20XX年將是**中學(xué)發(fā)展史上極其重要的一年，學(xué)校如何進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，提高學(xué)校管理水平及教學(xué)水平，規(guī)范辦學(xué)行為，加快以提升辦學(xué)內(nèi)涵和教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容的發(fā)展步伐，XX省級(jí)示范高中，是擺在**中學(xué)面前緊迫而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為此，學(xué)校要切實(shí)采取新舉措，穩(wěn)步加大工作力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，完善校內(nèi)教育教學(xué)管理機(jī)制，全面提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平，不斷提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，繼續(xù)為**教育做出更大的貢獻(xiàn)。
一、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本。決定教育質(zhì)量的因素是多重的，對(duì)**中學(xué)來(lái)說(shuō)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是生源質(zhì)量、學(xué)校的教育教學(xué)管理和教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的基本要求，沒(méi)有嚴(yán)格而規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理，就不可能有教育教學(xué)的高質(zhì)量。學(xué)校要繼續(xù)落實(shí)集體備課活動(dòng)中的聽(tīng)課、評(píng)課和備課三個(gè)環(huán)節(jié)，把聽(tīng)課、集體備課與教學(xué)業(yè)務(wù)提高結(jié)合起來(lái)，與青年教師培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)課程改革結(jié)合起來(lái)。要在落實(shí)教學(xué)常規(guī)上狠下功夫，要求教師切實(shí)做到精心備課、精心組織課堂教學(xué)、精心教學(xué)反饋，努力提高課堂教學(xué)效率。既要教書(shū)又要育人，做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，既要鉆研教材又要研究教法，不斷更新教育教學(xué)觀念
2、抓好課堂教學(xué)改革。要緊緊圍繞課堂這個(gè)素質(zhì)教育的主陣地，積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，逐步加大多媒體教學(xué)的力度，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，實(shí)施分層教學(xué)，堅(jiān)持集中講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，以綱務(wù)本，精講精練，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的關(guān)鍵作用。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生的主體性在課堂上得以最大限度的體現(xiàn)，能夠有更多的學(xué)習(xí)支配權(quán)。要著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開(kāi)掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、思想與方法、情感與價(jià)值觀的和諧發(fā)展；著眼于學(xué)生的生活世界和個(gè)性需要，促進(jìn)學(xué)生有特色地發(fā)展；著眼于學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望和能力的形成，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
4、做好招生工作。切實(shí)圍繞改變生源質(zhì)量做文章，明晰招生政策，明確招生范圍。通過(guò)提升辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大積極的社會(huì)影響，力爭(zhēng)在生源質(zhì)量上有一個(gè)根本改觀。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次
1、建設(shè)過(guò)硬的班子隊(duì)伍和黨員干部隊(duì)伍。班子成員要深入教學(xué)一線、深入群眾調(diào)查研究，積極探索，創(chuàng)新工作思路，不斷提高班子工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，努力把班子隊(duì)伍建設(shè)成為受群眾信任和擁護(hù)，能夠?yàn)槿罕娭\利益、為學(xué)校謀發(fā)展的服務(wù)者，提高班子的威信和工作魄力，將班子在教職工中的良好形象維護(hù)好，鞏固好。著力建設(shè)一支思想過(guò)得硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的黨員干部隊(duì)伍。要對(duì)黨員干部提出更高的要求，使他們繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，鍛煉他們的能力，努力改進(jìn)他們的工作態(tài)度與作風(fēng)，提高他們?cè)诮搪毠ぶ械耐牛囵B(yǎng)成獨(dú)擋一面，敢于負(fù)責(zé)的中堅(jiān)管理力量。
2、努力造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。20XX年教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象是中青年教師和班主任，重點(diǎn)內(nèi)容為教師的育人觀念更新和師德建設(shè)，重點(diǎn)工作是在造就名師的基礎(chǔ)上注意面上的教師素質(zhì)的整體提高。堅(jiān)持引導(dǎo)與促進(jìn)并重、服務(wù)與管理并重、使用與培養(yǎng)并重、骨干與全員并重的策略，全力打造有較好的教育科學(xué)理論功底、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力、較高的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識(shí)、健康的心理和人格的一流教師隊(duì)伍。加強(qiáng)青年教師的幫帶工作，特別是加強(qiáng)對(duì)新分配教師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與教研能力培養(yǎng)，全力支持新教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
3、要做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，以教育科研、整體教育教學(xué)水平和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)為突破口，XX市較有影響的學(xué)科或教研組，以此帶動(dòng)全體教師的成長(zhǎng)與成材，最大程度改變現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)不合理、部分學(xué)科薄弱或拖腿的現(xiàn)狀。加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，形成師德教育長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步加大外出培訓(xùn)、考察或研討的選派力度。要抓好教研興校大事，加速教師成長(zhǎng)，繼續(xù)強(qiáng)化教師的教研意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型組織，嘗試對(duì)教研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把發(fā)表或其它獲獎(jiǎng)?wù)撐募{入考評(píng)范圍。鼓勵(lì)教師參加各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師牽頭申報(bào)課題或參加課題研究，以課題研究促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
