一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)永嘉縣教育局教研室、碧蓮學(xué)區(qū)的工作目標(biāo)和要求,以“規(guī)范推進(jìn)”為準(zhǔn)繩，“課堂有效”為目標(biāo)，“研訓(xùn)活動”為途徑，“素養(yǎng)提升”為內(nèi)涵，“服務(wù)教師”為宗旨，努力落實教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。在陳德校長正確的指導(dǎo)下，堅持以教學(xué)為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革。全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量可持發(fā)展。

二、主要工作及措施

本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個目標(biāo)開展工作。具體如下：

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著和各類理論雜志，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每位教師每學(xué)期在校本博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

2、校本教研講實效。

第一、抓好校本教研，在學(xué)�！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下，以“提

高課堂有效教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由骨干教師與青年教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各科組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展

�。�1）備課：實行電子備課或手寫舊教案補(bǔ)充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，提高課堂教學(xué)的實效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，而且培養(yǎng)追根求源的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加立體、豐富。建議老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)（20XX版），并通讀所教學(xué)科的全套教材，以了解自己所教年級教材在整個知識體系中的作用。

　 （2）上課：認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費學(xué)生的一分時間，樹立高效課堂的觀念。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）聽課。聽課是促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時機(jī)。因此，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不定期地聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時對所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀的評價和科學(xué)的指導(dǎo)，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的。

（5）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測，實行即時檢測，及時查缺補(bǔ)漏。學(xué)校計劃期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測。檢測時學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實事求是反饋檢測結(jié)果。繼續(xù)實行期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測的試卷分析。

（6）重視培優(yōu)補(bǔ)差，完善課堂教學(xué)

  培優(yōu)補(bǔ)差、和諧課堂，要面向全體學(xué)生。培優(yōu)補(bǔ)差工作不是課后的工作，而是課堂教學(xué)的重要組成部分。積極開展“三小”培養(yǎng)活動。

總之，始終堅持教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，以教學(xué)常規(guī)為主手，以課堂教學(xué)研究為切入口，以師生幸福為終極目標(biāo)。在新的學(xué)期里，我們將迎接新的挑戰(zhàn)，要不斷努力，克服困難，繼續(xù)為應(yīng)坑的教育事業(yè)做好服務(wù)工作。

           碧蓮鎮(zhèn)應(yīng)坑小學(xué)

              20XX年9月

附：教科研活動安排表 
 
 
 
應(yīng)坑小學(xué)20XX年下半年教科研活動安排
周 次
日  期
活 動 內(nèi) 容
對象
預(yù)備周
8.27—9.2
8月30-31日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育
 
1
9.3—9.9
1、推門隨堂聽課
2、制定各類計劃
科任教師
科任教師
2
9.10—9.16
 上交各類計劃
科任教師
3
9.17—9.23
1、參加學(xué)區(qū)小學(xué)教科研工作會議
2、參加小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會
教導(dǎo)主任
教師代表
  4
 9.24—9.30
1、參加一年級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會
2、校本培訓(xùn)（先進(jìn)教師經(jīng)驗交流）
任教教師
全校教師
5
10.1—10.7
中秋節(jié)、國慶節(jié)（9月30-10月7日，調(diào)休放假）
 
6
10.8—10.14
1、參加縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項評比選拔
2、校本培訓(xùn)（集體備課）
3、上報第九批教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)
教師代表
全校教師
未達(dá)標(biāo)教師
7
10.15—10.21
1、語文研討課活動
2、參加縣農(nóng)村小學(xué)英語教師現(xiàn)場簡筆畫評比
相關(guān)教師
教師代表
8
10.22—10.28
1、參加碧蓮學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動
2、參加縣小學(xué)英語教研組長會議
3、校本培訓(xùn)（集體備課）
骨干教師
英語教師
全校教師
9
10.29—11.4
1、參加第二期小學(xué)青年教師骨干班第一次活動
2、參加縣小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研討會
3、教學(xué)常規(guī)檢查
骨干班成員
信息教師
科任教師
10
11.5—11.11
1、參加縣小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動
2、參加溫州市小文學(xué)家基地校指導(dǎo)師交流活動
3、參加學(xué)區(qū)五年級小學(xué)生英語書寫評比
教師代表
有關(guān)教師
五年級學(xué)生
11
11.12—11.18
1、校本培訓(xùn)（德育工作培訓(xùn)）
2、期中考試
全校教師
科任教師
12
11.19—11.25
1、期中考試質(zhì)量分析
科任教師
13
11.26—12.2
1、參加縣小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會
2、參加溫州市小學(xué)課改領(lǐng)航現(xiàn)場會
3、中塘小學(xué)與大岙小學(xué)、應(yīng)坑小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動
美術(shù)教師代表
教師代表
教師代表
14
12.3—12.9
1、參加縣數(shù)學(xué)主題活動：“量與計量”教學(xué)目標(biāo)主題研究
2、參加小學(xué)青年教師骨干班第二次活動
3、數(shù)學(xué)研討課活動
數(shù)學(xué)教師代表
骨干班成員
有關(guān)教師
15
12.10—12.16
1、參加第三屆小學(xué)生“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽
2、校本培訓(xùn)（集體備課）
五年級學(xué)生
16
12.17—12.23
1、參加縣語文主題活動：第二學(xué)段語文有效教學(xué)觀摩展示
2、校區(qū)教學(xué)調(diào)研
教師代表
教導(dǎo)處
17
12.24—12.30
1、校本培訓(xùn)（現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)）
2、迎接20XX年小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率抽測調(diào)研
全校教師
各班學(xué)生
18
12.31—1.6
1、教學(xué)常規(guī)抽查活動
2、慶祝元旦活動
科任教師
 
19
1.7—1.13
1、口語技能測評   2、校本培訓(xùn)
全校教師
20
1.14—1.20
1、期末復(fù)習(xí)
2、教學(xué)常規(guī)檢查及績效考核
科任教師
 
21
1.21—1.27
1、期末考試（1月24-26日） 2、教學(xué)質(zhì)量分析
科任教師
22
1.28—2.3
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)