主 持 詞
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生1：各位來賓
學(xué)生2：敬愛的老師
合： （老師）大家——（合）上午好！
老 師：金風(fēng)送爽
學(xué)生1：丹桂飄香
老 師：秋意滿園
學(xué)生1：碩果累累
學(xué)生2：在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們的校園顯得格外的美麗。
學(xué)生3：在這個(gè)歡慶的日子里，我們的校園顯得格外的喜氣。
學(xué)生2：此時(shí)此刻 我們無比的激動(dòng)
學(xué)生3：此時(shí)此刻 我們格外的歡喜
老師：孩子們，那今天這么喜慶，現(xiàn)場(chǎng)來了這么多的領(lǐng)導(dǎo)，知道今天在這里舉辦的是什么節(jié)嗎？
同學(xué)3：知道、知道……是舉辦藝術(shù)節(jié)
同學(xué)1：不對(duì)……
同學(xué)2：不對(duì)，是舉辦隨縣中小學(xué)首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)
老師：對(duì)，今天是隨縣教育局舉辦、隨縣一中承辦的“建縣三周年、喜迎十八大”20XX隨縣中小學(xué)首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)。三年來，隨縣教育人在局黨委的帶領(lǐng)下：營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、傳承炎帝文化、培育藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生1：我們與經(jīng)典為伴，沐浴著書香
學(xué)生2：我們和藝術(shù)牽手，正快樂成長
學(xué)生3：我們?cè)跁闩c微笑中幸福成長
老師：“過一種幸福完整的教育生活”是我們的理想
學(xué)生2：“讓學(xué)校成為我們的樂園”是我們的期望
老師：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演；是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
同學(xué)1：今天，載著歌聲與微笑讓童心自由飛翔
同學(xué)2：今天，攜著希望與夢(mèng)想讓童心揚(yáng)帆起航
同學(xué)3：讓我們把動(dòng)聽的歌兒唱出來
同學(xué)1：讓我們把心里的話兒說出來
同學(xué)2：讓我們把優(yōu)美的舞姿跳出來
同學(xué)3：讓我們把一雙雙小手拉起來
老師：今天屬于藝術(shù)
同學(xué)1：今天屬于夢(mèng)想，
同學(xué)2：讓我們一起舞蹈
同學(xué)3：讓我們一起歌唱
同學(xué)2：讓我們一起舞動(dòng)青春
合： 放飛夢(mèng)想！
剛才一曲氣勢(shì)恢宏的炎帝大歌為我們拉開了本次炎帝文化藝術(shù)節(jié)的帷幕，他們是來自厲山三中同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們�，F(xiàn)在我們將要進(jìn)行的小學(xué)組的匯報(bào)演出，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我非常榮幸的為大家介紹參加本次藝術(shù)節(jié)的評(píng)委們他們是……
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們致以誠摯的敬意。
本次比賽本著公開、公正、公平的原則，根據(jù)評(píng)委的打分去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分為該節(jié)目的最后得分并現(xiàn)場(chǎng)公布。前三個(gè)節(jié)目表演完之后評(píng)委再為前三個(gè)節(jié)目綜合打分。下面讓我們一起來欣賞來自新街鎮(zhèn)二小的舞蹈《喜洋洋》
同學(xué)1： 掌聲有請(qǐng)！
第三個(gè)節(jié)目：（同學(xué)３）
舞蹈《花喜鵲》 萬和鎮(zhèn)小學(xué)
花喜鵲在樹林邊飛來飛去，在爸爸媽媽身邊跳來跳去，喜鵲與花兒在輕快的音樂中翩翩起舞。請(qǐng)看萬和鎮(zhèn)中心小學(xué)的精彩舞蹈《花喜鵲》
第四個(gè)節(jié)目：（老師報(bào)1、2、3個(gè)節(jié)目的分?jǐn)?shù)）
（報(bào)幕：同學(xué)1、2、3）情景劇《學(xué)雷鋒》 洪山鎮(zhèn)小
同學(xué)1 學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，對(duì)待同志要像春天般的溫暖， 同學(xué)2 學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，
同學(xué)3 學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣�！ 『�:雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心中，
同學(xué)1：請(qǐng)欣賞情景劇《學(xué)雷鋒》
第五個(gè)節(jié)目：（報(bào)幕：同學(xué)2、3）
經(jīng)典節(jié)目 《三字經(jīng)》尚市鎮(zhèn)小
同學(xué)2：安琪，你會(huì)背三字經(jīng)嗎？
同學(xué)3：會(huì)呀！人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷……
