在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體教職工的共同努力中，一學(xué)期在忙碌而又充實(shí)中圓滿畫上了句號，每個(gè)孩子都在平安健康快樂成長，每個(gè)教職工的心里都是幸福的。
現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作回味一下：
一、狠抓安全衛(wèi)生保健工作
我們始終繃緊安全這根線，在開學(xué)初就進(jìn)一步修訂了《一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)主班、副班教師職責(zé)》、《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》、《常規(guī)管理“規(guī)范月”實(shí)施方案》、《對保安、門衛(wèi)人員的工作要求》、《對保安工資的發(fā)放要求》等制度，并于開學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人對自己的職責(zé)和工作注意事項(xiàng)了然于胸。
另外，班級注重了對孩子的晨午入園檢查、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開展安全教育和各項(xiàng)活動(dòng)。班級每周一節(jié)安全教育課，園里每周例會(huì)都強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，對本周發(fā)生的問題或注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。本學(xué)期，我們開展了多次疏散演練，疏散演練經(jīng)歷了從通知演練具體時(shí)間讓老師孩子充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練的提升，不管何時(shí)，不管在干什么，只要師生聽到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合。現(xiàn)在幼兒園安裝的15個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
另外，我們將安全衛(wèi)生保健管理工作納入常規(guī)管理，每月一評比，并設(shè)立了班級安全獎(jiǎng)，激發(fā)了老師的工作熱情，確保了孩子的安全。
本學(xué)期，2月24日，我們給幼兒家長下發(fā)了“麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗”通知單，開展了春季預(yù)防傳染病工作；3月2日，我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對幼兒進(jìn)行了愛耳護(hù)耳培訓(xùn)，并給孩子檢查了耳朵健康情況；6月19日——20日，我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對孩子進(jìn)行了常規(guī)查體。
我們不但注重孩子的保健工作，而且關(guān)注老師的身體健康。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”跳繩比賽，通過活動(dòng)鍛煉了教師的體質(zhì)，提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。
二、落實(shí)好一日常規(guī)，注重活動(dòng)開展
為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，開學(xué)前一天，我園對全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。 開學(xué)第一周，在操場上展示了幼兒的假期作業(yè)，讓孩子在回味中，在對比中開闊了視野，增長了見識。
本學(xué)期，我們在抓好每月常規(guī)檢測和育人效果評比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。4月5日----4月16日，我們開展了“同課異構(gòu)”聽課、評課活動(dòng)。這次聽課、評課活動(dòng)與以往不同，是同年級同學(xué)科的教師講同一節(jié)課，每個(gè)老師都要說課、評課，從中取長補(bǔ)短，找出本節(jié)課最適合幼兒的教學(xué)方法，提煉出最適宜的教法。通過這次活動(dòng)，老師素質(zhì)都得到不同程度的提高。
5月30日，我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動(dòng)，教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會(huì)祝賀�；顒�(dòng)豐富多彩，贏得了家長們的高度稱贊。
為了讓家長了解幼兒園的美術(shù)活動(dòng)，6月19日，我園組織全園教師和幼兒向家長展示了一次幼兒美術(shù)活動(dòng)。各班自定主題，形式多樣，幼兒通過畫、剪、撕、捏、涂、印等和伙伴們共同完成了一幅幅畫面。孩子們在操作過程中體驗(yàn)到了快樂，感受到了成功，同時(shí)也讓家長看到了孩子們的才藝和成長。
三、加強(qiáng)教研培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)
我園為提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的興趣愛好，3月20日----5月8日，特從二中聘請了專業(yè)教師，為全體教師進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的古箏培訓(xùn)學(xué)習(xí)。最后進(jìn)行了學(xué)業(yè)考試，老師們都考出了優(yōu)異的成績。
教師素質(zhì)的提高，來源于不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。5月4日---5日，我們組織全體教師參加了“名師帶徒”高唐現(xiàn)場會(huì)。通過聆聽多位專家的講座，觀看多名教師的教學(xué)活動(dòng)和“名師帶徒”班的學(xué)員們的情景劇，老師們感受很多，紛紛寫了心得。另外，為加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，我們還每周開展一次鋼筆字、簡筆畫作業(yè)展示，讓老師們對比自己以前的看有沒有進(jìn)步，對比他人的有哪些需要學(xué)習(xí)的。在不斷地訓(xùn)練與切磋中，老師們的基本功有了大幅度的提高。
3月中旬，我們派人參加了在濟(jì)南召開的“全省幼兒園班級管理實(shí)務(wù)與教師專業(yè)提升研討會(huì)”；5月中旬，派人參加了聊城市消防培訓(xùn)；6月上旬，派人參加了幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)核心經(jīng)驗(yàn)與教育教學(xué)研討會(huì)。
本學(xué)期，全體教師每月進(jìn)行一次集中教研。教研內(nèi)容涉及《如何讓教研活動(dòng)更有效》、《幼兒教師反思內(nèi)容》、《3—6歲兒童體育活動(dòng)發(fā)展性目標(biāo)及主要內(nèi)容》、《如何有效促進(jìn)幼兒體能發(fā)展》等方面。
四、切實(shí)做好家園溝通工作
我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，密切了家園的聯(lián)系。
7月2日，我們還開展了幼兒家長評教活動(dòng)，并征求家長們對老師和幼兒園的意見和建議。此舉有效促進(jìn)了我們的工作。
一學(xué)期以來，我們按著開學(xué)初的各項(xiàng)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)做好了每一件事情，雖然沒有驚天動(dòng)地的大事情，但我們看到每個(gè)孩子健康快樂成長，我們都感覺是幸福的。
至此學(xué)期結(jié)束，我們反思自己的工作，并將不斷完善自己，力求把工作做得更細(xì)更扎實(shí)，讓每一個(gè)孩子舒心，讓每一個(gè)家長放心。