謝謝主席，謝謝對(duì)方辯友……

中國歷史就像一部浸在雨水里的黑白片子，從片頭到片尾，這場(chǎng)雨從未停過……

我們生活在這個(gè)時(shí)代，

有人觥籌交錯(cuò)，醉夢(mèng)在理想鄉(xiāng)中；

兩種人相互猜嫉，相互仇視，似是墻里巨慟墻外笑，

這座墻分開的，更有千百年來的貧富差距……

生命有太多的苦難，

我們難以要求一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難，幾乎被迫輟學(xué)孩子每天還要呆在教室里算著那些邊進(jìn)水邊放水的題目……

我們也做不到讓一個(gè)信息閉塞，與外隔絕的的人去破除愚昧，去解放思想……

我們更難以想象一個(gè)基本營養(yǎng)都跟不上，每天都饑腸轆轆的孩子去談如何增長(zhǎng)智力，去談如何發(fā)奮圖強(qiáng)，結(jié)果只會(huì)適得其反，愚者更愚……

于當(dāng)今中國，貧窮仍是最嚴(yán)峻的實(shí)際，如果連最基本的溫飽問題都解決不了，又談何而來的發(fā)展，談何而來的“治愚”……

讀過畢淑敏的《孝心無價(jià)》，有一句話印象特別深刻

“我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子�！�

農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，越來越多的留守兒童缺少的父母關(guān)愛又怎能在教育熏陶中彌補(bǔ)

子女外地工作，越來越多的空巢老人如何說服自己給不知何時(shí)歸來的孩子留盞路燈

貧富差距越來越大，越來越多的仇富心理也豈是三言兩語，幾句要犧牲奉獻(xiàn)精神就能解決的

這種種問題都亟待我們?nèi)ソ鉀Q，時(shí)不我待�。�！

北山愚公者，以己力移山，可謂愚乎？何為愚昧？

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義為：“愚蠢，缺乏知識(shí)，不明事理！”

西部大開發(fā)中，多少祖國兒女畢業(yè)后即投身到祖國最需要的地方去，

這種基礎(chǔ)設(shè)施的完善，進(jìn)而帶動(dòng)人才的交流，信息的傳播，

不正是我們社會(huì)發(fā)展所需要的嗎？

與其苦苦尋覓治愚的途徑，不如把握好治貧的基本，從根本上解決問題，

當(dāng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的時(shí)候，教育等問題也迎刃而解

當(dāng)然，這不僅是我們的一家之言，更是我們建設(shè)全面小康社會(huì)的國策要求……

末了，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話重申我方觀點(diǎn)

1 倉廩實(shí)而知禮節(jié)

2 國可一日不知禮節(jié)，不可一日倉廩不實(shí)

3 倉廩實(shí)方能政通人和，進(jìn)而百姓安居樂業(yè)，明禮修身……

治貧？治愚？孰重孰輕？結(jié)果不是一眼便知了嗎？謝謝��！