時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20NN-20NN學年的教育教學工作已接近尾聲，回顧一學期的工作，真是緊張、忙碌，但更多的是充實與收獲。為使下學期的工作再上一個臺階，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：
一、教學工作踏實有效
本學期我單人初二五個班的思想品德課，我在充分了解學生的基礎上，精心備課、深挖教材，有針對性地開展教學工作，具體有以下幾點：
1、注重起始課--激發(fā)學生興趣
良好的開始是成功的一半。我深知起始課的重要性。因此每接一個新班，我都精心備好起始課，以此激發(fā)學生的興趣，喜歡我這個老師，喜歡上我的課。例如今年，我在課下了解到，這些學生都比較喜歡以前的思品老師。這對于我來說就是一個巨大的挑戰(zhàn)，怎么辦?以什么方式讓學生接受你，喜歡自己的課呢?深入思考之后，我以飽滿的熱情開始了我的起始課，并收到了意想不到的效果。
記得一天，二(1)班班主任劉老師對我說："鄭老師，您給我們班學生的第一印象很不錯。我班一位同學在周記中寫道您講話很有技巧"。聽完她的話，我就迫不及待的拿過該生的周記認真地看起來。下面就是該生周記的內(nèi)容：

今天是開學的第一天，。我們有許多科目都換了老師。其中，令我印象最深的是新?lián)Q的政治老師。在所有科目中，政治算是最好的科目了。這一點恐怕都要歸功于張偉老師了。同學們都很喜歡張老師。如今，聽說要換老師，同學們都感到很不開心。我想新?lián)Q的政治老師會很難讓同學們喜歡的了�？墒沁@位新老師的自我介紹讓我改變了想法。他說："去年擔任政治老師的是張老師，張老師年輕漂亮，同學們都很喜歡她，我和她相比就遜色多了，不過，我會盡我最大的努力教好大家的。！"老師這番話，可謂是一招"妙計"。她先"投其所好"地夸耀了我們所喜愛的張老師，再說自己會努力以表決心。真是讓我們學會一招呀！要面對自己不是很友好的人時，不要一味地說自己的好。要以對方所喜愛或熟悉的方式引出話題。
看完該生的周記，我感到很欣慰，我的真誠感化了學生，我的第一節(jié)課已經(jīng)讓學生接受了。對學生有了一定的觸動。同時，也引起了我的思考：我們不要小看每一個學生，他們很有自己的思想，有自己的思維方式，并且對老師的一言一行都觀察細致，有自己的判斷。所以我們老師時刻要注意自己的一舉一動。
其次，作為一名老師，不管你的長相如何，你的教學水平有多高，只要你以一顆真誠的心去對待他們，同樣會得到他們的喜愛和尊重的。
2、抓住課堂--提高教學質(zhì)量
初二學生正處在發(fā)育期，生理、心理發(fā)生很大的變化，最明顯的是課堂上比較含蓄，不如初一時好表現(xiàn)自己。如何讓自己的課堂氣氛活躍起來，學生利益最大化呢?于是，在刻下，我閱讀大量書籍，從網(wǎng)上查找資料，豐富自己的教學內(nèi)容。為課堂做好充分準備。我力求做到：無教案不上課，準備不充分不上課。真是自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，贏得了學生的喜歡，學生課堂上白噢現(xiàn)很積極。例如我講的公開課"合作競爭"、"禮貌顯素質(zhì)"兩節(jié)課，獲得了區(qū)進校教研員和校領導的好評。
3、堅持寫教學反思--促進自身專業(yè)化發(fā)展
上完每節(jié)課之后，我并沒有就此結(jié)束我的課，而是認真反思。反思教學目標是否達成，學社觀念是否理解和掌握。，本節(jié)課的優(yōu)點是什么?哪些地方需要改進，我都要認真思考并加以記錄，以博文的形式發(fā)在自己的博客上，以便隨時觀看。提醒自己，促進自己的教學工作不斷進步。
二、政教處工作細致到位
本學期我承擔了政教處的衛(wèi)生工作。起初我接到這個工作時，有點手忙腳亂，不知從何下手。如何去做。但后來我靜下心來，虛心向領導、同事請教。在他們的幫助下，我的工作終于有了頭緒。我主要從以下兩個方面入手：
1、親自檢查督促

