〖摘要〗學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生之道，每天調(diào)節(jié)好自己的情緒，保持積極樂觀的工作態(tài)度，以飽滿的熱情投入工作，大大提高了工作效率。歡迎閱讀關(guān)于工會工作總結(jié)的文章，小編今天給你特別準備了一篇《小學(xué)工會年終工作總結(jié)》，寫得理順意明，你可以欣賞一下。
一年來，我校工會在市、街道教育工會領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)、貫徹十七大精神，以市教育工會年度工作要點為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主線，圍繞學(xué)校中心工作，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、努力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會工作做得有聲有色�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范民主管理，積極推進學(xué)校民主政治建設(shè)。
我校進一步加強教代會工作的規(guī)范化建設(shè)，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。完善了校務(wù)公開欄，堅持校務(wù)公開，增強學(xué)校工作的透明度。設(shè)立了學(xué)校校長意見箱，校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)。學(xué)校在制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督及一些重大決策的出臺都充分發(fā)揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學(xué)校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強了教師隊伍的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)佳績。
二、加強工會的自身建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校工會的職能作用。
我校充分發(fā)揮工會的職能作用，當(dāng)好教職工的知心朋友，為他們做好事、辦實事、解難事，為他們排憂解難。大家在一起經(jīng)常促膝談心，互相關(guān)心，互相幫助，調(diào)動了教職工的工作積極性，使大家團結(jié)一心，完成教育教學(xué)任務(wù)。履行好維權(quán)職責(zé)，在積極支持制度改革的同時，又做到切實維護教工的合法權(quán)益。加強了工會的文化陣地建設(shè)，利用節(jié)日或課余時間，組織開展了各種文體活動。如：元旦，工會制定出慶元旦教職工文體趣味活動方案，根據(jù)教職工喜愛的活動進行比賽，乒乓球、籃球、羽毛球、慢騎自行車、五子棋、象棋等，卡拉ok比賽；增強了教職工的身心健康，豐富了文化生活。三八節(jié)，為女教工送上祝福；慶祝建國60周年活動，在全體教職工中開展了經(jīng)典紅歌演唱活動，教職工積極參與，每人兩首歌曲，在激昂的歌聲中，表達出對祖國母親的熱愛之情。2010年慶祝新年，工會組織教職工集思廣益又制定出活動方案，教師們在愉快的氣氛中參加了自己喜愛的活動；包餃子吃團圓飯，大家暢所欲言，共話幸福生活，感受到教師職業(yè)的光榮偉大�；顒拥拈_展，增強了教職工的干勁，形成了強大的凝聚力和向心力。奏響了團結(jié)、奮進、和諧之歌。
只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，才能提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校注重了教職工的理論學(xué)習(xí)，不定期組織教師學(xué)習(xí)，組織教職工學(xué)習(xí)了《工會法》、《山東省計劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想道德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，制訂《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。教職工寫心得，談感受，提高了遵紀守法的意識。
在加強理論學(xué)習(xí)的同時，教職工又注重自身素養(yǎng)的提高。先后學(xué)習(xí)了于丹論語，做到以平淡之心對待功名利祿；以向上之心對待工作；以寬容之心對待他人；以誠摯之心為人處事。提高了教職工的思想境界。做到在認真工作的同時，又學(xué)會了如何善待自己。學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生之道，每天調(diào)節(jié)好自己的情緒，保持積極樂觀的工作態(tài)度，以飽滿的熱情投入工作，大大提高了工作效率。
四、開展好師德師風(fēng)的建設(shè)活動。
我們在教工中繼續(xù)開展了“誠德、愛德、孝德”的教育，深入開展了“師德師風(fēng)”的建設(shè)活動。組織教職工認真學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以師德教育為主線，開展了“感恩黨情*堂正做人*精心執(zhí)教”師德建設(shè)系列活動。在全體教工中開展了“如何做一名優(yōu)秀教師”大討論，在青年教師中開展了師德演講比賽，組織每位教師根據(jù)自己近幾年來在教育教學(xué)上的點滴收獲、成長進步的小故事撰寫弘揚師德的主題征文，評選出校級優(yōu)秀教師。學(xué)習(xí)山東省優(yōu)秀教師和萊州市優(yōu)秀校長、班主任的先進事跡，掀起了學(xué)先進、趕先進的熱潮。我校開展了“學(xué)道德規(guī)范，鑄高尚師德”活動，教職工圍繞“為誰服務(wù)、為誰工作、怎樣工作、怎樣服務(wù)”展開討論，鑒定了《師德承諾書》，讓家長學(xué)生進行監(jiān)督，增強了服務(wù)意識，提高了思想境界�；顒拥拈_展，深化了師德建設(shè)的內(nèi)涵，建立了和諧的師生關(guān)系。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業(yè)觀，得到了社會、家長的肯定。
五、踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教學(xué)水平。
學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。尤其樹好青年教師教學(xué)典型，發(fā)揮骨干作用，開展了崗位大練兵、課堂比武競賽活動，青年教師學(xué)習(xí)老教師的好經(jīng)驗，老教師學(xué)習(xí)青年教師的授課方法，互幫互學(xué)互補，教師們認真聽課，然后從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果、課堂教學(xué)組織與調(diào)控、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面認真評價，不但授課老師提高了授課水平，也使全體教師受益匪淺。真正讓全體教職工立足崗位成才，通過教育教學(xué)實踐活動提高了自己的能力水平。我校涌現(xiàn)出了授課水平較高的青年教師，像孫正麗、蘇美芳老師等，她們都是萊州市優(yōu)質(zhì)課獲得者。