一、教研活動時間安排：每周周一和周四下午小組教師集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和具體事宜安排。

二、研討形式：上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復(fù)實踐、研討，最終形成園本教材。

三、工作目標(biāo)：

1、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展示教育成果。

3、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。

四、組織教師進(jìn)行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時間安排為每月的最后一個星期五。

五、按時進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并做好記錄。

六、為提高教師的教育教學(xué)水平，定期開展公開課、示范課教學(xué)展示，組織教師進(jìn)行觀摩。

七、組織本組教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，就日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗和問題進(jìn)行研討，提出解決問題的辦法和見解，寫出書面報告，形成經(jīng)驗篇或論文。

八、完成園安排的其他教育教學(xué)工作。