本學(xué)期我仍擔(dān)任四（3）、四（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于年齡和身體情況心有余力不足，但是深感責(zé)任重大，所以絲毫不敢放松自己怠慢工作，在與班主任配合、同組教師的協(xié)助下，可以說(shuō)是圓滿的完成了一切工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作
1、備課充足上課自然有效
（1）預(yù)設(shè)充足。備上課前，除及時(shí)吃透教材，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，準(zhǔn)備好教具、學(xué)具外。還好學(xué)生，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的每一種回答和突發(fā)狀況，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)等。
（3）新授部分。在課堂中以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教師營(yíng)造輕松和諧的環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦、思考解決問(wèn)題的方法。并能夠積極地將自己的想法與同學(xué)交流，在交流中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、能夠謙虛接受他人的意見(jiàn)。
（4）練習(xí)部分。設(shè)計(jì)練習(xí)基本做到了從易到難、層層遞進(jìn)�；A(chǔ)練習(xí)緊扣新知識(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)、做到人人過(guò)關(guān)；變式練習(xí)與學(xué)過(guò)的知識(shí)有所聯(lián)系，讓同學(xué)能夠舉一反三、靈活運(yùn)用；拓展練習(xí)聯(lián)系生活，真正讓同學(xué)做到活學(xué)活用。
（5）總結(jié)部分。這是整節(jié)課最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)“這節(jié)課有什么收獲？”來(lái)回顧整節(jié)課的內(nèi)容。教師疏理整節(jié)課的內(nèi)容、點(diǎn)出重點(diǎn)、對(duì)難點(diǎn)再進(jìn)一次簡(jiǎn)單的講解，加深學(xué)生的印象。
2、認(rèn)真批改作業(yè)，能面批的則面批，先照顧學(xué)困生；沒(méi)機(jī)會(huì)面批又必須親自批的作業(yè)，則在錯(cuò)點(diǎn)標(biāo)清必要的正確分析過(guò)程，幾乎每本作業(yè)都留有我認(rèn)真批改的圈圈點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
3、堅(jiān)持課后輔導(dǎo)，對(duì)上課跟不上進(jìn)度的學(xué)困生，我專(zhuān)門(mén)定出輔導(dǎo)目的、內(nèi)容、人數(shù)，最后填入學(xué)校發(fā)的記錄表中，做到心中有數(shù)。同時(shí)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高談們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。有時(shí)候一道題需要講解好多遍，只要他們肯努力，我不厭其煩。
二、積極實(shí)踐“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式
本學(xué)期，我校開(kāi)始全面實(shí)施“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。
第一步，班主任配合分學(xué)習(xí)小組及培訓(xùn)一切事項(xiàng)。
第二步，在我的課堂教學(xué)中，遵循“以導(dǎo)學(xué)案為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的自主合作探究為主線”的原則來(lái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，始終觀察、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，采取靈活多樣的措施，給足每個(gè)學(xué)生展示的平臺(tái)，基本體現(xiàn)了模式。
這樣，在實(shí)踐中提高了對(duì)模式的理解，也在理解中學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用模式。
三、充分利用多媒體輔助教學(xué)
1、利用多媒體優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。如：《植樹(shù)問(wèn)題》中的鋸木料、敲鐘等，使學(xué)生直觀感受到了此類(lèi)題中的間隔問(wèn)題，不再盲目解題。
2、應(yīng)用白板技術(shù)方便快捷清晰展示過(guò)程。如：在白板上演示畫(huà)“三角形”“高”“拼組圖形”等替代了黑板不能看清刻度的缺陷，學(xué)生學(xué)得更快。
3、我在《博客》的“數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)資源”中，為學(xué)生提供更有效的學(xué)習(xí)。如：第四和第五單元概念多、易混點(diǎn)也多我就寫(xiě)出“題集”等。
四、不懈地抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生懶散，通過(guò)同桌和小組之間的的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)寫(xiě)作業(yè)的興趣取得了較好的效果。
2、這個(gè)學(xué)期在抓練習(xí)本和課堂本的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了草稿本的用法，首先讓學(xué)生體驗(yàn)到要求的好處，漸漸地學(xué)生的草稿本是自覺(jué)用、工整的用啦。
3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生上課眼睛、耳朵、嘴巴、左手、右手的分工合作，合理擺放學(xué)具、書(shū)本，做到井然有序。
五、積極參與學(xué)校及教研組的一切活動(dòng)
1、我主動(dòng)與同事共同研究教材備課，每節(jié)課后一起談?wù)摳惺�；積極參與每一次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，并寫(xiě)出業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課記錄。
2、在按年級(jí)組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生精神飽滿，成績(jī)還算滿意。
我將本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷學(xué)習(xí)和探討，與同事、家長(zhǎng)們保持緊密聯(lián)系，共同配合，把教育教學(xué)工作做好，樂(lè)在其中。