掐指一算，自己在教師行業(yè)工作已經(jīng)整整12個(gè)年頭了，已經(jīng)被算在老教師的行列了。校長讓我和大家一起分享，教師個(gè)人成長經(jīng)歷以及科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得非常慚愧。十幾年教齡的老教師的成績(jī)只是達(dá)到了我們學(xué)校新教師的水平。夏蓓紅老師的對(duì)教科研的鉆研，對(duì)教學(xué)的勤懇都是值得我學(xué)習(xí)的；林曉燕老師的教科研能力都是值得我佩服的；程海萍老師的執(zhí)著追求，認(rèn)真鉆研也很令人羨慕。新起之秀張玉萍老師的積極追求，孫文老師的不懈努力，上進(jìn)進(jìn)取都是值得我肅然起敬的。剛為人師的時(shí)候，我是沒有這么優(yōu)秀的，奮斗了十幾年，我的成績(jī)?nèi)匀蝗缧陆處熞话恪Ｈ绻欢ㄒ医涣�，我就從這兩個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹自己的工作體會(huì)。
一、教師個(gè)人成長。
評(píng)了職稱以后，做事情的心態(tài)和以前不一樣，每次參與活動(dòng)總是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，無需膽戰(zhàn)心驚，只需勇氣和最后的坦然面對(duì)。比如：參加市級(jí)學(xué)科骨干評(píng)比，參加試卷命題評(píng)比，參加博客交流大會(huì)。是得是失全然不在乎，只在乎自己在這個(gè)過程中的收獲。職稱評(píng)審以后，我覺得工作并沒有因此而輕松多少，只是壓力減輕了很多，我一直在忙碌著。有時(shí)候事情多的時(shí)候，真的心情也非常煩躁，但是靜下心來想想，忙碌的生活就是充實(shí)的生活，生活需要我們自己調(diào)整的，有些沒有必要的，真的可以選擇不要去做，或者稍微應(yīng)付一下，但是有的事情真的需要認(rèn)真去做。我們認(rèn)認(rèn)真真去做了，收獲就會(huì)很大。比如說寫博，我做得很認(rèn)真。因?yàn)槲蚁矚g，因?yàn)槲铱鞓罚懣偨Y(jié)、寫教學(xué)反思，我總是很認(rèn)真地對(duì)待。雖然我寫的論文，理論高度不深，但是都是我實(shí)踐的一些思考，我不在乎是否獲獎(jiǎng)，我只是借助評(píng)比這一平臺(tái)，督促自己寫一些教學(xué)中的收獲，提煉經(jīng)驗(yàn)。沒有評(píng)職稱以前，寫東西參加各項(xiàng)比賽時(shí)，功利性很強(qiáng)，為著獲獎(jiǎng)去寫�，F(xiàn)在沒有這個(gè)感覺了，我有時(shí)候覺得，如果我們把我們的教學(xué)，把我們的學(xué)生，當(dāng)作一項(xiàng)研究去做，那真的會(huì)有意思很多。我在博文中為自己班級(jí)的學(xué)生鄭飛寫博文時(shí)，就覺得他不再那么讓人討厭了，最起碼他成了我寫博文的素材，讀著自己為他寫得博文，我又真覺得他是個(gè)非常有個(gè)性的學(xué)生。他是鍛煉我教育能力的有效載體。
二、科學(xué)教學(xué)體會(huì)。
科學(xué)課要重視學(xué)生的動(dòng)手操作能力，但是比動(dòng)手更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我認(rèn)為就是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在課堂中有思想，并要求把自己思考的過程記錄下來，培養(yǎng)孩子的思維習(xí)慣，思維能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的記錄習(xí)慣。這次參加區(qū)里科學(xué)記錄本評(píng)比獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，不是因?yàn)閷W(xué)生的記錄本有多漂亮，字寫得多好。如果比這個(gè)，我們學(xué)生怎么也比不過別的學(xué)校。我們之所以能夠勝出就是學(xué)生能夠把自己的思考過程寫下來，把實(shí)驗(yàn)過程寫下來。要培養(yǎng)孩子的記錄習(xí)慣是非常困難的，特別是三年級(jí)剛起步。所以我都要和學(xué)生一起去做，去記錄。在做養(yǎng)蝸牛持續(xù)記錄時(shí)，我也在家里養(yǎng)、記錄，學(xué)生也在家里養(yǎng)、做記錄；養(yǎng)蠶也是自己帶動(dòng)學(xué)生做，我在家里養(yǎng)、拍照、寫博文；我讓孩子們?cè)诮淌彝饷娣N鳳仙花，讓孩子觀察和記錄。我有空就看孩子們的記錄，有時(shí)自己也在上面記錄。此外我們還在教室里養(yǎng)金魚，養(yǎng)小蝌蚪，讓孩子們觀察記錄，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣。
正是語文和科學(xué)都是我教，所以我就想到了科學(xué)日記這個(gè)課題。語文區(qū)級(jí)課題和信息技術(shù)的市級(jí)課題的順利結(jié)題和獲獎(jiǎng)給了我很大的信心。于是我今年又申報(bào)了關(guān)于科學(xué)日記指導(dǎo)的市級(jí)課題。申報(bào)時(shí)我信心十足，不管有沒有立項(xiàng)，我都決定要做下去。期末的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我申報(bào)的市級(jí)課題立項(xiàng)了，心里非常高興。
科學(xué)試卷命題獲得市二等獎(jiǎng)是我教學(xué)以來獲得的最高榮譽(yù)，與我校其他教師獲得的市一等獎(jiǎng)來說，我是還需要努力的。我覺得我校其他教師的潛力是非常大的，都是很優(yōu)秀的。青年教師不要向我學(xué)習(xí)，向我學(xué)習(xí)就糟糕了，教學(xué)十幾年才一點(diǎn)成績(jī)，希望青年教師要為自己立一個(gè)目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)而努力，要更快、更好的超越我。交流完畢，謝謝大家！