敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
（合）：大家晚上好！
（甲）：今天我們相聚一堂，歡慶“六一”國際兒童節(jié)！
（乙）：氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放。
（合）：祝所有的小朋友們節(jié)日快樂！
（乙）：向辛勤哺育我們健康成長的少先隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員以及親愛的爸爸媽媽致以衷心的感謝和崇高的敬意！
（甲）：無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。
（乙）：那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，在德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
（甲）：大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，
（乙）：高山在激勵你奮力攀登。
（甲）：一直以來，我們坎山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長足的進(jìn)步！
（乙）：我們少先隊廣泛開展了 “爭創(chuàng)星級班級”的組織建設(shè)活動，它教會了我們用心去感受生活；用行動去改善集體；用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂；用雙手去創(chuàng)造勞動；用大腦去奮發(fā)學(xué)習(xí)！與幸福“親密接觸”；與同學(xué)友好相處；與集體榮譽(yù)緊密相連！
（甲）：在這里有2個中隊獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀中隊的殊榮。他們分別是：303中隊和401中隊。
（乙）：讓我們?yōu)檫@兩個中隊熱烈的鼓掌！
（甲）：在這一年來，我們學(xué)校涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。有些學(xué)生在學(xué)校努力好學(xué)，在家?guī)椭职謰寢屪隽λ芗暗氖虑�，為父母減少家務(wù)，孝敬長輩。
（乙）：在此，我們要特別表彰鎮(zhèn)級10位“好少年”和8位“孝敬標(biāo)兵”。他們分別是：
（甲）：鎮(zhèn)級十位“好少年”是：401班周澤菁，403班高觀森，406班沈垚佳，501班高蝶，502班高怡曼，503班沈佳麗，601班高穎，604班吳天飛，605班趙艷麗，606班徐澤南。
（乙）：鎮(zhèn)級八位“孝敬標(biāo)兵”是402班王澤聯(lián)，404班陸思楠，405班龐葉萍，504班李杭，505班於家恒，506班沈佳熒，602班王珊，603班翁啟迪。
（合）：一份耕耘，一份收獲。
（甲）：一年來，這些受表彰的先進(jìn)集體和個人用他們的勤奮努力、聰明才智為學(xué)校和自己贏得了榮譽(yù)！這些集體和同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
（乙）：我們有這樣的成績，離不開辛勤教育我們的中隊輔導(dǎo)員，您將整個心靈獻(xiàn)給學(xué)生，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧；以民主、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生；呵護(hù)生命，尊重個性，激發(fā)創(chuàng)造，不斷的豐富我們的學(xué)習(xí)和生活知識，發(fā)展了我們德智體，教會了我們真善美，您成為了我們學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友！您將一生的精力，將所學(xué)的全部知識培養(yǎng)出一批又一批跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人！
（甲）：讓我們向您致敬，謝謝您�。ㄐ猩傧汝犼牰Y）在這么多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員中間我們評出了“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，分別是302中隊華利艷老師，401中隊汪利萍老師，504班管燕飛老師，606班徐美娟老師。請允許我們再一次向您們致敬（全體起立行少先隊隊禮）
（乙）：一位教會我第一
個說話的媽媽。（甲）：一位教會我踏出第一步路的爸爸。
（乙）：是您們！給了我美好的童年和快樂的生活，我們能茁壯的成長離不開您們的悉心照顧，在學(xué)習(xí)上都全力的支持和培養(yǎng)！
（合）：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”（鞠躬）
（甲）：在此，學(xué)校給了我們這次機(jī)會，評選出了4名鎮(zhèn)級“好家長”，他們分別是：204班的項(xiàng)雅萍，306班的王群杰，401班的沈洪，503班的吳前麗。
（乙）：以上都是獲得鎮(zhèn)級的表彰，我們將在下午在鎮(zhèn)文化中心對這些先進(jìn)進(jìn)行表彰。
（甲）：接下來我們要對校級的18位“好少年”和３６位“爭章小能手”進(jìn)行表彰，他們積極參與雛鷹爭章活動中，自覺拓展素質(zhì)，主動攀登進(jìn)取，與學(xué)校、老師共成長！接下來就讓我們分別來認(rèn)識他們吧：
（乙）：十八位“好少年”是：101班施逸，102班汪星怡，103班周昕，104班沈恒磊，105班肖澤琪，106班黃蕾，201班陳渝，202班莫玲潔，203班陳姿嫣，204班施欽楠，205班施開元，206班王煦舒，301班邱露佳，302班吳雨珂，303班萬超群，304班戴濤鋒，305班孫迪飛，306班龐江南
（甲）：三十六位“爭章小能手”是：101班胡銀燕，102班吳伊帆，103班施佳琪，104班施怡寧，105班時珂欣，106班楊佳娜，201班高燚敏，202班董澤卿，203班金益銘，204班方詩伊，205班壽佳燕，206班章丹穎，301班殷偉蔚，302班許萍萍，303班施劍楠，304班鄭思杰，305班馬心雨，306班余世佳，
（乙）： 401班李勤，402班孫小莊，403班沈俊杰，404班余家瑋，405班盛雨涵，406班馬夢鈴，501班沈剛，502班陳瑞，503班李鼎佳，504班王秋雨，505班陳麗莎，506班殷晨慧，601班沈思雨，602班肖盼盼，603班蔣凱陽，604班龐祺，605班盛亞男，606班孔佳程
（甲）：下面先請十八位“好少年”上臺領(lǐng)獎
（乙）：有請一至三年級的18位“爭章小能手”先上臺領(lǐng)獎（停頓）
再請四至六年級的18位“爭章小能手”上臺領(lǐng)獎。
（甲）：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
（乙）：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符！
（甲）：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬！
（乙）：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界！
（甲）：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑！
（合）：繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們更要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟梁之材。