****年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，回首****年下半年我校教科研工作，給人一個(gè)總體的感覺(jué)是：平實(shí)有序開展，但還有待于很大的提高。在學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在縣教研室和教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下，我校教科研工作在以下方面取得了一定的成績(jī)：
（一）以開展校本教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)為抓手，不斷提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，開展有效校本教研活動(dòng)，完成繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定工作。我校以溫州市校本教研活動(dòng)有關(guān)文件精神，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。依據(jù)市縣校本培訓(xùn)要求，制訂我校校本培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，積極準(zhǔn)備明年縣局對(duì)我校校本培訓(xùn)的考核。調(diào)動(dòng)教師積極性，認(rèn)真完成****年秋季校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定工作，及時(shí)公布上傳。
進(jìn)一步加大將教研工作的重心下移到學(xué)校備課組的進(jìn)度和力度，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)。要精心組織“研究課”和“觀摩課”，充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用。更要研究常態(tài)下的課堂教學(xué)，努力追求真實(shí)的教研活動(dòng)的效果。
在本學(xué)期，以下老師的專業(yè)化水平得到了典型提高：葉鼎孟老師榮獲溫州市骨干班主任，在教師基本功比賽中獲縣一等獎(jiǎng)，在教室優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲縣一等獎(jiǎng)，還在教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)比賽中獲一等獎(jiǎng)，并且在縣教研活動(dòng)中開設(shè)了公開課，課題為《逐水草而居》，專題講座《草原人家》的文本解讀。其他老師林景業(yè)，劉瓊瓊，鄭小玲，金慧娉等都在學(xué)科素養(yǎng)比賽中獲獎(jiǎng)。
（二）依托新課標(biāo)解讀，深化課程改革，助力有效教學(xué)
繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。要繼續(xù)把做好課程改革的培訓(xùn)工作和課程實(shí)施的研究指導(dǎo)工作。引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊抓住《中考說(shuō)明》依綱施教，明確課程改革的方向。特別是要研究新課程下的新的教學(xué)模式和管理模式，研究新課程的教學(xué)實(shí)施。
開展初中“精品百課”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)計(jì)主題為“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇”，同時(shí)要突出學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生意識(shí)，著重最新課改與教學(xué)實(shí)踐，組織初中“精品百課”展示活動(dòng)。
本學(xué)期開學(xué)初，我校各個(gè)學(xué)科開展了以解讀新課標(biāo)為主題的教研活動(dòng)，由于同組老師合力共同研讀新課標(biāo)，在新課標(biāo)解讀的成績(jī)斐然。英語(yǔ)組在組長(zhǎng)黃水美老師的帶領(lǐng)下承辦了甌北學(xué)區(qū)的新課標(biāo)解讀活動(dòng)，全組老師共同合作解讀新課標(biāo)。并在十月下旬，展開了甌北學(xué)區(qū)的新課標(biāo)解讀展示活動(dòng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。社會(huì)中在組長(zhǎng)楊瓊恩惠老師的帶領(lǐng)下，積極開展新課標(biāo)解讀，其中張強(qiáng)老師代表溫州地區(qū)在省級(jí)教研活動(dòng)中進(jìn)行新課標(biāo)解讀展示活動(dòng)，在****年8月25日的省級(jí)疑難問(wèn)題研討會(huì)上做專題發(fā)言，對(duì)兩條課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行解讀和說(shuō)課；并在****年9月初溫州市新課標(biāo)解讀活動(dòng)中做專題講座。社會(huì)中王小玲老師，葉鼎孟老師等也在縣級(jí)教研活動(dòng)中進(jìn)行了新課標(biāo)解讀展示活動(dòng)。
（三）狠抓學(xué)科競(jìng)賽和科技節(jié)活動(dòng)
重視尖子生的培養(yǎng)。貫徹溫州市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小科學(xué)家培訓(xùn)計(jì)劃”，引導(dǎo)青少年愛(ài)科學(xué)、愛(ài)文學(xué)，從小培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，要積極創(chuàng)建“三小”培養(yǎng)基地學(xué)校，積極開展培養(yǎng)活動(dòng)。積極參加縣、學(xué)區(qū)組織的九年級(jí)四科綜合測(cè)試、八年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽和九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
積極開展科技節(jié)活動(dòng)，給予教師與學(xué)生展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。
四科競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)斐然，其中學(xué)區(qū)前十名有六人，“生活中的數(shù)學(xué)”縣一等獎(jiǎng)有3人。****年全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽浙江溫州賽區(qū)，潘蓮蓮獲得省一等獎(jiǎng)，謝佰杰獲得省二等獎(jiǎng)，戴慧倩、鄭羽獲得市一等獎(jiǎng)等。余柔嫻獲得市一等獎(jiǎng)，謝洪樂(lè)獲得市二等獎(jiǎng)，余卓茜、王彬倩、胡婭妮獲得市三等獎(jiǎng)。季子陽(yáng)獲得省二等獎(jiǎng)，陳海鵬獲得市二等獎(jiǎng)。林小眉獲得市一等獎(jiǎng)，朱星宇獲得市二等獎(jiǎng)，胡周瑾、黃和靜、徐美娜獲得市三等獎(jiǎng)。林蘊(yùn)銳獲得市一等獎(jiǎng)，徐韻涵、楊杰豪獲得市二等獎(jiǎng)。孟鳴飛獲得市一等獎(jiǎng)，王婷婷、胡如意等獲得市二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)課題管理論文、案例指導(dǎo)工作，注重教育科研實(shí)效。
（四）按照省、市教科院的課題分類要求做好各類課題的申報(bào)、論證與立項(xiàng)工作。突出對(duì)重點(diǎn)課題的調(diào)研指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)出精品。根據(jù)永嘉縣教育局關(guān)于規(guī)范論文評(píng)比工作的意見(jiàn)，認(rèn)真做好****年度教育教學(xué)論文、案例、課例等評(píng)比工作。做好推薦上報(bào)市級(jí)參評(píng)案例的指導(dǎo)修改工作。
加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，提高教科研研究工作。隨著課程改革的不斷深入，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)、科研型的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。繼續(xù)開展省級(jí)課題的深度研究與推廣工作。繼續(xù)組織課題研究的調(diào)研和教科研的調(diào)研活動(dòng)，繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動(dòng)，以及各種形式的課題研討活動(dòng)。
由于種種原因，老師開展的論文撰寫熱情不斷下降，本學(xué)期上交的學(xué)科論文僅10篇，成為近幾年的最低點(diǎn)。但仍然有不少老師在縣、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)：王曉虹老師案例獲縣一等獎(jiǎng)，謝文曉老師研究的課題獲溫州市二等獎(jiǎng)，谷亨順老師獲溫州市課題研究三等獎(jiǎng)
****年12月30日