大學(xué)生就業(yè)意識調(diào)查活動總結(jié)
化工0901 ****年3月 目 錄
一、調(diào)查背景. - 1 -
二、調(diào)查目的. - 2 -
四、調(diào)查對象. - 2 -
五、調(diào)查方式. - 2 -
六、調(diào)查時間. - 3 -
七、調(diào)查結(jié)果. - 3 -
附錄一：關(guān)于就業(yè)問題的調(diào)研結(jié)果. - 8 -
一、調(diào)查背景
總體來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。
然而就****年就業(yè)形勢來講，人力資源和社會保障部新聞發(fā)言人尹成基在1月20日召開的新聞發(fā)布會上說，****年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力達(dá)2500萬人，比“十一五”時期的年均數(shù)多100萬人，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。首先，就業(yè)總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾依然非常大；另外結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，招工難和就業(yè)難并存；同時，經(jīng)濟(jì)形勢的不確定性對就業(yè)影響加大。
隨著改革開放的深入，大學(xué)不斷擴(kuò)招，大學(xué)不再是"精英教育"，大學(xué)生的"身份優(yōu)勢"一去不返。尤其這些年，大學(xué)生的就業(yè)難題逐漸突出，許多大學(xué)畢業(yè)生的待遇向民工看齊，以致于社會驚呼"大學(xué)生賣出白菜價"。 大學(xué)生要想畢業(yè)時找到合適的工作，在校期間積極努力提升自身核心競爭力十分關(guān)鍵。
二、調(diào)查目的
為培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)時代發(fā)展、符合市場需要的精英人才，引導(dǎo)我校學(xué)生走出校園，走向社會，走進(jìn)企業(yè)，樹立正確的人生觀和職業(yè)觀，科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯，同時給學(xué)校相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)部門展現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)意識現(xiàn)狀，化工0901班特開展此次大學(xué)生就業(yè)意識調(diào)查活動。
三、調(diào)查內(nèi)容就業(yè)意識相關(guān)熱點(diǎn)問題
四、調(diào)查對象化工與環(huán)境生命學(xué)部大三年級、部分大二年級學(xué)生
五、調(diào)查方式采取問卷調(diào)查的方法（問卷模板參見附錄一），到化環(huán)生學(xué)部09級本科生各寢室采取面訪調(diào)查與留置調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)查，包括19舍1、2、3樓，26舍6樓、4舍2樓、6樓。（19舍1樓、26舍6樓采取留置調(diào)查法，其余采取面訪調(diào)查法）
六、調(diào)查時間****年3月15日晚上
七、調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查征集到的各方面問題由各宿舍樓調(diào)研負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)匯總后形成《就業(yè)問題調(diào)研信息匯總》（參見附錄一）。
總的來說，本次調(diào)研活動取得了初步成功，在就業(yè)問題上收集到了許多學(xué)子最關(guān)注的各方面問題，為接下來的“報國企業(yè)行”活動以及指導(dǎo)講座活動打下了良好的基礎(chǔ)。
下面，我們將從個人能力、企業(yè)選擇以及面試技巧的角度簡單分析一下本次調(diào)查結(jié)果：
在此次調(diào)研中，我們總計(jì)做了291份有效調(diào)查問卷。其中大二年級的同學(xué)141張，占48.5%；大三年級為150張，占51.5%。在被調(diào)查的同學(xué)中不同類型的同學(xué)所占的比例可見下圖。
不同類型同學(xué)比例圖
一、個人能力方面
首先我們針對同學(xué)們最想提升的個人能力方面做了統(tǒng)計(jì)：
