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  • --學(xué)年度第二學(xué)期教師工作總結(jié)

    2016-11-07    工作總結(jié)   

    本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)2班語文教學(xué)工作、歷史教學(xué)工作及八年級(jí)的生活與科學(xué)、語文教研組組長工作。班內(nèi)的學(xué)生受小城鎮(zhèn)建設(shè)的影響,高喊“上學(xué)無用論”,連家長也不重視孩子的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍很差,但通過艱辛的工作,學(xué)生在各方面都取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下:

    一、師德表現(xiàn):

    堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。思想上嚴(yán)于律己,熱愛本職工作,教書育人,敬崗敬業(yè)。

    二、教育方面:

    針對(duì)學(xué)生的厭學(xué)思想,經(jīng)常為學(xué)生講與知識(shí)的收益相關(guān)的故事。除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),注意課內(nèi)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,不僅注重課內(nèi)知識(shí)的延伸、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng);更尊重全體學(xué)生、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。充分挖掘挖掘課文中的德育因素,引導(dǎo)學(xué)生在作品中領(lǐng)略祖國山川美,感受人物精神美…為拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書,與德育處合作,成功組織了第六屆“校園讀書節(jié)”,成功組織了“影響我的一本好書”演講活動(dòng)。

    三、教學(xué)方面:

    本年度,我擔(dān)任八年級(jí)2班語文教學(xué)工作、歷史教學(xué)工作及八年級(jí)的生活與科學(xué)的教學(xué)。備課時(shí)既深入鉆研教材,把握教材的重難點(diǎn),又與學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力相結(jié)合,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)效率;教學(xué)中,務(wù)實(shí)求新,貫徹新課程教學(xué)理念。注重課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言。做好培優(yōu)扶差工作,堅(jiān)持寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

    四、其他方面:

    作為語文教研組組長,不僅圓滿完成教育中心及學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,還在各項(xiàng)評(píng)比中取得了一定的成績:****.9執(zhí)教的語文課《楊修之死》獲天津市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評(píng)比三等獎(jiǎng); ****.12榮獲天津市濱海新區(qū)漢沽教育學(xué)會(huì)****年度先進(jìn)工作者;****.5指導(dǎo)周春瑩同學(xué)在濱海新區(qū)漢沽教育局、關(guān)心下一代工作委員會(huì)舉辦的中學(xué)生“復(fù)興中華  從我做起”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng),本人獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

    為了讓自己跟上新課程改革,為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破,在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時(shí),加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí),于 ****.11完成天津市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中語文學(xué)科市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),運(yùn)用學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己不斷探索,在完成市級(jí)科研課題“差異性教學(xué)”子課題的驗(yàn)收后、在繼續(xù)開展區(qū)級(jí)課題“嘗試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的模式,提高課堂實(shí)效性的研究”的研究工作之余,又積極做好“講練結(jié)合”的科研課題研究,嘗試著課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,力求貫穿學(xué)法、提高教學(xué)成績,同時(shí)做好培優(yōu)扶差工作。并注意對(duì)年輕教師的培養(yǎng),牛欽老師在****年濱海新區(qū)青年教師基本功大賽、天津市讀書知識(shí)競賽中都取得了很好的成績。

     

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