高三給人們的感覺就是苦上加累,機(jī)械的重復(fù),繁重的作業(yè),無形的壓力,單調(diào)的生活,緊張的節(jié)奏,樂從何來?如果從消極的一面來看,感覺的確如此。但如果換種心態(tài)看高三,換個(gè)角度看高考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)高三學(xué)子也是可以快樂的。
1.每天給自己一點(diǎn)充實(shí)感。
高三學(xué)生需要一種充實(shí)感,做一個(gè)有充實(shí)感的人。充實(shí)感來自充實(shí)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活。充實(shí)首先要有務(wù)實(shí)的態(tài)度,然后要有切實(shí)的計(jì)劃,其次是要有落實(shí)的措施。每天以務(wù)實(shí)的態(tài)度,切實(shí)執(zhí)行既定的計(jì)劃,落實(shí)有效的措施,就一定會(huì)產(chǎn)生一種充實(shí)感。有了充實(shí)感,你就一定會(huì)體會(huì)到一種快樂。
2.每次考試給自己一點(diǎn)成功感。
3.經(jīng)常給自己一種幸福感。
經(jīng)歷高三,體驗(yàn)高三,挑戰(zhàn)高考本身就是一種幸福。每當(dāng)你想起自己能夠平安健康地在高三學(xué)習(xí),每當(dāng)你想起能夠和同學(xué)以及老師一起同甘共苦,每當(dāng)你想起背后有父母的關(guān)愛和支持,每當(dāng)你想起能夠和別的同學(xué)一樣享有平等的機(jī)會(huì)接受祖國的挑選,就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感。
4 學(xué)習(xí)之余給自己一種快樂感。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,要盡可能讓自己放松和減壓。在文體活動(dòng)中調(diào)節(jié)身心狀態(tài),及時(shí)放松,有效調(diào)節(jié),煥發(fā)精神,消除疲勞,不斷給自己創(chuàng)造快樂的機(jī)會(huì),努力做一個(gè)快樂的高三人。