本學(xué)期最后一次升旗儀式輪到我們班了，我決定來一次“完美收官”。其實(shí)就個(gè)人而言，十分不喜歡“期末復(fù)習(xí)迎考”這個(gè)主題，考試就考試唄，還非要在周一的國旗下講話中體現(xiàn)出來。這是什么觀念？教育一向無巨細(xì)，更不要刻意，潤物細(xì)無聲最是好。如果非得等到一個(gè)特定的“教育陣地”去宣講、教育、感染什么，那教育就真正“無藥可救”了，教育不是作秀，教育就該無處不在。

想歸想，任務(wù)依然得按時(shí)完成，何況對(duì)于自己班的孩子來說，是展示班級(jí)、推出升旗手的“偉大時(shí)刻”，不可懈怠。

所以，經(jīng)過一番思量，關(guān)于“期末復(fù)習(xí)迎考”的國旗下講話稿順利出爐：

國旗下講話

早上好！我今天的講話主題是——考試，只是紙老虎。

這段時(shí)間同學(xué)們一定沉浸在緊張又忙碌的期末復(fù)習(xí)中，所以，在這個(gè)美好的清晨，我不想給大家營造一個(gè)“談考色變”的氣氛，只是和同學(xué)們聊一聊“考試”這個(gè)話題。我想告訴大家的是，考試，它只是一只紙老虎而已。為什么說它是一只紙老虎呢？你聽我說：

首先，考試只是檢測(cè)學(xué)習(xí)的一種手段，平時(shí)用功了，考試自然不在話下；平時(shí)沒怎么努力，復(fù)習(xí)的時(shí)候加把油、卯足勁，考試也沒問題；

其次，考試其實(shí)只考一樣?xùn)|西，而這樣?xùn)|西，所有同學(xué)都具備。是什么呢？那就是心理素質(zhì)。有同學(xué)會(huì)問，什么是心理素質(zhì)呀？很簡單，概括起來就兩個(gè)詞——“平靜”、“沉著”，只要你不慌張、不緊張，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考卷中的題目很簡單，都是課堂上學(xué)過的呢；如果你再仔細(xì)一點(diǎn)、字寫漂亮一點(diǎn)，那準(zhǔn)保會(huì)得“優(yōu)秀”。同學(xué)們想一想，這種迎考的心理素質(zhì)自己是不是完全有能力具備呢？答案當(dāng)然是肯定的。

再說，考試不是只有一次。我們的人生時(shí)刻面臨著考試。小考，大考，中考，高考……凡此種種，數(shù)不勝數(shù)，既然時(shí)常經(jīng)歷，那又何必在意某一次的考試成績呢？這次沒考好，還有下次，下次沒考好，還有下下次，只要你保證自己有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心力量來對(duì)抗每一次的考試失利。

經(jīng)我這么一說，同學(xué)們是不是覺得考試不那么可怕呢？所以說，它這只紙老虎專門嚇唬膽小、容易緊張的同學(xué)，在膽大心細(xì)、認(rèn)真專注的同學(xué)面前，它可就甘拜下風(fēng)啦！

你看，我們腳下的塑膠跑道這樣漂亮整潔，我們面前的五星紅旗正迎著輕柔的風(fēng)飄揚(yáng)著，在這里，我們生活充滿了快樂、陽光，小學(xué)生活是童年里最美好的回憶，等你們一天天長大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是考試，對(duì)于小學(xué)生活，依然是充滿快樂并極其有趣！

最后祝福每個(gè)同學(xué)在這次的期末考試以及在今后的每一場考試中，都能擁有自己想要的成績！當(dāng)然，我所說的成績并一定是指考試卷上的分?jǐn)?shù)，它也許是你經(jīng)歷了無數(shù)次考試后擁有的正確而積極的人生態(tài)度！

升旗手介紹

王瑞和張馳兩名同學(xué)是五（4）班全體同學(xué)推選出來的升旗手。

聽聽同學(xué)們是怎么評(píng)價(jià)他們的吧。

王瑞：一個(gè)愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。每天的牛奶是他從一樓搬到三樓教室，等所有同學(xué)都喝完牛奶，他又把裝有空盒的牛奶箱從三樓搬到一樓，每天從不間斷。也許你認(rèn)為這只是小事，或許你覺得這樣的事在自己班級(jí)也有，但是，我們五（4）班全體同學(xué)一致認(rèn)為：小事不小，足見品格。做好每一件小事，樂于做每一件小事，并且天天堅(jiān)持，這就是偉大之處！

張馳：一個(gè)容貌清麗、內(nèi)心溫暖的女孩。她是我們班的勞動(dòng)委員，她曾在寒冬，用手清洗臟亂的垃圾桶，而在此之前，沒有人吩咐她去做，她只是自己愿意。五（4）班的每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記，那天的班會(huì)，我們是用怎樣拍紅的小手去表達(dá)每個(gè)人內(nèi)心對(duì)她的贊美和敬重！勞動(dòng)者最光榮，勞動(dòng)者最美，這樣的同學(xué)不是升旗手，誰是？