一、指導(dǎo)思想：

  為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固英語學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，定于5月16日舉行三年級英語知識競賽活動。

  本次競賽活動在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以三年級各班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展小學(xué)英語競賽活動方案活動方案。

二、活動目的：

2、著重考察三年級學(xué)生對本學(xué)期英語字母的掌握情況。

三、參賽對象

  三年級每班選出五名同學(xué)參加競賽。

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競賽時(shí)間：2017年5月16日星期二大課間

2.競賽地點(diǎn)：三（3）班

五、競賽形式及時(shí)間

形式：筆試。

時(shí)間：20分鐘。

三年級英語學(xué)科競賽總結(jié)   

為營造濃郁的學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為他們展示英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺，6月16日，三年級學(xué)生舉行了英語學(xué)科競賽活動。通過本次比賽，充分展示了學(xué)生的英語興趣和書寫能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，豐富了校園生活，營造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。

   另外，從這次比賽結(jié)果的反饋信息，我們也深刻地感受到，我們的英語教學(xué)工作也還存在著許多困難：

第一、少部分學(xué)生態(tài)度不端正，認(rèn)為英語學(xué)科在小學(xué)階段并不是主科，學(xué)不學(xué)好無所謂；

第二、大部分學(xué)生缺乏課外復(fù)習(xí)鞏固英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。

第三、書寫習(xí)慣不好，有涂改的現(xiàn)象，書寫習(xí)慣有待于加強(qiáng)和提高。

 針對以上問題，我們英語老師也將積極采取措施，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)英語的方法和氛圍，做好輔差工作，努力提高我校英語整體水平，突現(xiàn)我校英語教學(xué)特色。

一等獎(jiǎng)：三（3） 馬玲   

  三（4）班   迪娜拉   

  三（4）班  迪達(dá)爾

二等獎(jiǎng)：三（3）班   王夢琪   三（4）班 柴潤澤    

  三（5）班  努爾多拉    三（6）班  房紅祥

三等獎(jiǎng)：三（3）班   焦一凡   三（4）班  唐嫣菲

  三（4）班   張可馨   三 （5）班  曹福園      

   三（6）班  瑪爾瑪爾