同學(xué)2：好了好了，看來你的國學(xué)還不錯(cuò)，讓我們來看看尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌輫鴮W(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。
同學(xué)3：掌聲有請(qǐng)！
第六個(gè)節(jié)目：（同學(xué)1：先報(bào)第4個(gè)節(jié)目的得分）
舞蹈《好中國》 三里崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)小
再過兩天就是我們偉大祖國的生日了，讓我們祝愿我們的祖國越來越昌盛，越來越好，讓我們?yōu)樽鎳拿篮脛?dòng)起來、跳起來吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《好中國》
第七個(gè)節(jié)目：（老師）
舞蹈 《阿育王》 唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)
唐縣鎮(zhèn)小學(xué)將藝術(shù)教育作為學(xué)生的必修課。經(jīng)典詩文朗誦、優(yōu)美歌曲傳唱、曼妙舞蹈編排，為學(xué)生的心靈注入了美的音符、美的情感、美的體會(huì)。這就是舞蹈《阿育王》所表現(xiàn)出來的唐縣鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育理念：在藝術(shù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中成長。掌聲有請(qǐng)?zhí)瓶h鎮(zhèn)二小的小演員們
第八個(gè)節(jié)目：（同學(xué)1、2、3）
葫蘆絲合奏 《滴哩滴哩》
同學(xué)1：春天在哪里，
同學(xué)2：春天在哪里
同學(xué)3：春天在小朋友的眼睛里
同學(xué)2：讓我們伴隨著《滴哩滴哩》的旋律來尋找春天的足跡。
同學(xué)1：請(qǐng)欣賞小林鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼暮J絲合奏《嘀哩嘀哩》
同學(xué)3：掌聲歡迎！
第九個(gè)節(jié)目：（同學(xué)3）
舞蹈 《大小姐》 高城鎮(zhèn)小學(xué)
一顆星，兩顆星，滿天都是小星星。這么多的星星望著我，我就是大明星。請(qǐng)欣賞由高城寺小學(xué)的天使們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮洞笮〗恪贰?/p>
第十個(gè)節(jié)目：（老師）
舞蹈 《三峽的孩子愛三峽》 16安居鎮(zhèn)第二小學(xué)
在隨國故都安居鎮(zhèn)有一所浸潤書香的校園-安居鎮(zhèn)第二小學(xué)。他們上善若水，心靈如水一般純潔，性格如山一般堅(jiān)毅，他們愛山、愛水，今天他們將用優(yōu)美的舞姿來詮釋我省著名景點(diǎn)三峽高峻的山，清澈的水，下面請(qǐng)欣賞《三峽的孩子愛三峽》。
第十一個(gè)節(jié)目：（同學(xué)2）
課本劇《守株待兔》 均川鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)
一年之計(jì)在于春，節(jié)氣過了不等人，守株待兔不可靠，收獲全憑勤耕耘�？善陀腥瞬粣蹌趧�(dòng)，等著天上掉餡餅。他的結(jié)局會(huì)怎樣呢？請(qǐng)欣賞均川鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)帶來的課本劇《守株待兔》
第十二個(gè)節(jié)目：（同學(xué)1）
舞蹈 《我最棒》 萬福中心小學(xué)
理想是燈塔，指引著前進(jìn)的方向，無論風(fēng)兒再大，雨兒再大，我們都無所畏懼，正因?yàn)槲覀冃闹杏欣硐耄覀儾拍艿竭_(dá)成功的彼岸，才能高呼“我最棒”讓我們一起來欣賞萬福中心小學(xué)的舞蹈《我最棒》。
第十三個(gè)節(jié)目：（老師）
舞臺(tái)劇 《心田上的百合花開》 環(huán)潭鎮(zhèn)第二小學(xué)
被評(píng)為全國新教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的環(huán)潭二小始終仰望星空，腳踏大地，一路向著省農(nóng)村示范學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。盡管路途遙遠(yuǎn)，但環(huán)潭二小的全體師生不離不棄，會(huì)像一株執(zhí)著開花的野百合一樣，努力綻放出美麗的花朵。下面請(qǐng)欣賞環(huán)潭鎮(zhèn)第二小學(xué)師生編導(dǎo)的舞臺(tái)劇——《心田上的百合花開》。
第十四個(gè)節(jié)目：（同學(xué)2）
舞蹈《上學(xué)堂》 柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)
經(jīng)典誦讀作為柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)的特色創(chuàng)建，已經(jīng)開展了近五年的時(shí)間，每天他們誦讀兒歌童謠，吟唱唐詩宋詞，品味《論語》《中庸》。這不，學(xué)堂里，一群淘氣的孩子在跟隨老先生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)欣賞柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨渡蠈W(xué)堂》。
第十五個(gè)節(jié)目：（同學(xué)1）
體育藝術(shù) 《抖空竹》 殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)
