本學(xué)期我們以“與好書為友，與經(jīng)典為伴，我們快樂成長”為口號,讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、親近書籍，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  本學(xué)期即將結(jié)束，為了有利于以后工作的順利開展，下面我就這一學(xué)期開展的“班級讀書會”工作做一個(gè)總結(jié)：

一，讀書目標(biāo)：

  大力營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從小愛讀書，會讀書。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過閱讀使學(xué)生開闊視野，增長知識，陶冶情操，充實(shí)中國文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使精神得到愉悅。

1、以創(chuàng)書香班級為重點(diǎn)，全面推進(jìn)書香校園建設(shè)。第一周，我為學(xué)生準(zhǔn)備了40本精品書和雜志，做到人手一冊，并保證讀書時(shí)間、每周三少先隊(duì)活動(dòng)為學(xué)生自主閱讀課，并利用中午課讓學(xué)生靜靜閱讀。學(xué)生很感興趣，紛紛捐書到校，裝了滿滿一書柜。有上百本吧。王菲，何天浩，童天帝，姜佳麗捐書都在六本以上。

2，適當(dāng)指導(dǎo)、品評引領(lǐng)。各組成員每周至少讀一兩本課外書，可以根據(jù)語文大綱推薦書目中選讀，也可自選。比如：我為他們準(zhǔn)備《假如給我三天光明》，《長江魂》，《中外神話故事>【愛的教育>《上下五千年》【呼蘭河傳】【愛迪生】【小英雄雨來】【稻草人】【毛澤東自傳】《少年文摘》等。

3.。制定了班級讀書活動(dòng)具體要求，每次讀書要完成一篇摘抄，或讀后感，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。期末回收讀書筆記32本，馮小琴20篇，李婷30篇，楊玲玉40頁，李欣然26頁，鄭希霞，劉靜秋,書寫工整，表現(xiàn)不錯(cuò)。

4，為了不丟失學(xué)校，學(xué)生和老師的書，還進(jìn)行了借書登記。培養(yǎng)學(xué)生有借有還，愛書惜書的素質(zhì)。{由學(xué)習(xí)委員楊恒，鄧婷監(jiān)督}

5，開展親子閱讀，建議家長與孩子共同閱讀，交流感想。如《斯賓塞快樂教育》，《林書豪》等，也可為孩子的精神食糧把關(guān)。其實(shí)，我經(jīng)常把他們當(dāng)做自己的孩子與他們“親子閱讀”。當(dāng)我為學(xué)生讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，第二天，看見鄧婷，王靚穎，王欣悅手里拿著這本書。

6，推薦家長參加了博客培訓(xùn)，開通了家長博客園，王心悅的家長寫了博文。童添帝家長開通了博客。寫得很好。

7,5月由孩子們自己動(dòng)手出了一期讀書專題黑板報(bào)。在家長會上，我再一次進(jìn)行“讀書照亮人生”的培訓(xùn)，并講了數(shù)學(xué)天才劉路和林書豪的故事。

8，結(jié)合教材，進(jìn)行了故事會活動(dòng)，我多次為學(xué)生朗讀《希臘神話》《民間故事》《神話故事》，并用作文和手抄報(bào)的形式展示了學(xué)習(xí)成果。

9，利用早讀課，自習(xí)課讀《少年文摘》，《同步拓展閱讀》，《百合花開》。我把看的好書講給孩子們聽，如《粉墨春秋》，《書法之美》等。

活動(dòng)時(shí)間：

1。2月組建學(xué)生讀書會，家長讀書會。

2，2--6月切實(shí)開展讀書活動(dòng)。

3,6月活動(dòng)總結(jié)，展示成果。

4，評選優(yōu)秀會員和書香家庭。

  四， 活動(dòng)成果：

1，通過讀書活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生閱讀興趣濃厚，閱讀能力增強(qiáng)了。精神世界豐富了。李欣然李婷，楊玲玉，鄭希霞，劉靖秋等讀得特別認(rèn)真。

2.定期舉行“故事大王”“詩詞誦讀大王”“筆記摘抄展示”等評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升讀書質(zhì)量。李欣然，王欣悅，王菲，萬太行等擅長誦讀，鄭希霞，馮小琴，李欣然，胡寶藝，王靚穎等書寫工整。

3，語文老師的大力推薦和課堂賞讀，為學(xué)生開闊了眼界，加強(qiáng)了鑒賞能力，陶冶了性情，愉悅了身心。加強(qiáng)了交流溝通，增進(jìn)了師生感情。當(dāng)聽到我讀海倫凱勒《假如給我三天光明》的時(shí)候，王靚穎，李欣然，王菲，鄧婷等購書積極。

4，學(xué)生學(xué)會了摘抄精彩段落，做摘錄卡片，記讀后感。一部分同學(xué)作文能力提高較快。李欣然，楊玲玉，劉靜秋，李婷，胡寶藝等上進(jìn)心很強(qiáng)。

5，與家長交流了讀書體會，教子經(jīng)驗(yàn)。最后，寫出了讀后感和讀書總結(jié)進(jìn)行交流。王欣悅胡寶義，楊玲玉，童天迪等李樂陽很積極。李欣然寫得好，還有王靚穎，鄧婷，李婷，王菲等21名學(xué)生寫了讀書總結(jié)。并分組進(jìn)行了讀書總結(jié)。

五，活動(dòng)思考：

1，雖然保證了每周的閱讀時(shí)間，部分同學(xué)還缺乏耐性和閱讀積累。{周宇，張威}。

2，很多學(xué)生讀書不善交流，不會交流，沒有提高思想修養(yǎng)的境界。{趙一凡，張悅}。

3，家長這一塊天地，有無限廣闊的空間和潛力。靠我們老師的力量還不足以影響他們。比如，親子閱讀做到了哪一步無從知道；和教師誠誠懇懇交流的面比較少；家長與家長之間缺乏交流溝通，缺乏強(qiáng)勁的影響力。

 結(jié)束語。

 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期的、有益身心健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大的熱情。面對當(dāng)前課外閱讀，我的設(shè)想如下：

1、通過開展評選書香班級，評選“好讀書”的好孩子，進(jìn)一步濃郁讀書氛圍，營造書香校園。

    2、進(jìn)一步深入“班級讀書會”創(chuàng)建活動(dòng)。按照新課標(biāo)中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定，力求既富有情趣又具有教育意義。

    3、繼續(xù)加強(qiáng)班級圖書室建設(shè)，自主籌集富有時(shí)代特色的時(shí)文、繪本類圖書和科普類圖書，拓寬學(xué)生的閱讀視野和知識面，豐富師生的文化內(nèi)涵。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會、國家和人類的人。