創(chuàng)業(yè)方面。盡管工作時(shí)間只有兩個(gè)多月,最后。但我時(shí)刻都在謀求思路,并嘗試著很多項(xiàng)目的調(diào)研,最后根據(jù)湖橋村的地理?xiàng)l件以及切實(shí)需要,鎮(zhèn)黨委的鼓勵(lì)和支持下,胡橋村創(chuàng)辦了一所幼兒園,幼兒園前期第一批投資三萬多元,目前幼兒園已經(jīng)順利開學(xué),正在準(zhǔn)備進(jìn)行第二批投入,預(yù)計(jì)10萬元,努力將其創(chuàng)辦成一個(gè)農(nóng)村里最好的幼兒園,辦學(xué)宗旨是讓農(nóng)村的孩子花更少的錢享受到更好的教育。
對(duì)我個(gè)人來說是意義重大的一年,20XX年。第一次完成了從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,通過兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)與體會(huì),使我無論是思想上還是行動(dòng)上都有了新的感受,各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,努力學(xué)習(xí),積極參與,服從要求,勇于創(chuàng)新,努力工作,深入總結(jié),能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將兩個(gè)多月以來的工作實(shí)踐與體會(huì)從以下幾個(gè)方面來總結(jié):
工作的適應(yīng)和態(tài)度方面:走出校園,首先。進(jìn)入了人生另一個(gè)大舞臺(tái),必將有一個(gè)轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程,上塘鎮(zhèn)這兩個(gè)多月以來,所學(xué)到得,感受到都是對(duì)我個(gè)人的現(xiàn)在乃至以后的人生有著特殊意義。對(duì)于村官的認(rèn)識(shí)也隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的展開在不斷的變化,從開始的新鮮感,后來的茫然與焦慮,再到現(xiàn)在適應(yīng)與踏實(shí),一路心態(tài)的變化無時(shí)無刻不在見證著我成長。工作上我以一向嚴(yán)格要求自己,以鎮(zhèn)黨委政府為核心,積極配合黨委政府,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作任務(wù),一改在學(xué)校養(yǎng)成的自由散漫的工作的形象,這兩個(gè)月里,一方面通過和鎮(zhèn)里的有經(jīng)驗(yàn)的干部談心以獲得間接經(jīng)驗(yàn),還不斷的通過下村實(shí)踐已獲得直接經(jīng)驗(yàn),從而加快自己對(duì)工作角色的適應(yīng)。全市環(huán)境衛(wèi)生整治工作中,嚴(yán)格按照黨委政府的安排,對(duì)胡橋村的環(huán)境清理起著積極的推動(dòng)作用。
工作的開展方面。村里的日常事務(wù)中,其次。只要有需要我出力的地方,絕對(duì)是努力配合,并積極主動(dòng)參與,比如,做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,作為大學(xué)生,應(yīng)該充分利用我特長與優(yōu)勢,負(fù)責(zé)好村“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”接收點(diǎn)的管理工作,接收遠(yuǎn)程教育資源并整理存入電腦,按時(shí)組織我村黨員干部收看“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”節(jié)目。
下一階段的工作思路與初步規(guī)劃:
1、根據(jù)調(diào)研,胡橋村是養(yǎng)豬大村,嘗試創(chuàng)立一個(gè)養(yǎng)豬合作社。
2、積極的和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,虛心向他們學(xué)習(xí),虛誠懇的接受他們的批評(píng)教育,提高自己的工作認(rèn)識(shí)和能力。
3、維持并發(fā)展好自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,樹立良好形象。