從圖中可以看出，同學(xué)們最想加強(qiáng)的能力為：社交能力、專業(yè)知識與技能以及社會經(jīng)驗(yàn)，分別占總調(diào)查人數(shù)的34.70%、33.12%和32.10%。首先、在社會能力上，所有的同學(xué)均選擇了參加相關(guān)的社團(tuán)活動的方式來提升自己這方面的能力，其中包括團(tuán)委學(xué)生會、自強(qiáng)社、自管會、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)協(xié)會等。其次、在專業(yè)知識與技能方面，有34.21%的同學(xué)認(rèn)為目前的專業(yè)和今后的未來發(fā)展一致；有16.51%的同學(xué)認(rèn)為不一致；有33.49%的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)的選擇需要將未來的發(fā)展與興趣相結(jié)合；而15.79%的同學(xué)還沒有考慮好自己未來的發(fā)展方向。最后、對于社會經(jīng)驗(yàn)方面，有15.22%的同學(xué)曾經(jīng)通過勤工助學(xué)來增加自己的社會工作經(jīng)歷；有63.04%的同學(xué)做過家教或簡單的兼職；有21.74%的同學(xué)曾經(jīng)到過較規(guī)范的企業(yè)實(shí)習(xí)或工作。由此可見，大部分的學(xué)生對于豐富自己的社會工作經(jīng)歷還只是局限于家教或簡單的兼職，而真正到企業(yè)的實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會并不多。從這一點(diǎn)上，就更加凸顯的了“報國企業(yè)行”所給同學(xué)們搭建的走進(jìn)企業(yè)機(jī)會的重要意義。
另外，針對同學(xué)們對于“考證”熱潮的觀點(diǎn)和態(tài)度，我們也做了統(tǒng)計(jì)。從調(diào)查的結(jié)果來看，有33.79%的同學(xué)是為了考證而考證，而沒有真正思考過考證的目的和意義，其中女生居多，這可能與在工科院校女生的就業(yè)相對困難有關(guān)；有66.21%的同學(xué)是想真正學(xué)到點(diǎn)東西，提升自己的能力而選擇考證的。由此可見，大部分的同學(xué)們并沒有追隨考證的熱潮而盲目考證。對于考證的種類，除了四、六級英語證書和計(jì)算機(jī)等級證書這些常規(guī)的證書外，同學(xué)們還對自己提出了更高的要求，包括雅思、托福、托業(yè)、GRE、BEC等英語證書以及律師資格證書等專業(yè)證書。
二、企業(yè)選擇方面
針對專業(yè)、工作地點(diǎn)以及期望薪金三方面的問題我們將調(diào)查的同學(xué)分為城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生兩類進(jìn)行分析總結(jié)。
首先對于專業(yè)和就業(yè)工作是否對口的問題，絕大多是的同學(xué)還是相當(dāng)負(fù)責(zé)任的。其中有56.4%的同學(xué)表示想從事與專業(yè)對口的工作；只有7.2%的同學(xué)表現(xiàn)出隨便找個工作就行的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度；而38.2%的同學(xué)則表示希望今后的工作能夠和自己的興趣愛好相關(guān)。其次，對于未來工作地點(diǎn)這一大家關(guān)注的問題，城市同學(xué)和農(nóng)村同學(xué)表現(xiàn)出略有不同的選擇。
大城市
離家近
無特別要求
城市學(xué)生
32.30%
35.40%
32.30%
農(nóng)村學(xué)生
16.80%
48.70%
34.50%
從表中的數(shù)據(jù)以及圖中的比例可以明顯的看出，城市學(xué)生對于大城市的渴望和追求要比來自己農(nóng)村的同學(xué)要大很多，而相反，農(nóng)村同學(xué)則更樂于選擇離自己家鄉(xiāng)近的地方作為就業(yè)首選。當(dāng)然對工作地點(diǎn)物特別要求的同學(xué)也不占少數(shù)。最后，對于期望薪金的問題，農(nóng)村的同學(xué)要比城市的同學(xué)理性一些，但大多數(shù)的同學(xué)將自己的期望薪金定位為5000元。當(dāng)然，在社會競爭日益激烈的今天，要收獲自己的期望薪金，還需要同學(xué)們增強(qiáng)自己各方面的能力。
3000元
5000元
8000元
城市學(xué)生
13.70%
53.20%
33.10%
農(nóng)村學(xué)生
10.34%
65.50%
24.10%
另外，我們針對大二與大三學(xué)生就業(yè)意識上作出如下統(tǒng)計(jì)：
暑假是否想找實(shí)習(xí)
