克拉瑪依第五中學藝術(shù)組劉娟

   5月10日上午，我校迎來了首次藝術(shù)中考技能測試環(huán)節(jié)。藝術(shù)組在校領(lǐng)導的督促下，初三年級組長及班主任的配合下圓滿完成任務。

    考試定于10:00，可各位教師9:00都已到達自己的工作崗位。馬郁老師以最快的速度將初三考音樂技能的學生分好組進入備測教室備考。進入教室后，各班班主任播放所考音樂伴奏帶著學生一起復唱，呂蕊老師積極協(xié)助。美術(shù)教師張銅坤、侯玉林帶著美術(shù)技能考生進入美術(shù)考場備考。整個技能測試組織有序，每個教師都很負責任。當然通過藝術(shù)中考技能測試也反映出我們工作中的疏漏，下面總結(jié)如下：

一、分工還不夠明確

2、在分組中，沒有將分組考號及進入班級寫清楚以致學生不能以最快的速度知道分組及分班情況。

3、在考場中未明示“衛(wèi)生間”方向，在校門口未安放考場樓指示。

4、考試途經(jīng)樓梯未安排維持紀律負責人。

5、在考場內(nèi)未安置熱水提供。

6、在考試前，強調(diào)學生的校服著裝。

二、音樂技能測試需改善點

1、在以后的音樂歌唱教學中，多關(guān)注學生對于音樂要素的把握及表現(xiàn)。如：節(jié)奏的把握尤其是附點、切分節(jié)奏；歌詞的咬字韻味要統(tǒng)一；音準的把握；音量飽滿度；歌曲情緒的表現(xiàn)把握；在平時課中，多以5人齊唱實踐為主。

2、對于跑調(diào)、不張嘴演唱的學生多做積極耐心的引導。

3、此次音樂技能演唱測試滿分17分，獲得市局榮譽證書的學生寥寥無幾，幾乎全部學生還沒考試就已經(jīng)丟了2分，希望以后類似這些學生的考生能在器樂演奏方向多下工夫。器樂技能測試滿分為20分。

三、美術(shù)技能測試需改善點

1、此次美術(shù)考生整體水平較高，在繪畫的構(gòu)圖中很飽滿。

2、線條表現(xiàn)力要流暢。

3、在整幅作品中，要講究整體畫面效果。

4、關(guān)注整體考生的精神面貌。

    此次藝術(shù)中考技能測試，兩位教研員及各評委對我校整體評價很高，對于我們的工作給予高度肯定。本組教師會繼續(xù)努力，爭取下次考試組織的盡善盡美。

在這里也感謝錢校長、魯副校長、曹平主任、馬郁老師、初三各班班主任、高二李斌老師、劉波及地麗努爾老師的支持配合。