20XX年我校以 “學生習慣培養(yǎng)、強化過程管理、提高教學質(zhì)量”為工作重心，以全市教育行風評議和師德師風專題教育活動為契機，深入推進素質(zhì)教育，厚實霞客特色文化內(nèi)涵，提升辦學品位，提高了學校工作的社會滿意度。
“做到了兩個確保”：確保校園平安穩(wěn)定：20XX年4月評為江蘇省平安校園。
確保各項創(chuàng)建評比考核領先:20XX年5月我校中年級語文組評為江陰市十佳工人先鋒號，11月被推薦參加江蘇省工人先鋒號評比。
“推進了四項工程”：德育工程、隊伍工程、質(zhì)量工程、安全工程。
一．教師隊伍重專業(yè)提升
近年來我校注重以五星級年級組團隊創(chuàng)建活動為抓手，促教師專業(yè)成長。年初學校組織教師制訂了 “十二五”個人專業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃，各年級組團隊提出全年奮斗目標，爭創(chuàng)五星級團隊。學�，F(xiàn)有市級三手23名，今年學校完善了校級教壇骨干評選的相關條例，又有7人評上了為校教壇骨干。11月8日舉行了省 “十二五”規(guī)劃課題開題論證會。市教師專項課題13人結(jié)題，結(jié)題率100%。為總結(jié)學校的“九五”、“十五”、“十一五”課題研究成果，學校計劃編寫專著，初稿已基本成型。毛新薇和張軍老師的論文在省“師陶杯”論文評比中獲一等獎。毛新薇老師已連續(xù)第四年獲此殊榮。20XX年全校教師共有21篇論文獲江陰市級獎，24篇論文在無錫市獲獎，5篇論文在省級獲獎，2篇論文在全國獲獎。全國、省級刊物公開發(fā)表文章共9篇。
為深入開展教育行風評議和師德師風專題教育活動，學校黨政工團積極行動。三八婦女節(jié)進行了全校贈書活動，開展“讀書交流會”。暑假期間組織教師義工69人深入6個社區(qū)的校外輔導站活動，12月11日學校工會舉行了“爭做最美教師”論壇活動，12月17日至21日，組織教師開展了“家訪周”活動。12月19日黨員干部開展了“學習十八大精神 參觀華西新市城’活動。
二．德育活動重過程體驗
制定并出臺了《徐霞客實驗小學德育首遇制》，人人簽訂《德育首遇制》安全責任書。全力促進班主任隊伍內(nèi)涵發(fā)展，狠抓學生行規(guī)養(yǎng)成教育。本學年，“文明伴我行三好伴成長”主題教育活動貫穿始終，與學�！笆孟伎蜕倌辍痹u比相結(jié)合，注重學生個體文明行規(guī)的養(yǎng)成教育。霞客校園文化建設成果獲無錫市校園文化建設評比三等獎；我校特色活動——“小霞客旅游節(jié)”被評為江蘇省少先隊文化品牌項目。
4月18日，我校成功舉行了江陰市“六五”普法法制教育集《風雪鳳凰山》首發(fā)式暨法律進校園啟動儀式，增強了全校師生的安全意識，為創(chuàng)建平安幸福校園奠定了基礎。
三．教學工作重常態(tài)規(guī)范
以“一日督導、主題教研（開放日活動）、反思交流、理論學習”等活動為基本形式的校本教研制度。一日督導：此項工作開展四年，對班級管理常規(guī)的落實和教師一日教學工作的檢查，是對被督查的年級的一種觸動、肯定，也對其它年級發(fā)揮著有效的輻射影響。教導處加大“教學常規(guī)”檢查的力度，將檢查的結(jié)果同備課組、辦公室、個人考核掛鉤。4月初，我們迎接了江陰市綜合督導，共聽課40節(jié)，優(yōu)課34節(jié)，優(yōu)課率82.5%。學校接受了省義務教育基本均衡督導評估，并為省級驗收做好了準備。
四．體藝衛(wèi)工作重制度落實
以學科競賽為手段，在競賽中求提高。使課堂教學得以延伸和補充，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動。發(fā)揮“書香小站”的作用，引導學生在浸潤書海中。期末開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書考級活動，以年級為單位評比“讀書小明星”。我們進一步營造濃郁的墨香氛圍，真心實意培養(yǎng)孩子寫字習慣，努力使孩子的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。今年學校兩次組織1000多名學生參加江蘇省書法等級測試。抓好體育與衛(wèi)生工作，提高學生體質(zhì)，有效開展小霞客少年宮活動。今年學生中有24人在省級獲獎，2人在無錫市級獲獎，33人在江陰市獲獎。學校的男子群舞在三十二屆中小學生百靈鳥藝術展演中榮獲無錫市金獎，在江陰市20XX小學生百靈鳥藝術展演中榮獲一等獎。20XX年9月，學校在第21屆中國兒童青少年“威盛中國芯”計算機表演賽中榮獲無錫賽區(qū)小學一組團體一等獎。創(chuàng)建成為省健康促進學校，陽光伙伴比賽獲江陰市亞軍。
存在問題：1、學校硬件建設要加大投入；2、名優(yōu)教師培養(yǎng)要加大力度；3、家校溝通要更加緊密；4、學習困難學生輔導工作力求實效，學生全面素質(zhì)提升要加強探索。