〖摘要〗舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致xxx”的形式。如果你要寫信函，這篇《留言條格式范文》，此文相當言之有序，

留言條是走訪別人而沒有遇見時，或者給暫時沒在家中的家人留下的說明情況的便條�？梢栽诒銞l上寫需要對別人講的話，讓對方知道。有時替別人接電話，寫個便條轉告別人，也叫留言條。
　　留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。
　　稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅"等，后面加冒號。
　　舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致xxx”的形式。

　　正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說明的內容。一般要將所要表達的事情的各個要素(何時，何地，何人，何事)講清楚。
　　落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。
　　寫留言條必須注意這樣幾點：①留言條不宜具體詳細地敘述拜訪的意圖和事項。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時間、地點。如果時間性強，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時間，如幾點幾分。③選擇約定再訪的時間要適宜，注意休息時間，避開吃飯的時間。④語言不能生硬，要平和，語言要簡短，三兩句話即可。
　　留 言 條
　　張叔叔：
　　有一位客人來看過您。他要我轉告，請您打電話找他，號碼是8430213。
　　小虎
　　×月×日
　　留言、代別人傳話.語言客氣禮貌，內容清楚。
　　金老師：
　　您好!
　　今天下午，我和小蘭、小華等同學來看望您，可是不巧，您沒在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉給您。我們準備明天下午放學后再來。
　　學生：徐帆
　　×月×日
　　探望老師，老師不在家，給老師留言。禮貌、清楚，符合格式要求。
　　媽媽：
　　班主任李老師來電話，要我去一趟學校。我中午回來。
　　小彬
　　×月x日
　　因事出門，給家人留言。交待回來時間，讓家人放心。