醒輔導教師關注并督促學員完成調查問卷。
4、提交講座主題，服從省繼教中心完成講座任務。
5、網(wǎng)協(xié)助繼教網(wǎng)進行本土培訓課程的錄制工作。
三、小學英語學科省級專家團隊分工安排
序號 | 核心任務 | 工作內容 | 執(zhí)行人 | 責任人 |
1 | 發(fā)布作業(yè) | 發(fā)布綜合性作業(yè)，每位專家4個 | 游建民 李芹英 韓慶山 | 邵麗君 |
2 | 論壇主題研討活動 | 主題研討活動2次 | 游建民 李芹英 韓慶山 | 邵麗君 |
3 | 專家視頻答疑問題征集 | 通過論壇，征集問題并對問題進行梳理匯總，上報。 | 游建民 李芹英 韓慶山 | 邵麗君 |
4 | 簡報 | 編輯整理并發(fā)布學科簡報 | 游建民 李芹英 韓慶山 | 邵麗君 |
5 | 點評、推薦 | 及時點評學員的作業(yè)、學習日志、工作案例/教學設計與反思、學習總結，并對優(yōu)秀作品進行推薦。 | 游建民 李芹英 韓慶山 | 邵麗君 |
6 | 輔導教師 QQ群管理 | 建立輔導教師QQ群并進行管理，及時歸納反饋相關問題 | 韓慶山 | 邵麗君 |
7 | 學科專題講座 | 怎樣提高小學英語教師的素質和能力 | 邵麗君 | 邵麗君 |
四、小學英語學科省級專家團隊工作總結
培訓結束后，由專家組組長牽頭對工作進行總結，并上報省中小學教師繼續(xù)教育中心。
小學英語學科省級專家組
20XX-06-26