我在青年咨詢中，經(jīng)常碰著很多專業(yè)才能很強(qiáng)工作卻不睬想的青年，究其啟事，他們都沒有一個明白的職業(yè)成長偏向，不知道本身該把氣力朝哪個偏向使，白白耗費(fèi)了本身的芳華。我經(jīng)常告訴大年夜家一句話“你是在找尋一個事業(yè)偏向，而不但僅是一份工作”。假如一小我沒有事業(yè)偏向，你就像《將來水世界》電影中大年夜海里沒有偏向的船，即便你再盡力，燃料再足，你越航行離陸地越遠(yuǎn)，很難達(dá)到美麗的陸地。
那么，大年夜學(xué)生若何進(jìn)行職業(yè)定位呢?
起首，行業(yè)定位。
如今很多大年夜學(xué)卒業(yè)生，卒業(yè)一年不到，已換了三四個行業(yè)，且不說如許頻繁的更改工作是不是達(dá)到預(yù)期后果。鄙諺說，隔行如隔山，每個行業(yè)都有每個行業(yè)的特質(zhì)，假如你漫無目標(biāo)的游走在各個行業(yè)而沒有成果，何談取得人生的成功?
第二，職業(yè)定位。
起首，成為核心部分的員工。在企業(yè)里面，哪個部分發(fā)明出了最多的利潤?固然是核心部分;哪些工資公司發(fā)清楚明了最大年夜的收進(jìn)，自然是核心部分的核心員工!其他的部分工作再忙，也是辦事于這幾個核心部分，由于企業(yè)存在的目標(biāo)就是取得利潤。為甚么要成為核心部分的員工，不問可知，核心部分的成員，為企業(yè)發(fā)明的價值多，工資和提升空間機(jī)會自然多。
以教導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)為例，甚么是核心部分，明顯是培訓(xùn)部和發(fā)賣部，培訓(xùn)講師為學(xué)生供給課程，發(fā)賣部分完成招生工作，這是企業(yè)必弗成少的核心部分。而教師治理員和后勤營業(yè)在這個行業(yè)里面，就是幫助于核心營業(yè)的，屬于幫助部分。
然則，核心營業(yè)有時又是可以變通的，大年夜家不要“只認(rèn)逝世理”，培訓(xùn)講師在教導(dǎo)行業(yè)里面是核心職位，然則假如換作在一家以衣飾發(fā)賣為主的公司，就屬于幫助部分，由于在如許的公司服裝設(shè)計(jì)是核心部分，分開了設(shè)計(jì)師出色盡倫的設(shè)計(jì)規(guī)劃，就離開了時代的潮流;而培訓(xùn)講師只是企業(yè)人力資本的一部分。
所以，大年夜學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)定位時，應(yīng)當(dāng)弄清你所要進(jìn)進(jìn)的企業(yè)究竟是以甚么核心營業(yè)為主導(dǎo)的企業(yè)。
其次，發(fā)揮本身的特長。很多大年夜學(xué)生以為“本身學(xué)的是甚么專業(yè)，就要從事甚么工作”，這是一個很大年夜的思想定勢和誤區(qū)。從全球范圍來看，60%以上的人從事的工作并不是是大年夜學(xué)所學(xué)的專業(yè)。專業(yè)只是你的學(xué)業(yè)稱號，實(shí)在不代表你的實(shí)際特長技能，而特長則是你比他人突出的處所，是你求職就業(yè)時的亮點(diǎn)。每位在職場上成功成長的人，依附的都是本身的特長而非專業(yè)。
我在大年夜學(xué)之初，由于對專業(yè)的不懂得，誤報了英語專業(yè)，讓我懊末路不已，由于我本身愛好的是營銷專業(yè)。那段時光，我賡續(xù)的欺騙本身“酷愛上英語專業(yè)”，可是真的很難很難。我的專業(yè)成就也便可想而知了，固然我盡力在學(xué)，然則由于心坎深處的抵觸和不愛好，成就始終上不往。（勵志名言 //www.dgahdf.cn）榮幸的是，我在大年夜學(xué)二年級讀到了李開復(fù)寫的《做最好的本身》，個中講到“用勇氣改變可以改變的工作，用襟懷胸懷接收不克不及改變的工作，用聰明分辨二者的分歧�！�
我想，我就是再如何盡力，英語也不會提升若干了;而相反，假如自學(xué)營銷，說不定我比那些營銷專業(yè)的還要短長，在當(dāng)時，我在大年夜學(xué)做的小生意已讓我有了必定“名聲”和“驕傲”。