凡在學校工作不5周年的青年教師，都必須遵守本校青年教師公約，以作為今后評定職稱、評優(yōu)拔尖等獎勵措施實施的依據(jù)。公約內(nèi)容具體如下：
    1．為人師表，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教學中盡職盡責，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。
    ２．嚴謹治學，刻苦鉆研所任學科教材、教法，探索教育教學規(guī)律，努力提高教育、教學和科研水平，力爭在同行中領(lǐng)先。
    ３．團結(jié)協(xié)作，尊敬領(lǐng)導，能自覺協(xié)助學校教導處、工會、團委、學生科等有關(guān)部門處理好相關(guān)事務(wù)，積極投身于學校各部門組織的青年教師教育、教學等事務(wù)性活動行列，為學校教育建設(shè)爭光添彩。
    ４、積極從事學校第二課堂，激活學生第二課堂學習氣氛，能短時間內(nèi)形成自身教學特色。
    ５、當實際生活與工作相沖突時，應(yīng)有小局服從大局的意識，或從事與有關(guān)部門商量解決。工作過程中要樹立崇高的教育信念，主動回避不利于學校教育建設(shè)的言行。

    上述公約以體現(xiàn)個人協(xié)作、敬業(yè)精神，以及教學業(yè)績?yōu)橹�。凡符合上述公約精神的教育、教學行為，經(jīng)有關(guān)部門證實，獲校長室認可后，到校長辦公室主任處申報備案，以作５年內(nèi)或５年后評優(yōu)拔尖的事實依據(jù)。
    申報內(nèi)容以學年為單位，以具體工作事務(wù)的累計量為序進行排列，綜合積累名列前茅者優(yōu)先考慮。如在３－５周年的期限內(nèi)，工作上不能認真履行上述公約，無明顯業(yè)績者，學校將不考慮對其進行職稱評定、評優(yōu)拔尖。情節(jié)嚴重者學校獎對其作出退回人才市場的處理，以便其在實際生活中找到理更能適合自己工作崗位。
    
     公約雙方簽字：  甲方（受聘者）：               （簽字）
                     乙方（學校）：                 （蓋章）
注：１、本公約自簽訂之日起生效。
    ２、一式二份，雙方自留一份。