南昌工學院學校標識

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�；湛傮w設計為圓形，以藍綠色為主色調、以白色為底色；內外環(huán)中鑲刻中英文校名，構圖由“龍”“行”天下、雙手托夢、平臺/講臺圓夢、1988（學校創(chuàng)辦之年，龍年）、云紋等元素組成，寓意“中國龍、中國夢”。 具體釋義如下：
一、標志外圓采用同心圓為基準，以中華民族傳統裝飾云紋銜接。既寓意多民族師生手牽手，團結一心，“互包有容，有容乃大”，攜手實現“中國龍、中國夢”的美好愿景；也寓意大學傳承文明、創(chuàng)新科技、服務社會、嚴謹規(guī)范。
二、�；諆韧鈭A中間選用學校的中英文名稱，一是從構圖上，兩種文字的對比具有造型上的美感和平衡感；二是體現學校繼承傳統，面向世界的發(fā)展理念。
三、�；蘸诵挠伞褒垺薄靶小碧煜�、雙手托夢、平臺/講臺圓夢、1988（
龍年）等元素組成。一是主圖“龍”的形象出自中國“源龍”，既是中化民族的精神圖騰，也是中華文化的歷史符號，與“行”組合，寓意“中國龍、中國夢”，當代大學生要肩負起“龍行天下，復興中華”的歷史責任，體現出南昌工學院植根于中國歷史文化，以傳承中華文明、服務社會發(fā)展為育人之本的辦學理念；也寄寓廣大父母“望子成龍”和學�！坝�人成才”的美好愿望。呼應南昌工學院創(chuàng)建于1988年（龍年），表達出工院人不僅是龍的傳人，更是中華民族悠久文化歷史的傳承弘揚者。二是基座由漢字“工”、“行”組成。“工” 代表“工學院，即學校的學科特色”；“行”，取自于校訓“忠信篤行，自強不息”， 融合道德品行、盛行、規(guī)律、實踐、職業(yè)、能干等含義，寓意“以人為本，德育為先”，注重學生實踐能力培養(yǎng)，努力把南昌工學院辦成一所以工科為主，多學科協調發(fā)展的技術應用型綜合本科院校。三是基座造型形如翻開的書本、平臺、講臺，又似雙手托起狀，寓意全校師生教學相長，齊心協力，共同托起未來之夢。同時也表達廣大南工學子翱翔于知識的海洋，并在學校教師的潛心教育和呵護下，成龍成才。四是內圓整體下重上輕，寓意根基穩(wěn)固，在堅忍包容中創(chuàng)新，不斷積淀、厚實校園文化底蘊，培養(yǎng)學生堅強的意志、堅韌不拔的精神。
四、�；找蕴炜蘸秃Ｑ蟮谋旧�藍為主色調，白色為底。藍色既象征天高任鳥飛，海闊憑魚躍；也寓意學校面向世界，開放性辦學的理念。白色象征純潔與品行高尚。

• 校訓
  

校訓： 忠信篤行 自強不息
南昌工學院校訓“忠信篤行，自強不息”：是南昌工學院辦學
理念、指導思想、校園文化的凝結與體現，是勉勵全校師生修身、求學、處世的格言。
“忠信”出自《論語·衛(wèi)靈公十五》，“子張問行。子曰：言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉？”。
“篤行”出自《中庸·問政章》，“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之�！�
“自強不息”出自《易經》，“天行健，君子以自強不息”。
“忠信篤行、自強不息”的基本內涵，要而言之，就是：開拓創(chuàng)新 堅忍剛毅、奮發(fā)有為、不避艱險，不斷深厚個人的道德修養(yǎng)，誠懇厚道正直坦率、格物窮理，努力踐行，使自己成為一個志存高遠、品德高尚、博學篤志、知行合一的全面發(fā)展的人。