在大部分人心中，教師都是一種高尚的職業(yè)，具有傳道授業(yè)解惑的重任。而在當(dāng)代，教師的綜合待遇也是很不錯(cuò)的，寒暑假、十三薪等，吸引了眾多應(yīng)屆生的目光。但想要通過教師招聘面試卻并不容易，除了自己要考取教師資格證之外，還需要應(yīng)對(duì)教師招聘結(jié)構(gòu)化面試。那么，當(dāng)遇到以下這幾類問題時(shí)，如何回答才能更加分呢？

職業(yè)認(rèn)知題

例：你為什么要當(dāng)一名老師？

這種題目的答題思路表達(dá)為：我想、我能、我和別人不一樣。有人回答這種問題的時(shí)候，不停地強(qiáng)調(diào)我想當(dāng)老師，我想當(dāng)老師，我想當(dāng)老師，其實(shí)考官更想聽到后兩個(gè)內(nèi)容�？梢园鸦卮鹬匦姆旁谧约号c教師相關(guān)的經(jīng)歷，如頂崗、支教、實(shí)習(xí)老師、家教，具體講講自己做出了哪些成果。如果都沒有的話，也可以通過一些事例來凸顯自己與教師崗位相關(guān)的能力，比如給弟弟妹妹講題、幫同學(xué)找重點(diǎn)、參加演講比賽、參加教師技能大賽等。

人際關(guān)系題

例：如果你是班主任，任課老師不配合，你怎么協(xié)調(diào)？

這個(gè)題目考查的是考生作為班主任，如何協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，其實(shí)也就是同事關(guān)系。在回答這個(gè)問題的時(shí)候要注意作為班主任要團(tuán)結(jié)任課老師，爭(zhēng)取任課老師的支持和配合。在回答時(shí)可以展開講講溝通過程中要以怎樣的態(tài)度來交流，如何找到任課老師不配合的原因點(diǎn)，之后如何避免這種情況等。面面俱到才能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

應(yīng)急應(yīng)變題

例：你正在上課，有位同學(xué)沒有帶書，你怎么辦?

這種題目就是考作為教師所需要的教育機(jī)智了。應(yīng)急應(yīng)變類題目的特點(diǎn)在于即時(shí)性比較強(qiáng)，考察的就是你在當(dāng)下的環(huán)境里打算如何解決？最核心的地方在于區(qū)分輕重緩急。那什么最重要? 學(xué)生的安全最重要，課堂的秩序最重要，保證教學(xué)進(jìn)度最重要。具體操作可以分為：先穩(wěn)定自己的情緒，然后找一本書給該學(xué)生（或者讓他和同學(xué)一起看），課后再去詢問沒帶書的原因，幫助其解決問題。

教師招聘結(jié)構(gòu)化面試是一種很常見的面試方式，在教師招聘過程中也不例外，大部分求職者都會(huì)遇到。結(jié)構(gòu)化面試題目一般以情景化的問答居多，因此在回答這類問題時(shí)，一定要聽清具體的場(chǎng)景，然后再按邏輯順序一一作答，講清楚、講明白，有效解決問題即可。