通過上圖可以看出無論大二還是大三學(xué)生“十分想找實(shí)習(xí)”的同學(xué)都是被調(diào)查學(xué)生中最多的，其中大二學(xué)生“十分想找實(shí)習(xí)”的占所有被調(diào)查大二學(xué)生的44.30%，大三學(xué)生“十分想找實(shí)習(xí)”的占所有被調(diào)查學(xué)生的41%。同時可以看出“十分想找實(shí)習(xí)”的學(xué)生中大二學(xué)生所占比例高于大三學(xué)生。就“找不著無所謂”的學(xué)生而言，大二學(xué)生占所有被帶調(diào)查大二學(xué)生的比例高于大三學(xué)生（“找不著無所謂”的大二學(xué)生占所有被調(diào)查大二學(xué)生的35%；“找不著無所謂”的大三學(xué)生占所有被調(diào)查大三學(xué)生的25%）。而“不找實(shí)習(xí)”的學(xué)生中，大三學(xué)生占被調(diào)查大三學(xué)生的比例高于大二學(xué)生占被調(diào)查大二學(xué)生的比例（“不找實(shí)習(xí)”的大二學(xué)生占被調(diào)查大二學(xué)生的20.70%；“不找實(shí)習(xí)”的大三學(xué)生占被調(diào)查大三學(xué)生的31.00%）。
是否常關(guān)注相關(guān)的實(shí)習(xí)招聘活動信息
通過上圖可以看出無論是大二或大三學(xué)生“偶爾關(guān)注”相關(guān)實(shí)習(xí)招聘活動信息的人都是最多的，其中大二“偶爾關(guān)注”的學(xué)生占被調(diào)查大二學(xué)生的73.20%而大三“偶爾關(guān)注”學(xué)生占被調(diào)查大三學(xué)生的64.20%低于大二學(xué)生“偶爾關(guān)注”的比例�！胺e極關(guān)注”的學(xué)生中，大三學(xué)生所占比例高于大二學(xué)生（大二“積極關(guān)注” 的學(xué)生占被調(diào)查大二學(xué)生的14.10%；大三“積極關(guān)注” 的學(xué)生占被調(diào)查大三學(xué)生的20.90%）。“從不關(guān)注”的學(xué)生中，大三學(xué)生所占比例高于大二學(xué)生（大二“從不關(guān)注” 的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的12.70%；大三“從不關(guān)注”的學(xué)生占被調(diào)查大三學(xué)生的14.90% ）。
通過對這兩個問題的單獨(dú)研究，我們可以看出大二和大三學(xué)生的就業(yè)意識都較強(qiáng)，其中大二學(xué)生更傾向于找實(shí)習(xí)，而大三學(xué)生大多傾向于關(guān)注招聘信息。
通過這次問卷調(diào)查，我們還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的同學(xué)十分想利用暑假的機(jī)會找實(shí)習(xí)的工作，但同時對公司的架構(gòu)等問題卻不甚了解。這就需要我們協(xié)會針對這些問題邀請一些知名講師走進(jìn)校園為大家講座以及為大家提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會。
三、面試技巧
預(yù)定了面試時間，什么時候到面試點(diǎn)合適
通過柱狀圖可以看出，選擇提前一個小時的女生占所有被調(diào)查女生比例為13.04%，與之相對的選擇提前一個小時的男生占所有被調(diào)查男生的比例為9.50%。可以看出女生比男生更傾向于穩(wěn)妥。無論男生女生大部分人選擇提前半個小時到面試點(diǎn)（其中選擇提前半個小時的男生占所有被調(diào)查男生的56.20%，選擇提前半個小時的女生占所有被調(diào)查女生的為53.26%），其次是選擇提前十五分鐘到面試點(diǎn)（其中選擇提前十五分鐘的男生占所有被調(diào)查男生的34.30%，選擇提前十五分鐘的女生占所有被調(diào)查女生的 33.70%）。而且選擇提前十五分鐘的男生女生幾乎一樣多。
面試時，眼睛看HR的哪個部位合適
與他人握手時的正確姿勢
面試時的正確坐姿
通過對以上三個圖的總體分析，選擇最多的分別是“面試時眼睛應(yīng)平視”，占所有被調(diào)查學(xué)生的43.3%；“與他人握手時，手應(yīng)該垂直地面伸出”，占所有被調(diào)查學(xué)生的52.60%；“面試時，應(yīng)坐凳子2/3處”，占所有被調(diào)查學(xué)生的81.70%。通過以上柱狀圖及數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生對面試禮儀一般都有有比較正確的了解。