1、本學(xué)期你進步明顯，我感到很欣慰，也向你表示祝賀。愿你明天會更好。

2、傾聽并服從你自己內(nèi)心的聲音，把對真善美的苛求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。

3、傾聽并服從你自己內(nèi)心的聲音，把努力的沖動轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。

4、來到我們班，對你來說意義非凡，壓力也異常重大，不知你自己是否意識到這一問題。在你自由選班的情況下，如果再讀不好書就出不了成績是一件多么恥辱的一件事。希望你負(fù)重前行，爭取最后的勝利。

5、對你一直很糾結(jié)，一方面敬佩于你對學(xué)習(xí)的努力，另一方面又痛心于你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。“你學(xué)的太辛苦了”這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音，看成我有一種想拯救自己的感覺。其實，從我的角度看，你的成績并不是最大的問題。我感覺你的痛苦來源于二：一是你的付出與你的回報不成比例，二是你的理想與現(xiàn)實相差太大。但是希望你記�。毫孔兊劫|(zhì)變有一個過程。成功的人懂得隱忍、積累的人。

6、在老師心中，你是一位很優(yōu)秀的學(xué)生，人格健全、品性優(yōu)秀、學(xué)習(xí)勤奮。其實老師并不擔(dān)心你的能力，也不擔(dān)心你的學(xué)習(xí)成績，二是擔(dān)心你的心態(tài)影響了你能力的發(fā)揮，希望你堅守心靈的陣地，守望最后的成功。

7、用俗話說，你有點“憨”。缺少了對學(xué)習(xí)成績的敬畏之心，缺少了非要考到多少名不可的銳氣，其實你的能力很強。希望你早日把能力轉(zhuǎn)化為實力。

8、老師堅信在你靦腆的笑容之下是追求上進的炙熱之心，在你柔弱的外表之下是堅定的不斷前進的步伐，你在老師心中是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，老師期待你的成長、成人、成才、成功。

9、你身上缺少了一股銳氣，缺少了非要考到多少名不可的銳氣，。希望你在學(xué)習(xí)中要勇于樹立目標(biāo)，敢于超越自己、戰(zhàn)勝自己。

10、你有能力，但是沒有轉(zhuǎn)化為實力；你有相好的沖動，但是沒有持久的熱情；你有帥氣的外形，但沒有與之匹配的成績。其實，解決這些矛盾并不是很難，努力就好。努力，就是比想象的多做一點點。

11、化蛹為蝶需要一個漫長的、痛苦的過程，你要承受得住這一過程，一個不知積累或隱忍的人也難以成就事業(yè)。

12、記得你有一篇周記里表達了“不服輸”的想法，老師欣賞你，巾幗不讓須眉，文麗稱雄野中，老師期待你王者歸來。

  13、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。必須承認(rèn)你的現(xiàn)狀不如意。但是自古英雄多磨難，希望你正視現(xiàn)狀，勇敢的面對一切，表現(xiàn)出應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，為家庭分擔(dān)，為父母分憂。