第一次講課——珍貴的記憶
今天我獨立上完了一節(jié)完整的40分鐘的課，里程碑哦~先給自己鼓一下掌，O(∩_∩)O哈哈~
一走進(jìn)教室，學(xué)生看到我都以為我走錯教室了，直至看到我手里拿著課本跟麥克風(fēng)并請電教員幫忙打開多媒體，他們才醒悟過來我是老師，于是嘩然起哄。一個個拼命地問我叫什么名字啦、幾歲啦、有沒有男朋友啦、哪間學(xué)校畢業(yè)的啦~
我好不容易使他們安靜下來，在黑板上寫一個“林”字，自我介紹道：“我姓林，雙木林，大家可以叫我林老師或者小林老師，從現(xiàn)在開始到十月底由我教你們這門課程，希望大家能夠配合一下我，認(rèn)真上課啦。如果你們覺得老師上課方式不好適應(yīng)，也可以跟老師提，老師會做出相應(yīng)調(diào)整，重要的是你們學(xué)得開心，老師也教得開心。”下面有人叫我“林妹妹”之類的，我說，不行，我比你們大，私底下可以叫我小林姐，正式場合還是叫我老師好點，但是絕對不能叫我什么林妹妹啊。
本來我是準(zhǔn)備講第一章第二節(jié)的，但是他們因為剛拿到新書，新書上還一片空白，便嚷著要我把第一節(jié)的內(nèi)容重新上一遍，幸虧我把全部課件都弄在U盤里，對第一節(jié)課的內(nèi)容也比較熟悉，講起來比較得心應(yīng)手，學(xué)生也很配合�？赡苁且驗檎n間操大家運動過，困意全消，整節(jié)課竟然沒有人睡覺，女生比較多，所以很多人很配合地回答問題，課堂氣氛融洽。時間也控制得不錯，剛好講完課堂總結(jié)就下課了。
我松了一口氣。
下課，我問坐在前面的女生，聽不聽得明白。她說，很明白，挺喜歡我上課的風(fēng)格。好開心哦，O(∩_∩)O哈哈~
不過我還是感覺到自己做得很不足。首先是語速比較快，這個下節(jié)課要注意一下；其次，課堂內(nèi)容不夠充實，整節(jié)課都在講知識點，雖然邏輯緊湊，但是感覺太緊了，第一節(jié)課學(xué)生也許因為新鮮，會如此認(rèn)真聽講，但是下一次就不一定了，我還是需要多找些與課程相關(guān)的素材，以便上課的時候偶爾幫助學(xué)生放松一下，開闊他們的視野，拓寬他們的知識面；第三，時間把握得不夠好，雖然剛講完課堂總結(jié)就下課，但是沒有時間給學(xué)生去消化吸收，去緩過勁來；第四，對學(xué)生觀察不夠細(xì)致，講完課之后我還不太清楚哪些學(xué)生是學(xué)習(xí)接受能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真但是稍顯吃力的，以后要注意，這樣子組織教學(xué)才更有效；第五，一直站在講臺上，沒有走下去過，其實可以在學(xué)生抄筆記的時候下去走動一下的。
明天杜老師要過來聽我講課，希望我能表現(xiàn)得好點兒，不讓杜老師失望。小林，加油！
一直在成長——充實的一天
今天過得很充實。
早上，參加升旗儀式。王老師很好人，問我適應(yīng)了沒有，還借了一本習(xí)題集給我，說這樣子好備課，真的太感謝她了。
第一節(jié)課，參加10事務(wù)所班的“推廣普通話”的主題班會課。不枉費那三位女生的苦心，她們的主題班會課主持得不錯，互動環(huán)節(jié)較多，同學(xué)們很放得開，氣氛很好，笑聲一陣蓋過一陣。杜老師也上去露了兩手，繞口令念得好好，盡顯年輕心態(tài)，博得學(xué)生陣陣掌聲。在這方面，我覺得杜老師做得很好，能夠跟學(xué)生融為一體，昨天很多學(xué)生急急忙忙從家里面趕過來，沒來得及吃早餐，她還親自出去給學(xué)生打包腸粉當(dāng)早餐呢。我也被學(xué)生轟上去讀繞口令，讀得我舌頭打結(jié)，大家自然又是開懷大笑。在毫無準(zhǔn)備的情況下，杜老師讓我為這次主題班會作總結(jié)，我肯定了學(xué)生的出色表現(xiàn)，不過，主題還不夠突出，稍微被娛樂性強(qiáng)的環(huán)節(jié)沖淡了，并說如果時間再充裕一點，她們會做得更好。下周一，還是我把關(guān)，學(xué)生要做一個關(guān)于“釣魚島”事件的主題班會，要趕緊找資料了。
第二節(jié)課跟第四節(jié)課分別跟著陳老師和劉老師去聽課，她們都問了我他一個問題，問我這樣子一邊自己上課一邊去聽其他老師的課會不會很累。其實我覺得一點都不累，我很樂意這樣子做，本身我的課一星期也就6節(jié)而已，空閑時間較多，去聽其他老師講課，不僅可以加強(qiáng)對課本的理解，還可以抓住課程重點，備起課來比較全面系統(tǒng)。也要感激兩位老師允許我去聽她們的課呢。
課間操，看著10事務(wù)所的學(xué)生做完體操，我陪著他們在操場上跑了一圈，只是真奇怪，我怎么都把我不好自己的步調(diào)，老比學(xué)生跑快好幾拍，看來還要多練才能培養(yǎng)出默契。明天早上6點40在操場集中哦，我一定要跟著他們晨練，Gogogo！
第三節(jié)課，自己第一次真正在一個班里對著幾十位學(xué)生講完一節(jié)完整的課，受益匪淺。
下午的第四節(jié)課，我到沙盤實驗室聽幾位老師討論關(guān)于會計的知識，像會計憑證啦、會計分錄啦、會計賬簿啦……很多專業(yè)術(shù)語，大部分我都不理解，但是我心想，也許聽到某些內(nèi)容是我可以在課堂上延伸開來講的呢。耐著性子聽了一節(jié)課，也還是有些收獲的。果真的，會計行業(yè)是“越老越吃香”的，作為會計師要不斷地積累知識與經(jīng)驗，還要不斷地接受再教育，我暑假看會計基礎(chǔ)的時候了解到的只是會計的一點皮毛。
第五節(jié)課，我在辦公室備課。教三個會計班，幾乎三個班的教學(xué)進(jìn)度都不一樣，所以有點難把握，不過不怕啦，我還是有信心去上好課的，盡管我不是那么優(yōu)秀，但是我愿意努力哦！
晚上，在辦公室?guī)椭鷥晌粚W(xué)生找關(guān)于釣魚島的材料，因為下星期一她們要主持班會課，早作準(zhǔn)備會好點。只是由于一開始主持思路不清晰，很難把所有材料組織起來。不過她們很懂事，說不用我?guī)兔ε阒屹Y料，讓我下去備課。想到第三節(jié)課的課件還沒制作好，而我的電腦用不了，所以趕緊跑到德育組制作課件去了~不過學(xué)生還蠻可愛的，知道我電腦出了問題，還打電話叫其他懂得一些電腦維修技術(shù)的學(xué)生來幫我看了一下，雖然搗鼓了一個晚上得出的結(jié)論是我應(yīng)該換電腦屏幕，不過還是很感謝他們，O(∩_∩)O哈哈~