空竹是中國民族文化苑中一株?duì)N爛的花朵，這項(xiàng)節(jié)目通過學(xué)生們一手提一手送，不斷抖動(dòng)，加速旋轉(zhuǎn)，鈴便發(fā)出鳴聲，而且抖動(dòng)時(shí)姿勢(shì)多變，繩索翻花，有串繞，掄高，對(duì)扔，過橋等動(dòng)作，有集體和個(gè)人才藝展示兩種。這種民間藝術(shù)深受大家的喜愛，讓我們一起來欣賞《抖空竹》。
第十六個(gè)節(jié)目：（老師、同學(xué)3）
舞蹈 《我健康我快樂》 吳山鎮(zhèn)二小
（同學(xué)3）“我健康，我快樂，我是祖國的小花朵”
（老師）這是來自吳山鎮(zhèn)二小的小朋友們的吶喊！在吳山鎮(zhèn)二小這個(gè)充滿溫暖，充滿快樂的大花園里，孩子們一張張幸福的笑臉恰似一朵朵花兒在綻，相信明天一定會(huì)在祖國的大地上吐露芬芳！下面請(qǐng)欣賞有吳山鎮(zhèn)二小的小朋友們帶來的舞蹈《我健康我快樂》
第十七個(gè)節(jié)目：（老師、同學(xué)1、2、3）
兒童音樂劇 《西游記外傳》草店鎮(zhèn)小學(xué)
主持人（老師）唱歌白龍馬 小朋友們，你們知道老師唱的是哪部電視劇的主題曲呀？（同學(xué)3）知道知道，是西游記 （老師）那你們喜歡里邊的哪一個(gè)人物呀? (……)
老師：那么接下來就讓我們一起來欣賞草店鎮(zhèn)中心小學(xué)編演的兒童音樂劇《西游記外傳》
第十八個(gè)節(jié)目：老師、同學(xué)2
舞蹈 《兩個(gè)人》淮河鎮(zhèn)小學(xué)
（老師）隨縣淮河鎮(zhèn)小學(xué)始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)新為目的，堅(jiān)持全面育人，全面發(fā)展。學(xué)校以新教育為抓手，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
（同學(xué)2）讓我們和著充滿激情的旋律，踏著青春的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略淮河鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)們的真我風(fēng)采吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《兩個(gè)人》
第十九個(gè)節(jié)目：（同學(xué)1）
童話劇 《新小蝌蚪找媽媽》 小林鎮(zhèn)第一中學(xué)
《新小蝌蚪找媽媽》是以環(huán)保為主題創(chuàng)編的一臺(tái)童話劇。作品通過兩個(gè)小蝌蚪在找媽媽途中的遭遇，反映了現(xiàn)實(shí)生活中的一些社會(huì)現(xiàn)象，旨在呼吁廣大民眾的環(huán)保意識(shí)。相信你看了這個(gè)節(jié)目一定會(huì)受益匪淺，讓我們掌聲有請(qǐng)可愛的小蝌蚪們。
第二十個(gè)節(jié)目：（老師、同學(xué)1）
舞蹈《花木蘭》 安居鎮(zhèn)第三小學(xué)
（同學(xué)1）花木蘭是我國南北朝時(shí)期一個(gè)傳說色彩極濃的巾幗英雄，
（老師）花木蘭身上展示了一種巾幗不讓須眉、勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的拼搏精神，而在新時(shí)期更需要這種精神！
（同學(xué)1）請(qǐng)欣賞來自安居鎮(zhèn)第三小學(xué)的孩子們?yōu)槲覀兙恃堇[新時(shí)代的《花木蘭》！
第二十一個(gè)節(jié)目：（老師、同學(xué)3）
舞蹈 《那時(shí)花開》 厲山鎮(zhèn)中心小學(xué)
（老師）一張張青春的笑臉，
（同學(xué)3）一雙雙純情的眼睛，穿越炮火，
（同學(xué)3）穿越硝煙，
（老師）穿越70年風(fēng)雨，
（同學(xué)3）她們就在我們眼前，
（老師）花樣的年紀(jì)，剎那的芳華。
（同學(xué)3）請(qǐng)欣賞厲山鎮(zhèn)中心小學(xué)的舞蹈《那時(shí)花開》
結(jié)束詞
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生1：各位來賓
學(xué)生2：敬愛的老師
學(xué)生3：親愛的同學(xué)們
老師：隨縣中小學(xué)首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)（小學(xué)組）的展演到這里就要接近尾聲了。讓我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活
學(xué)生２： 讓我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
學(xué)生１： 讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
學(xué)生３： 讓您的笑容在這里化為永恒
老師： 年輕的隨縣，我們用青春妝點(diǎn)；
學(xué)生2： 美麗的校園，我們用激情創(chuàng)建。
老師： 我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，
同學(xué)１： 有您的期待
同學(xué)２： 有您的指導(dǎo)，
同學(xué)３： 有您的攙扶
同學(xué)2： 哪怕是長滿荊棘的小路
同學(xué)1：我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道
老師：隨縣中小學(xué)首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)（小學(xué)組）的匯報(bào)演出到此結(jié)束�！�
合： 謝謝大家�。ㄕ�(qǐng)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)合影留念）