4、培養(yǎng)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。一是要不斷加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和工作方法指導(dǎo)，努力提高班主任工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，要求班主任要正確對(duì)待學(xué)生、尊重學(xué)生。二是進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，端正班主任的工作態(tài)度，不斷樹(shù)立班主任的協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)等，建立優(yōu)勝劣汰制度，通過(guò)定期開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任活動(dòng)和班主任外出參觀活動(dòng)，努力造就一支思想過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的主任工作隊(duì)伍。三是以《班級(jí)量化考核條例》為標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善班級(jí)量化考核內(nèi)容，繼續(xù)落實(shí)《**市教師“十不準(zhǔn)”》要求，加大獎(jiǎng)罰力度，在班級(jí)常規(guī)管理、良好班風(fēng)形成、班主任工作主動(dòng)性和自覺(jué)性等方面真正發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，逐步形成一種獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的班主任工作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。
三、XX省級(jí)示范高中，加快學(xué)校發(fā)展步伐
1、逐步改善辦學(xué)條件。我校硬件建設(shè)與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。學(xué)校要抓緊科技樓建設(shè)，優(yōu)化教師的工作條件和技術(shù)裝備，提高教師的工作效率。成立網(wǎng)絡(luò)管理中心，建設(shè)數(shù)字化校園，使多媒體教學(xué)手段進(jìn)一步進(jìn)教室。要不斷加大教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究的投入，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供有效保障。要安排專門人員負(fù)責(zé)校園網(wǎng)建設(shè)，做好校園網(wǎng)的維護(hù)工作，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)，展示學(xué)校風(fēng)采，確保界中網(wǎng)站的正常運(yùn)行。學(xué)校后勤部門要全面做好后勤保障工作，樹(shù)立一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)，一切服從于教學(xué)的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)措施。
2、強(qiáng)化德育實(shí)效。 廣泛開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，不斷提高德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效性。制定切實(shí)的德育工作計(jì)劃與措施，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的德育目標(biāo)。要建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊(duì)伍，班主任要成為德育工作的主體，要以育人為目標(biāo)，從培養(yǎng)良好道德習(xí)慣入手。進(jìn)一步探討信息化條件下學(xué)生德育工作的方法、途徑，發(fā)揮家長(zhǎng)及社會(huì)在學(xué)校德育工作中的作用，通過(guò)家校聯(lián)合、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)手，切實(shí)加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強(qiáng)化德育工作的效果。
3、規(guī)范學(xué)校管理。不斷提高管理者的素質(zhì)和管理水平，制定一系列符合學(xué)校特點(diǎn)的管理措施和管理制度，做到學(xué)校的一切管理都有章可循，有制可依，在管理措施狠抓落實(shí)上下功夫，集思廣益，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理和管理過(guò)程的監(jiān)督。維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，實(shí)現(xiàn)管理措施和管理手段的科學(xué)化和規(guī)范化。通過(guò)管理不斷激發(fā)廣大教職工的工作動(dòng)力，通過(guò)管理有效保證教職工在工作中的精力投入，通過(guò)管理提高廣大教職工教書(shū)育人的能力。
四、推進(jìn)學(xué)�！八娘L(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的校園文化
下一步學(xué)校將突出環(huán)境育人的指導(dǎo)思想，全力建設(shè)格調(diào)高雅、環(huán)境精致、言語(yǔ)文明、文體活躍的校園文化，在良好氛圍中陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、嚴(yán)肅校紀(jì)，以扎實(shí)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把各項(xiàng)要求落實(shí)到行動(dòng)中，以期在勤奮上進(jìn)、遵紀(jì)守法、文明禮貌、儀容儀表、養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信等方面有大的改觀。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通規(guī)則和文明安全行車的教育、誠(chéng)信教育等，逐步形成以?shī)^發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，文明禮貌的語(yǔ)言舉止，整齊端莊的儀容儀表，濃郁嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊�，�?yōu)美潔凈的校園環(huán)境為目標(biāo)的優(yōu)良校風(fēng)。
2、加大獎(jiǎng)懲力度，以推動(dòng)學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。培養(yǎng)和造就一支師德高、能力強(qiáng)、形象親的教師隊(duì)伍是完成學(xué)校工作的重要保障，結(jié)合現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)，給不同崗位、不同年齡的教師壓擔(dān)子，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢(shì)，形成比學(xué)趕幫的教師隊(duì)伍自我促進(jìn)的成長(zhǎng)機(jī)制，引導(dǎo)形成“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師職業(yè)取向，促進(jìn)界中教師“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”良好風(fēng)氣的形成。
3、表彰學(xué)習(xí)先進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。多年的辦學(xué)實(shí)踐，使**中學(xué)形成了勤奮進(jìn)取的厚重歷史傳統(tǒng)，這是界中師生員工經(jīng)過(guò)艱苦的努力形成并留下的寶貴精神財(cái)富。教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，需要我們將這一好的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，要激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成氛圍，引領(lǐng)全校學(xué)生共同進(jìn)步。要造校園之星，樹(shù)身邊典型，弘揚(yáng)校園正氣，激發(fā)學(xué)生靈氣，鼓舞學(xué)生士氣，讓界中的校園成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)。
4、創(chuàng)建示范班級(jí)，以帶動(dòng)全校的班風(fēng)建設(shè)。班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本單位，其管理水平的高低和運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的優(yōu)劣，決定在班主任，表現(xiàn)在全班學(xué)生身上。搞好班風(fēng)建設(shè)，對(duì)完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)起著舉足輕重的作用。學(xué)校下一步將在全校班集體中開(kāi)展“示范班級(jí)體”建設(shè)，發(fā)揮班主任、班委會(huì)、班干部的各自職能、優(yōu)勢(shì)，在班集體的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、風(fēng)氣、習(xí)慣及共同價(jià)值觀的形成上發(fā)揮應(yīng)有的作用，使班級(jí)里形成一種團(tuán)結(jié)向上的正氣，拼搏進(jìn)取的風(fēng)氣，帶動(dòng)整個(gè)班集體良性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各方面工作在班集體的貫徹落實(shí)。