山東藝術(shù)學(xué)院校標(biāo)
1、采用方式樣式，以“山藝”的古文字為主要設(shè)計(jì)元素。“山”變化為筆造型，“藝”變形為演奏之人，圖中樂器取形于“樂”的古文字，寓意源于自然源于生活。
2、標(biāo)志風(fēng)格追求漢畫像石、畫像磚、瓦當(dāng)效果，古拙、純樸，表達(dá)了學(xué)院立足傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)宗旨。
3、標(biāo)志造型深沉厚重，包容性強(qiáng)，有豐富的文化內(nèi)涵，寓示了山東藝術(shù)學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn)和半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程。
山東藝術(shù)學(xué)院校訓(xùn)
清代張惠言在《詞選序》中曾言：“唐之詞人，溫庭筠最高，其言深美閎約�！碧岢~要寫得“深美閎約”，質(zhì)實(shí)厚重。1918年蔡元培先生書“閎約深美”贈(zèng)上海美專。時(shí)任上海美專校長(zhǎng)的劉海粟先生將其作為辦學(xué)思想的核心，并對(duì)“閎約深美”詮釋曰：“‘閎’就是知識(shí)要廣闊；‘
約’就是在博采的基礎(chǔ)上加以慎重的選擇，吸收對(duì)自己有用的東西，人生有限，知識(shí)無窮，不能把攤子鋪得太大，以便學(xué)有專長(zhǎng)；‘深’就是要鉆研精神，要入虎穴，得虎子，百折不回；‘美’就是最后達(dá)到完美之境�！�
用此四字作為校訓(xùn)： 一是要求為學(xué)者要有寬闊的心胸和眼界，要博學(xué)多識(shí)，有廣博的知識(shí)，堅(jiān)定的目標(biāo)，崇高的藝術(shù)理想、百折不回的求學(xué)精神，向著藝術(shù)高峰永無休止的跋涉攀登，永不停息的進(jìn)取升華。 二是要求教職員工承擔(dān)起藝術(shù)教育的歷史責(zé)任，以中華藝術(shù)事業(yè)的繁榮、發(fā)展為己任，志存高遠(yuǎn)，心系藝術(shù)，生命不息、奮斗不止。
山東藝術(shù)學(xué)院校歌
《走進(jìn)校園》
詞：廣征
曲：周曉瓏
走進(jìn)校園，走進(jìn)校園
走進(jìn)兒時(shí)的夢(mèng)幻
走進(jìn)校園，走進(jìn)校園
走進(jìn)心中的春天
泉城歷山和她相依
泰山黃河同她相伴
滿園是花的沃土，花的沃土
多夢(mèng)的種子會(huì)開出七色花瓣
走進(jìn)校園，走進(jìn)校園
走進(jìn)藝術(shù)的搖籃
走進(jìn)校園，走進(jìn)校園
走進(jìn)心中的春天
琴韻歌聲頌揚(yáng)中華
丹青畫卷描繪河山
汲取師愛的甘泉，師愛的甘泉
青春的蓓蕾會(huì)化作百花爭(zhēng)艷
哦！七色花最美的心愿
把絢麗和芬芳撒滿人間
哦！聽我們青春的誓言
真情和摯愛獻(xiàn)給人間