本年度，我們組四位教師都能立足本崗，積極主動、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時任務(wù)，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：
學(xué)校實(shí)施高效課堂改革以來，我們組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)高效課堂的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會了高效課堂本質(zhì)，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐積極探索，整理出《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在信息技術(shù)課中的一般操作流程》、《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在信息技術(shù)復(fù)習(xí)課中的具體操作方法》、《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在三年級信息技術(shù)指法課中的具體操作方法》，收效很好。我們堅持聽課，向其他學(xué)科教師聽課學(xué)習(xí)。我們在每周會抽取固定的時間進(jìn)行有效的教研活動，力求把我校的信息技術(shù)教學(xué)工作落實(shí)得扎實(shí)高效。
在搞好教育教學(xué)工作的同時，我們還注意將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得記錄下來，齊媛撰寫的論文《我與博客共成長》發(fā)表在《陽泉教育》20NN年第1期，她還作為《陽泉教育》20NN年第3期封面人物，在其“名師寫真”欄目中發(fā)表了成長事跡《破繭成蝶成長如詩》。
在“三優(yōu)”工程的準(zhǔn)備中，我們?nèi)M老師齊心協(xié)力，克服重重困難，按時優(yōu)質(zhì)地完成了錄像課的錄制、采編、刻錄及上交工作。
在各級各類活動中，我們組教師能積極配合其他部門的工作，做好會場及設(shè)備的跟進(jìn)，多媒體資料的攝錄工作。
“省漢字規(guī)范學(xué)校推選國家級規(guī)范�！鄙陥筮^程中，我們認(rèn)真設(shè)計制作了資料封面、匯報PPT及光盤視頻資料，豐富了我校漢字特色的影像資料。
利用假期，完成第4期教師刊和學(xué)生刊的編制。
精心設(shè)計制作了《做一株會思想的蘆葦》《仰望星空，向博雅教育更高處攀登 腳踏實(shí)地，向博雅教育更深處漫溯——礦區(qū)小南坑小學(xué)文明和諧單位標(biāo)兵創(chuàng)建匯報材料》《加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)博雅教育有效實(shí)施——山西省信息技術(shù)學(xué)科基地校申報材料》《創(chuàng)建平安校園，推進(jìn)博雅教育——陽泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)創(chuàng)建省級“平安校園”匯報材料》等PPT匯報材料。
在學(xué)校建設(shè)校園文化的過程中，我們先后采集了一至六年級近800個學(xué)生的笑臉，分類處理，制作了獨(dú)具特色的校園“墻”文化——“笑臉墻”“榮譽(yù)墻”精彩亮相，成為校園中又一道亮麗的風(fēng)景線。
除了這些常規(guī)工作，我們還認(rèn)真完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時任務(wù)。
在今后的工作中，我們?nèi)M老師仍會齊心協(xié)力，共同努力，增加本部門的創(chuàng)新意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從做好每一件事做起。