學(xué)生假日生活單調(diào)，很多孩子的節(jié)假日是在電腦前度過的，近視、駝背、網(wǎng)癮等嚴(yán)重影響到孩子們的身心健康。學(xué)生親近自然的機會少之又少，一些學(xué)生認(rèn)識的植物種類少得可憐。春天來了，萬物復(fù)蘇，臨邑紅壇寺森林公園槐花盛開，為我們提供了良好的活動環(huán)境。****年5月2日，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的安排下，經(jīng)過五三班家委會和德育處、總務(wù)處的認(rèn)真策劃、精心安排，五年級三班圓滿完成了勵志遠(yuǎn)足活動�，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
一、認(rèn)真策劃、精心準(zhǔn)備、細(xì)致安排是活動圓滿成功的前提。
這次遠(yuǎn)足活動是我班德育活動的一次嘗試，是小學(xué)生的一次社會實踐活動。家委會和班主任、學(xué)校德育處認(rèn)真研究、精心設(shè)計，實地勘察并確定了遠(yuǎn)足路線，起草了周到全面的《臨邑師范附小五年級三班遠(yuǎn)足活動方案》、安全及應(yīng)急預(yù)案（家委會主任李冬梅女士起草），并發(fā)動家長（劉楊同學(xué)的家長楊秀梅女士）搜集了關(guān)于紅壇寺的歷史故事和傳說，以及豐富的沿途資源和與之相關(guān)的知識、資料，如沿途經(jīng)過的國寨的國字讀作（guǐ）。家委會召開了三次會議——勵志遠(yuǎn)足活動發(fā)動會議、策劃會議及補充會議，家委會主任及成員、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及德育處積極參加，對活動的目的、組織機構(gòu)、路線及人員安排、紀(jì)律要求、注意事項、后續(xù)事宜等諸多事項進(jìn)行了詳細(xì)的部署，為活動的順利舉行做了充分的準(zhǔn)備工作。
二、發(fā)動社會力量贊助和支持是成功的保障。
德育處準(zhǔn)備條幅，總務(wù)處安排了車輛，周宇航同學(xué)的家長是醫(yī)生，義務(wù)擔(dān)任我們的臨時醫(yī)護(hù)人員，家委會及家長積極參與，少數(shù)家長隨行，走在學(xué)生內(nèi)側(cè)保護(hù)學(xué)生的人身安全（常昊同學(xué)的家長、段希杰同學(xué)的家長等），部分家長提供車輛，為應(yīng)付突發(fā)事件提供保障，張夢筱同學(xué)的家長積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為活動提供門票贊助。部分家長主動攜帶照相機錄像機，為活動拍攝圖片及影像資料（陳宇欣同學(xué)的家長、楊新宇同學(xué)的家長等）。這所有一切，為活動的順利進(jìn)行提供了有力的保障。
這次活動，景區(qū)的選擇突出地方特色，路線的確定符合學(xué)生的能力范圍，活動安排考慮學(xué)生的接受水平。按照活動安排，進(jìn)入景區(qū)后首先是撿拾園區(qū)垃圾，學(xué)生們參與熱情高漲，連地面上的小小碎片都不放過。崔明宇同學(xué)說：如果一個人撿拾一袋垃圾，那么我們13億人就撿起13億垃圾，那樣我們的環(huán)境會有多好！他還由此及彼，說：同樣，我們每人都向雅安災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)1元錢，我們13億人就是13億元，這對災(zāi)區(qū)是多么大的幫助�；顒�，活動起來的不只是身體，思想也會隨之做起體操。
然后，我們按照既定路線游覽。同學(xué)們站著整齊的隊伍走過，身后是游人的一致稱贊：附小的學(xué)生真文明。當(dāng)我把這句話轉(zhuǎn)告給孩子們的時候，孩子們的表現(xiàn)更加優(yōu)秀。在紅壇嶺和攬月峰，站在高高的山頂上，孩子們被滿目的蔥翠所陶醉。王澤政同學(xué)說，我曾經(jīng)到過很多地方旅游，覺得那里很美，今天，我才發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)其實也很美，不比別出差。
走在黃河故道，踩在細(xì)細(xì)的沙土上，孩子們抓起一把沙土，攤開手，任憑沙土在指縫間流淌。高抬腳輕落步不揚塵的走路道德，孩子們積極響應(yīng)。在基山南坡，孩子們被滿地的野花吸引，伏在地上嗅著花香，也不去摘一朵小花。在四分干橋上，感受著黃河水的渾厚的力量，在紅壇寺遺址追蹤歷史的蹤跡，在碾和磨之間感受古老的農(nóng)家風(fēng)情，在茂密的槐林里識別野花野草，在百壽苑欣賞壽字的一百種寫法感受中華文化的絢爛。投入活動，讓孩子們忘記了時間和疲勞。余垚同學(xué)說，以前和爸爸媽媽去旅游，走出景區(qū)，就想不起幾個景點來了，可是今天不同，咱們走過的地方記得很清清楚楚。段希杰同學(xué)的家長說:“以前帶孩子出去，只是走走看看，很少和書本知識聯(lián)系起來，今天，劉老師帶領(lǐng)孩子們一起測算紅壇寺的面積，尚老師引導(dǎo)孩子們由碾和磨回憶起課文《毛主席在花山》，別說孩子們了，就是我們家長收獲也很大！”
四、及時總結(jié)，提升高度
在返回的路上，事先選好的主持人投入工作：談體會抒感想。學(xué)生以口頭的形式參與，充分抒發(fā)參與這次活動的所感所想。施郁宏同學(xué)說：“今天我走了許多路，背包感覺越來越沉，但我依然很開心！此刻我感覺我的背包里裝的不是飲料和食物，而是快樂和收獲！”劉楊同學(xué)說：“我希望還有機會參加這樣的活動！”張慶帥同學(xué)說：美中不足的是那里的垃圾太多了，希望下次能再來幫助清理一下，讓來這里旅游的人們感受更加美好的環(huán)境。同時發(fā)動家長抒發(fā)感想，段希杰的家長說我們的孩子整天呆在學(xué)校、家、放學(xué)路上，漸漸地美麗的大自然和他們越來越遠(yuǎn)了，孩子們只看看到狹小的天空，這次遠(yuǎn)足，孩子們暢快的允吸著大自然的潔凈的空氣，欣賞著無限的綠色，聆聽著大自然美妙的音樂，他們都陶醉了。周沫渃同學(xué)的家長說：通過這次活動，我能感受到孩子們的堅強，更難能可貴的是孩子面對艱難困苦時，積極樂觀的心態(tài)，這出乎了我的預(yù)料。
五、不足之處：
1、學(xué)生的參與度不理想，沒有達(dá)到全員參與。當(dāng)我把初步打算在班上公布后，一部分學(xué)生當(dāng)即就舉手表示愿意參與于第二天填寫了報名表。幾個小同學(xué)，像班上的小不點余垚和崔明宇都報了名，身體很棒的一些同學(xué)則說擔(dān)心自己堅持不下來，畏難情緒使他們對自己很沒有信心。最終成行者有44人。
2、個別學(xué)生沒有交通安全意識像孟文杰、張發(fā)宇，如飛出籠子的小鳥，亂跑亂撞，自我保護(hù)意識淡薄。
六、一點思考：
揀拾垃圾，是保護(hù)環(huán)境的好事，可是，我們在撿拾垃圾的同時，用了50多個塑料袋裝垃圾丟進(jìn)垃圾桶，我們的做法是否環(huán)保？