鄙人自20XX年9月被陸家營小學(xué)全體教師選為校長以來，對黨和國家的教育教學(xué)工作忠貞不二，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局、中心校的相關(guān)會議精神和文件精神。任職一年來，始終以教育事業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，始終以辦好地方教育以便于服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為己任，努力地、不懈地為之奮斗。在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，不圖回報，不以權(quán)謀私，不欺下瞞上，不搞不利于團結(jié)的行為。
任職一年來，工作酸辣苦甜皆有之，有喜有憂，有哀有樂，有成有敗�，F(xiàn)就任職以來的基本情況作如下匯報。
一、 教學(xué)管理
陸家營小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理總體上正常，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各司其職，工作有條不紊。但由于我校各方面基礎(chǔ)、條件差，起步晚，加之部分教師意識不到位，存在的問題還是很大，還有待于進一步提高和完善。比如各室、各組管理不規(guī)范，制度不規(guī)范，執(zhí)行不到位等，特別是各室、各組業(yè)務(wù)欠缺，各教師業(yè)務(wù)欠缺，這是存在最為嚴(yán)重的問題。
二、 人事管理
陸家營小學(xué)人事編制18人，現(xiàn)實有教師15人，一人借調(diào)政府，學(xué)校工勤人員4人，保安1人。我�，F(xiàn)有教職工與往年相比有所改觀，但與編制數(shù)還欠缺。人事制度管理嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神執(zhí)行。評先選優(yōu)，晉職進級，提拔錄用等工作的開展依照上級有關(guān)文件和我校有關(guān)方案進行，決不感情用事，胡亂用人。在人事選拔上，我校始終以“以德量人，用進免退，用勤勉懶，優(yōu)先錄用”的原則。目前，我校高級教師1人，一級教師6人，二級教師2人，未評未聘教師6人。
我校歷來把學(xué)校清潔衛(wèi)生當(dāng)成重大任務(wù)抓緊抓好，并把各班級清潔衛(wèi)生納入學(xué)校班級評比內(nèi)容，每天值周教師及值周同學(xué)都要進行衛(wèi)生檢查并如實做好記錄，周末進行評分公布。學(xué)校清潔衛(wèi)生每天一小掃，每周一大掃，但由于學(xué)校環(huán)境因素，學(xué)校操場全是泥土，沒有硬化，所以，當(dāng)陰雨天時學(xué)校衛(wèi)生免不了到處是泥土，晴天時灰塵到處飛。積極搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，我校學(xué)生和大部分教師已養(yǎng)成良好習(xí)慣，每天都能看見師生打掃衛(wèi)生的身影。但也有部分年輕教師，以為打掃衛(wèi)生和掃廁所是低賤的事，所以，自參加工作以來從未見過撿過一片垃圾，更末起表率的作用。懶惰思想，消極思想隨時都存在。
四、 學(xué)校安全
學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重，我校始終把安全工作放在首位抓緊落實，由校長親自負(fù)責(zé)，每學(xué)期制定安全工作計劃，并對上期進行工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，努力把安全事故降到最低。近年來，重大安全事故發(fā)生率幾乎沒有。近日，因?qū)W生中午休息搶籃球玩而導(dǎo)致弄傷了手臂，我校已與雙方家長協(xié)商成功處理。
五、 學(xué)生鞏固率
我�，F(xiàn)有學(xué)生396人，自20XX年9月以來，我校實際學(xué)生流失率幾乎為零，鞏固率達100%，有的班
級學(xué)生還逐步增多。原因是有打工返回讀的，有鄰校逐漸轉(zhuǎn)入的。
六、 近年教學(xué)成績
近年來，我校教學(xué)質(zhì)量有所提高，學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步提升。20XX年小升初考試中，我�？傮w成績排名全鎮(zhèn)第七，英語科成績?nèi)h排名前八。20XX年小升初考試我�？傮w成績?nèi)?zhèn)排名第五，英語科成績躍居全鎮(zhèn)之首。
七、 校容校貌的改變
本期，我校平整了學(xué)校大操場。學(xué)校操場原來是一片東高低凹的地形，極不利于教學(xué)活動。如今，舉全校之力，平整了大操場，有利于集體搞大型體育活動。
八、 校園文化建設(shè)
我校校園文化建設(shè)從零起步，任職一年來也因諸多因素變化不大，本期只購進了210套新課桌，其余不見較大變化。
九、 與教師的團結(jié)協(xié)作
百分之八九十的教師是好同志，好教師，都會認(rèn)真干好自己的本職工作，都會支持學(xué)校工作，都能相互理解相互信任，都能和諧相處，共進共勉。但免不了有的同志總愛勾心斗角，鉆牛角尖，搞小幫派，會上理論一大堆，實際辦事一塌糊涂。這樣的教師，情感感化不了，制度約束不了，心談了，情盡了，可過段時間還是又來個沒完沒了。建議這樣的教師調(diào)離，另換一個工作環(huán)境以便于適應(yīng)之。
十、 存在的問題與不足
剛?cè)温�，�?jīng)驗管理不足，許多工作在摸索前進，導(dǎo)致學(xué)校各方面工作滯后，學(xué)校部分工作沒能正常運轉(zhuǎn)�！捌諏崱惫ぷ�，遠程教育工作沒有認(rèn)真開展好，這些都應(yīng)歸結(jié)于管理者的無能。
十一、自我總結(jié)與反省
任職一年來，個人精力用盡了，經(jīng)濟用光了，心思無時無刻不再學(xué)校工作上，無時無刻不為學(xué)校發(fā)展而操勞，從硬件到軟件，從大事到小事，無一不是親手所辦，然工作成效不大，工作長進不大，學(xué)校發(fā)展又不太令人樂觀，雖然眾多家長及社會評價良好，但我自認(rèn)為能力有限，不能勝任此工作，我還懇請中心校領(lǐng)導(dǎo)免去我校長職務(wù)。當(dāng)然，在職之際，我定會盡自己最大能力，與同事們齊心協(xié)力，共商校事，為把陸家營小學(xué)創(chuàng)建得更加美好而努力奮斗！
20XX年11月10日