內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)校校訓(xùn)
明德博學(xué) 篤行創(chuàng)新
“明德”取自于《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于至善”。校訓(xùn)中的“明德”就是要求廣大師生修身養(yǎng)性，彰顯完美的道德品行，并為此日日省察于己，敦品勵行，自新其德；“明德”是為人之根本、為師之根本，符合學(xué)校作為師范院校的特色。
“博學(xué)”、“篤行”取自于《禮記·中庸》：“博學(xué)之、審問之、慎思之、
明辨之、篤行之”。“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心；“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，在多元文化共生共榮的今天，使師生具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。
“篤行”就是要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”�！昂V”的內(nèi)涵是忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有目標(biāo)明確、意志堅定的人，才能真正做到“篤行”。
“創(chuàng)新”最早見于《魏書》卷六十二：“革弊創(chuàng)新者，先皇之志也�！敝饕侵钢贫确矫娴母母�、變革、革新和改造，并不包括科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新�！掇o�！防镏v“創(chuàng)”是“始造之也”，是首創(chuàng)、創(chuàng)始之義；“新”，初次出現(xiàn)，與舊相對，“才”、“剛”之義�！皠�(chuàng)新”有三層涵義，一是拋開舊的，創(chuàng)造新的；二是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上改進更新；三是指創(chuàng)造性、新意。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。校訓(xùn)中的“創(chuàng)新”，主要體現(xiàn)了學(xué)校按照黨中央、國務(wù)院“加快推進自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家”戰(zhàn)略要求，彰顯“以創(chuàng)新為動力，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”的辦學(xué)理念。
校訓(xùn)“明德博學(xué)，篤行創(chuàng)新”既汲取了中國古代教育思想，有著深厚的教育和文化積淀，又富含時代精神和人文關(guān)懷，必將在學(xué)院發(fā)展中激勵廣大師生在傳承古代傳統(tǒng)和文明的基礎(chǔ)上，博學(xué)現(xiàn)代科學(xué)文化和技術(shù)，“厚積而薄發(fā)”，求真務(wù)實、革故鼎新，奮發(fā)向上、報效祖國 。