我很理解班主任工作事多，繁瑣，班級衛(wèi)生工作難免有疏忽的時候。因此，。我像例行公事一樣，每天早晨從一曾爬到五層給與檢查和監(jiān)督，從不間斷。記得我的一個同學，得知我每天都這樣做的時候，風趣地說："你不錯呀，利用公家的時間鍛煉自己的身體。"我默許了。因為我懂得，做任何事情，只要你帶著興趣去做，用心去做，就不會把它當成負擔了，你也就會做得很好。
2、發(fā)揮學生自主管理
初二學生已具備自我管理能力，為了培養(yǎng)學生自主管理意識，對于廁所衛(wèi)生和看護工作，我采取學生監(jiān)督的措施。每個年級各派一名衛(wèi)生監(jiān)督員，課間及時提醒看護廁所的學生按時到崗，并做好相關記錄。定期向我匯報情況。尤其是伙房前面的衛(wèi)生，學生課間買零食的比較多。，因此垃圾也比較多。為了解決這一難題，我告訴負責的學生，認真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，及時制止并給與處罰。
例如二(7)班負責責任區(qū)時，一名女生發(fā)現(xiàn)三(6)班一個同學亂扔垃圾，當時給與制止并讓這個同學撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾。這時，正趕上我巡視，我感到很奇怪：這周不是三(6)班負責衛(wèi)生呀?我就問那個男生，他不好意思地、低聲說："三(7)班同學讓我做的。"我頓時明白是怎么回事了。
總之，通過學生的自我管理，培養(yǎng)了學生的自主意識，我的工作也有了成效。與此同時，我還利用思品課對學生亂扔垃圾的現(xiàn)象進行教育：懂得尊重他人的勞動成果。
總之，衛(wèi)生工作繁瑣而又辛苦，但我一直用心去做。就像李校長所說："不做事態(tài)度問題，做不好是能力問題。"今后我還會用心去做每件工作，爭取做得更好。
三、心理咨詢室工作
我校開學初成立了心理咨詢室，我擔任心理老師。我很高興，終于自己所學有用武之地了。在領導的大力支持下。我嘗試著開展工作。
首先，成立了以各班班長為住的心理委員，由他們向班級同學宣傳心理健康知識，來噢界班級同學的心理動向，發(fā)現(xiàn)問題及時上報老師。我利用中午時間，兩周一次對心理委員進行培訓，我們共培訓了8次，有心理健康知識講座，如：中學生心理健康的標準、清除其心理問題等。團體輔導活動，如：穿越A4紙、撕紙、考前心理調(diào)適等，學生表示收獲很大。如初一(4班：王巖松寫道：在第三次培訓中，老師教我們調(diào)節(jié)心理壓力。悠揚的樂曲聲把我們帶入了一個仙境，感到飄飄欲仙，仿佛四面是綠油油的草地，天蔚藍蔚藍的，心中的壓力全都消失了，感覺很舒服。培訓時我主要有三個感受：
1、放松：在這里大家可以暢所欲言，不必拘束
2、有趣：在培訓時有許多小游戲，很好玩，有趣
3、緩解壓力：培訓時可以學習到許多緩解壓力的方法，不但可以教給同學，自己也可以用的。
初二(6)班：崔競瑩
通過游戲，鍛煉了我們團結(jié)協(xié)作的精神，并且為我們的學習減輕了不少壓力，也許在那之前，我們還在為學習中的某個問題，某個共識而著急，而來到這里就像是洗心革面，立刻吸引了你的注意力，使神經(jīng)放松了下來。
初三(7)班張晨曦
本學期，我校開展了心理健康的活動，我非常榮幸的成為了一名"心理健康使者"。我已經(jīng)參加這項活動將近兩個月了，在這兩個月的學習中，不僅使我學到了許多心理方面的知識，還放松了我們的身心，減輕了初中學習生活的壓力。
以前，聽大人們說，心理學是一門深奧的學科。所以當學校開展了這項活動，而我又成為了一名心理敬愛尿炕使這是，我的確有些發(fā)怵�？烧娴膮⑴c到這項活動時，卻覺得心理敬愛尿炕不像人們想象的那樣復雜，而是非常有趣。在活動中，老師不但單單講有關心理健康的知識，而時常的和我們做一些有趣的游戲。通過學習，同學們有一些心事我也可以幫助他們解決，加深了我和同學之間的關系。
我非常喜歡這項活動，我也要號召全班同學喜歡這項活動。
個別輔導：兩個主要案例，初一和初三兩名學生。他們改變很大，其中一名學生還參加了學校的民樂隊。
總之，本學期工作忙而不亂，但更多的是收獲。當然工作中也有很多不足，希望領導老師多給與指導，提出寶貴意見，是我的工作更上一個臺階。