看看日歷，六月已經(jīng)沒有日子了，作為班主任照例是要寫一份班主任工作總結(jié)的，于是，在上課的間隙，在匆匆行走的途中，回顧著這一學(xué)期以來的點滴過往，努力不忘記每一個細(xì)節(jié)，我要認(rèn)真寫好它，因為這既是對自己的總結(jié)，也是對班級的一個交待。
一、寬容代替苛刻，對話代替訓(xùn)斥，我在平等中享受班主任的工作
相比上學(xué)期，在本學(xué)期的工作中我改變了思路的態(tài)度，上學(xué)期偶爾還用來打手心的教鞭已經(jīng)束之高閣，代之以平等的交流，即使是一天因違紀(jì)到我辦公室三四趟的王吉恒同學(xué)，我也沒有對他惡語相向，我明顯感覺到學(xué)生的變化。也許是因為我本學(xué)期認(rèn)真觀看和學(xué)習(xí)了政教處推薦系列教育視頻和講座吧�！耙嘈拍愕膶W(xué)生可以做到”，“鼓勵是讓孩子戰(zhàn)勝困難的法寶”，“平等是教育的前提”等等，這些字字句句都能引起內(nèi)心的共鳴，這些收獲也讓我?guī)нM(jìn)了家庭教育之中，讓我受益匪淺，時代的進(jìn)步，知識的半衰期越來越短，作為立志在教育戰(zhàn)線上工作的，目前還是青年的我們，保持學(xué)習(xí)的熱情和習(xí)慣是多么重要。這也是我本學(xué)期最大的感受。
二、本學(xué)期班級的具體工作
每周一，都會按照政教處的一周一提醒的工作主題，對學(xué)生進(jìn)行“主題班會”的教育，并要求學(xué)生在三會記錄本上認(rèn)真記錄，既是給學(xué)生的加強(qiáng)教育，也是使班級管理正規(guī)化。
2、午間靜校記錄本——讓管理真空遁形
由于是走讀班，對午間就餐的管理一直是個頭痛的問題，有些同學(xué)兩頭欺騙，利用午間的空隙在外閑逛，甚至去打游戲，埋下了巨大的安全隱患。本學(xué)期，在開家長會的時候，我把這一擔(dān)心和入會的家長進(jìn)行了交流，在得到家長的大力支持下，本學(xué)期我在班級安排了午間靜校的班干值班，并對午間在校就餐的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真翔實的排查，分“天天在校就餐”和“偶爾在校就餐”兩種情況，對于第二種情況，我會及時和家長取得聯(lián)系，杜絕管理的真空一段時間以來，感覺效果十分明顯。
3、日常上課紀(jì)律反饋
本學(xué)期我堅持了上學(xué)期的工作方法，為了加強(qiáng)對班級紀(jì)律的了解，安排紀(jì)律委員丁夢同學(xué)把每節(jié)課的紀(jì)律情況都記錄在案，并及時向我匯報，通過及時了解和及時處理，本學(xué)期班級的紀(jì)律有很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)步很大。
4、成立學(xué)習(xí)小組——調(diào)動學(xué)習(xí)熱情的法寶
借鑒上個學(xué)期的學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗，本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)管理的工作進(jìn)行了細(xì)化，使各個組員都有任務(wù)，工作變得更具體。四個同學(xué)一個小組，組長負(fù)責(zé)全組的學(xué)習(xí)任務(wù)的監(jiān)督，同時和其他組員協(xié)商制定各學(xué)科的分析計劃，每個組員課根據(jù)自己的偏好選擇負(fù)責(zé)的學(xué)科，并承擔(dān)抽背任務(wù)。抽背小組長當(dāng)天要在班主任處過關(guān)，其他組員當(dāng)天要在抽背小組長處過關(guān)，每天按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在學(xué)習(xí)小組的記錄本上認(rèn)真登記，適當(dāng)?shù)臅r候班主任會抽查。一個學(xué)期以來，學(xué)習(xí)小組在調(diào)動學(xué)習(xí)熱情上起到了很大的作用。
5、班級團(tuán)支部的活動——團(tuán)旗飄揚(yáng)
本學(xué)期，在校團(tuán)委的安排下，并結(jié)合班級特色，我班的團(tuán)支部創(chuàng)造性地開展了多項工作，“珍愛環(huán)境——組織團(tuán)員到敬亭山拾垃圾”，“五四青年節(jié)的書法比賽”“農(nóng)村環(huán)境污染的調(diào)查”“期末評優(yōu)評先的公示”等，這些活動的開展，很大程度上帶動了思想積極要求進(jìn)步的學(xué)生，不僅教育的學(xué)生思想，也鍛煉了學(xué)生能力能力。由于本學(xué)期班級團(tuán)支部活動豐富扎實的開展，我班的團(tuán)支部書記喻皓翔同學(xué)被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”，七（20）班團(tuán)支部被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。
一個學(xué)期就在來回奔波和匆匆行走中悄然逝去，回望身后深深淺淺的腳印，才發(fā)現(xiàn)自己原來可以走怎么遠(yuǎn)的路，也做了許多瑣碎的事，如果把這一學(xué)期看成一段視頻的話，將時間流程按鈕拖到任何一個時間點上，那一幀畫面如果能讓自己滿意，不會想著去重新編輯的話，我想我的生活就是有價值的。最后就用段文字結(jié)束這個總結(jié)吧！
一心從教，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季不輟，五更已遲，紅筆批日月，甘為人梯，教書路上贏白發(fā)，豈應(yīng)有悔
六根清凈，七日一周，八節(jié)正課，九筑高臺，十分投入，黑筆書春秋，寧做紅燭，育人途中窮皓首，安能有恨