成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院精神風(fēng)貌

• 校訓(xùn)
  

勤奮、儉樸、誠(chéng)信、敬業(yè) 
學(xué)院始終秉持“守望田園，不辱使命”的“三農(nóng)”情懷，培養(yǎng)學(xué)生勤奮踏實(shí)的精神，學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮；崇尚節(jié)儉樸素的美德，從小事做起，重視節(jié)儉節(jié)約；塑造誠(chéng)信感恩的品質(zhì)，堅(jiān)持立德樹人；提倡愛(ài)崗敬業(yè)的道德，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。 

• 學(xué)院精神
  

親農(nóng)、事農(nóng)、興農(nóng)，敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)
六個(gè)詞有三個(gè)“農(nóng)”字，三個(gè)“業(yè)”字。表明學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，著力培養(yǎng)學(xué)生三農(nóng)情懷，將學(xué)院文化精神貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生親農(nóng)的情感、事農(nóng)的本領(lǐng)、興農(nóng)的信念；敬業(yè)的態(tài)度、勤業(yè)的作風(fēng)、創(chuàng)業(yè)的能力，樹立學(xué)生振興農(nóng)業(yè)的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想追求。   

• 校歌
  

《放飛綠色的希望》作詞：鄭時(shí)雍，作曲：趙正基
校園升起科學(xué)的太陽(yáng)，綠色禾苗茁壯的成長(zhǎng)。
我們肩負(fù)大地的期望，我們放飛綠色的希望！綠色的希望！
努力學(xué)習(xí)，勤業(yè)敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們團(tuán)結(jié)一心，讓智慧春風(fēng)吹綠原野，吹綠原野。
校園升起科學(xué)的太陽(yáng)，綠色禾苗茁壯的成長(zhǎng)。
我們肩負(fù)大地的期望，我們放飛綠色的希望！綠色的希望！
情深似海，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，春風(fēng)化雨，服務(wù)農(nóng)業(yè)，興旺現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，我們是新一代建設(shè)者，新一代建設(shè)者！

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院形象標(biāo)識(shí)

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1.本標(biāo)識(shí)由圖案和文字兩大部分組成，以代表農(nóng)業(yè)的綠色為標(biāo)識(shí)主體色調(diào)，具有鮮明的農(nóng)業(yè)色彩，使外界看到標(biāo)志便一目了然。
2.成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院�；�?qǐng)D案是在土地里成長(zhǎng)的麥穗，提煉了“親農(nóng)、事農(nóng)、興農(nóng)；敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的校園文標(biāo)志中心圖案為抽象的麥穗，上部為麥穗的果實(shí)部分，具有三重含義：第一，象征學(xué)院在教育、科研、改革中取得的豐碩成果。第二，造型上形似并排在中軸線上的三顆心，寓意學(xué)院全體“領(lǐng)導(dǎo)”、“教師”、“學(xué)生”上下齊心，共創(chuàng)輝煌。第三，結(jié)構(gòu)上由兩排并列的三個(gè)“n”組成書籍和烘托的雙手圖形，形似幼苗成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，同時(shí)雙手捧托具有撫育的含義，象征“為三農(nóng)服務(wù)，為興農(nóng)育人”的辦學(xué)理念。
3.標(biāo)志下方的麥葉部分由兩個(gè)交替環(huán)繞的太陽(yáng)神鳥構(gòu)成，體現(xiàn)學(xué)院的地域特點(diǎn)，同時(shí)象征學(xué)院的美好未來(lái)。
4.學(xué)院的中文名稱與年份字式“1958”相結(jié)合體現(xiàn)學(xué)院成立的歷史時(shí)期，英文全稱體現(xiàn)學(xué)院的對(duì)外交流與合作。