長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝，校勤工部在過(guò)去的一年里，在學(xué)工處和校團(tuán)委的親切關(guān)懷及正確指導(dǎo)下，在全體勤工部同學(xué)的齊力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取”的精神，圓滿地完成了學(xué)校及校學(xué)生會(huì)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。ㄒ唬⿳徫坏脑O(shè)置和管理
1．崗位的設(shè)置：
本學(xué)年按學(xué)校的要求，我們的崗位設(shè)置分學(xué)院進(jìn)行，但由于各學(xué)院的人數(shù)比例不同，要做到崗位的平均合理分配存在著很大的困難。為此，我們采取了“先整合再分流”的分配辦法，即先按年級(jí)分配再由各年級(jí)中分出各專業(yè)的崗位，這樣就保證了各學(xué)院崗位的基本平衡。由于分配崗位時(shí)需要較長(zhǎng)的崗位調(diào)整時(shí)間，而崗位的調(diào)整又要求我們盡快進(jìn)行。為了讓同學(xué)們先有崗可上，有補(bǔ)貼可領(lǐng)，我們只是根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行分配，所以目前的崗位中仍有部分不適合各具體學(xué)院的特點(diǎn)，這需要我們?cè)谙乱淮握{(diào)整中進(jìn)一步完善。
崗位的管理由各學(xué)院勤工部及各年級(jí)勤工部直接負(fù)責(zé)，校勤工部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理，并定期對(duì)崗位的上崗情況進(jìn)行考察。同時(shí)監(jiān)督各學(xué)院的工作情況，對(duì)各學(xué)院的勞動(dòng)記錄進(jìn)行審核。并且，在各崗位的同學(xué)開(kāi)始上崗后，我們到各用人單位調(diào)查，了解用人單位對(duì)同學(xué)們工作的具體要求，及時(shí)收集上崗?fù)瑢W(xué)反饋的信息，并做好調(diào)整。
（二）注重對(duì)貧困同學(xué)心靈的關(guān)懷
在學(xué)工處的指導(dǎo)下，開(kāi)展貧困生交流會(huì)暨勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人的表彰大會(huì)。通過(guò)此類活動(dòng)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到貧困同學(xué)需要什么，也讓貧困同學(xué)更容易尋求學(xué)校的支持。我們對(duì)在勤工儉學(xué)工作中的先進(jìn)分子進(jìn)行表彰，激勵(lì)同學(xué)們更加奮發(fā)進(jìn)取，努力做到自重、自尊、自強(qiáng)。
�。ㄈ┡浜虾脤W(xué)生會(huì)的后勤工作
學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)，如“迎新生晚會(huì)”、“英語(yǔ)戲劇小品大賽”，總少不了我們勤工部員的身影，而面對(duì)累、重、臟的工作，我們的部員總是毫無(wú)怨言，勤懇負(fù)責(zé)地完成每次工作，體現(xiàn)了勤工部部員自重、自尊、自強(qiáng)的品質(zhì)。
時(shí)光飛逝，眨眼間一年的學(xué)習(xí)工作生活已悄然劃上句號(hào)。在這用青春，汗水，勤奮，拼搏和愛(ài)心澆灌的成長(zhǎng)中，我們已不在是出芽的嫩綠，萌生出的堅(jiān)強(qiáng)雙翼將帶我們飛向更廣闊更明媚的藍(lán)天。
�。ㄋ模﹪�(yán)格管理，有序工作；服務(wù)意識(shí)，深入部員。
對(duì)我勤工助學(xué)部廣大部員的管理，我們采取的是建立制度和提供平臺(tái)兩方面的管理。
與其說(shuō)是制度管理，倒不如說(shuō)是心貼心的交流。我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的歷史上首次采用了日志制度，也就是說(shuō)我們勤工助學(xué)部的所有成員一路走來(lái)，在我們的路上，有歡笑也有憂傷，有成功的興奮也有失落的沮喪，但我們堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，并且用我們的日志記錄在我們走過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻，我相信這日志不僅僅是我們的只言片語(yǔ)，更是我們每一個(gè)勤工助學(xué)部成員的心路歷程、成長(zhǎng)之路。
所有的制度都是讓勤工助學(xué)部不斷積極展開(kāi)自己工作的依據(jù)，也是勤工助學(xué)部成員提高自身組織策劃、制度管理等能力的基礎(chǔ)。可是，僅僅這些不能夠讓部?jī)?nèi)成員實(shí)踐學(xué)生會(huì)的“服務(wù)大家、完善自我”的誓言，我們對(duì)部員也展開(kāi)了服務(wù)意識(shí)的教育。
只有擁有對(duì)廣大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，才能切實(shí)為廣大的學(xué)生服務(wù)，才能想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，在外聯(lián)過(guò)程中才能夠把同學(xué)的利益放在第一位。
一方面，在例會(huì)上、我們?nèi)粘Ｊ聞?wù)的工作中，不斷向部員滲入同學(xué)的利益是最重要的，為同學(xué)就是為自己的思想，在發(fā)現(xiàn)一切對(duì)學(xué)生利益有所侵害甚至稍有威脅的情況，我們都采取提出并討論其危害，聲明嚴(yán)禁出現(xiàn)相應(yīng)侵害學(xué)生權(quán)益事件的發(fā)生；在另一方面，我們的工作就是采取活動(dòng)總結(jié)、討論、集體學(xué)習(xí)等方式對(duì)怎樣才能讓學(xué)生利益能夠不受侵害、建立哪種制度才能避免學(xué)生權(quán)益受侵害的情況、怎樣才能讓學(xué)生知道保護(hù)自己并爭(zhēng)取自己的利益等相當(dāng)多的議題，旨在提高勤工助學(xué)部成員的為廣大學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，也為我們展開(kāi)勤工助學(xué)部工作的基礎(chǔ)。
對(duì)于部員的情況，我們深入部員，采取了不同的措施來(lái)激發(fā)他們的潛能，也就是說(shuō)，我們?cè)诜⻊?wù)大家的大前提下，以采取各種方式鍛煉自己為途徑，展開(kāi)了勤工助學(xué)部的工作。