“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。轉眼間，一學期又悄悄流逝，回顧本學期工作，既忙碌，又充實。既有收獲的欣喜，也有失落的苦澀，但更多的是對既往工作的反思�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以對以后的工作能促進提高。
一、思想方面
加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。堅持正確的政治方向，擁護黨的領導，堅定不移的貫徹黨的教育方針，響應學校號召，遵守學校紀律，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照“有事業(yè)心，有責任心，有上進心”，“愛校、愛崗、愛生”，“團結協(xié)作，樂于奉獻，勇于探索，積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到“公正合理、嚴格要求、耐心教導”；對待同事做到“團結協(xié)作，互相尊重，友好相處”；對待家長做到“主動協(xié)調、積極溝通”；對待自己做到“嚴于律己，以身作則，為人師表”。不斷自我雕塑，自我完善。
二、教學方面
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一杯水，教師必須自身是一潭活水。教師只有具備豐富淵博的知識，才能培養(yǎng)出高質量的學生來。為此，我重視自身的學習和提高。
(1)為了使自己在新課程改革中不落伍,我積極探索學習新的教學思路、教學模式，不斷更新自己的教學理念。
（2）在語文教學中，涉及的知識非常廣泛，因此，我除了學習理論文章外，還廣泛涉獵歷史、地理等各方面知識，形成比較完整的知識結構。
（3）訂閱和語文學科密切相關的《讀者》、《意林》、《作文與考試》等，既是自己的興趣所在，又能不斷豐富自己。
（4）虛心向同行學習，努力借鑒他人的教學經(jīng)驗，取長補短，不斷吸收新鮮血液，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。
2、業(yè)精為本
教育教學成效的好壞是檢驗教師業(yè)務精良與否的最根本標準。踏上教育崗位至今，我以創(chuàng)造一流的教學業(yè)績?yōu)槟繕�，認真學習，努力進取，逐漸形成自己的教學風格。俗話說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。不僅使用于學生，同樣適用于教師。為了能夠做到業(yè)務精專，我認真做好以下幾點：
（1）要提高教學質量，關鍵是上好課。上好課，首先就要備好課。為了認真上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材，認真學習教學大綱，了解教材的基本思想、重點與難點。為了講好一篇課文，總是大量查閱資料，從而知道該補充哪些內容，怎樣才能教好。并不斷歸納、總結、提高教學水平。
（2）培養(yǎng)學生的學習興趣。“興趣是最好的老師”。只有學生樂于學，才能更好的掌握知識。在教學中，我力求使課上得生動有趣。比如用導語激發(fā)學生情感，掌握古詩采用分行競賽方法等。
（3）對學生多鼓勵、少批評，多表揚、少呵斥。學習上表揚好的，帶動差的。例如：現(xiàn)在的語文教學對漢字的書寫要求很高，但學生往往不注意養(yǎng)成時時認真書寫的習慣。針對這種現(xiàn)狀，我經(jīng)常把寫字認真的XXX 、XXX等的作業(yè)展示給大家看，讓他們體會那種看了賞心悅目的感覺，從而既是對書寫差的同學的帶動，又有利于促進書寫好的同學進一步提高；再有像單親家庭的XX，每次放假回來都不寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后，每次放假前，我都用開玩笑的口吻提醒他：“又放假了，開學能不能把作業(yè)拿來啊”？從而逐步幫助他慢慢改掉了這個壞毛病。
（4）認真批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的有針對性的對學生進行輔導。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上，我付出的是辛勤，是汗水，我收獲的也是豐碩的成果，是一份份真情。我用我的心去教會我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，無愧于這份事業(yè)。我相信，今日含苞欲放的花蕾，明天一定能盛開絢麗的花朵。
三、班主任工作方面
一提起班主任工作，大家就會很自然的想到“瑣碎復雜”這個詞。每天面對幾十個活潑調皮、心靈各異的學生，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任工作，更是千頭萬緒，恐怕一時贅述不完，現(xiàn)僅從以下幾個方面概述我的班主任工作：
有人作過這樣的比喻；學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。本學期，我繼續(xù)擔任初二。一班的班主任。全班學期初有53人，名為“好班”，實際上良莠不齊，有年級組第一名的學生，也有年級組倒數(shù)十名的學生；有積極向上的，也有消極厭學的；有遵規(guī)守紀的，也有調皮搗蛋的、、、、、、針對以上情況