教師寄語(yǔ)

家長(zhǎng)：

  您好！一周又過(guò)去了，壯壯在一天一天進(jìn)步，在班中組織的每項(xiàng)游戲活動(dòng)中，壯壯都積極參加，每次表?yè)P(yáng)壯壯的時(shí)候，他都會(huì)低下頭，靦腆地笑，心里甜滋滋的�！多粥职劝葐琛肥菈褖炎钕矚g的書(shū)，每次大家坐好講這本書(shū)時(shí)，有的小朋友跑到老師的面前，擋住了大家的視線(xiàn)，壯壯都會(huì)輕輕地過(guò)去勸阻說(shuō)：“塊坐好，回到座位看”。很有組織才能，我們表?yè)P(yáng)他：“快聽(tīng)壯壯班長(zhǎng)的話(huà)，回去坐好”。他特別自豪。
   壯壯做事情很投入，很認(rèn)真，是個(gè)聰明、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小男生。是老師得力的小助手，大家都喜歡他。

家長(zhǎng)的話(huà)

   老師：

   您好!看著壯壯一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，內(nèi)心的喜悅無(wú)一言表。忙于工作，對(duì)壯壯關(guān)注不夠，看著老師對(duì)壯壯種種表現(xiàn)的描述，感覺(jué)兒子真的是一天天長(zhǎng)大了。剛?cè)雸@時(shí)，擔(dān)心兒子歲數(shù)小，難以適應(yīng)幼兒園的集體生活，諸位老師的耐心呵護(hù)下，壯壯基本適應(yīng)了幼兒園的生活，并且有了不錯(cuò)的表現(xiàn)、有了良好的開(kāi)端，相信壯壯在未來(lái)的幼兒園生活中會(huì)更加快樂(lè)的。我們也真誠(chéng)地希望各位老師能夠一如既往地關(guān)心壯壯，愛(ài)護(hù)壯壯，讓我們共同給壯壯一個(gè)幸�？鞓�(lè)的幼兒園生活。

              壯壯爸爸

教師寄語(yǔ)

    家長(zhǎng)：

   您好！看到您的留言，我們也真切地看到了壯壯在家里也是一位乖巧的好孩子。老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，也經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)壯壯。

   壯壯是一個(gè)很有耐心的小朋友，壯壯上課時(shí)，精力非常集中，思路會(huì)隨著老師一起走，每次提出問(wèn)題，壯總是積極回答；玩玩具時(shí)，也會(huì)很投入地玩好長(zhǎng)時(shí)間，這種好習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)對(duì)壯壯的教育是密不可分的。
                 夏老師

教師寄語(yǔ)

   家長(zhǎng)：您好！壯壯在本周入園情緒愉快，能夠主動(dòng)積極投入游戲活動(dòng)中。在昨天英文課上有的小朋友跑到英文老師的前面去拿擺在地上的卡片，壯壯大聲說(shuō)：“stop!sitdown”!英文老師還有班級(jí)的所有老師都向壯壯豎起了大拇子。壯壯能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)以致用。

   壯壯，加油！看到你每天帶著燦爛的笑容來(lái)到學(xué)校，老師都非常高興，爸爸媽媽也一定為你感到驕傲的！ 

               高老師

教師寄語(yǔ)

   家長(zhǎng)：您好！壯壯是個(gè)自理能力很強(qiáng)的寶貝，更是“小魚(yú)班”的榜樣，壯壯喜歡學(xué)習(xí)本領(lǐng)，接受新的事物，在學(xué)習(xí)兒歌和歌曲中，壯壯一定是最積極的，小手跟著老師一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了。

班里的小朋友都喜歡和壯壯交朋友，冰冰和叢叢還親切地稱(chēng)呼他“大壯壯”。

   通過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現(xiàn)壯壯很喜歡看圖書(shū)，每天看圖書(shū)的時(shí)間壯壯都非常認(rèn)真。老師講的故事他能說(shuō)出大概的情節(jié)和人物的名字。

   壯壯聰明、懂事，相信在“家園”的共同配合中會(huì)看到壯壯更大的進(jìn)步。

           王老師