活動主題：在成長中銘記（理智愛國，立志成才）

活動時間：20XX年12月6日——20XX年12月20日

活動背景：“90后”逐漸成為團員的新生代，其閱讀視野、思辨能力也備受關(guān)注。本次銘記“一二•九”的讀書思辨活動，一方面以黨的“十八大”召開、我校第二十三次“團代會”召開為契機，另一方面也鼓勵大家從各個角度進行愛國主義相關(guān)思考，內(nèi)容與形式并沒有嚴格的限制，重在大家的感悟與體驗。

活動目的：活動目的是繼承并發(fā)揚革命先輩的奮斗精神，提高同學(xué)們的愛國意識，激發(fā)愛國熱情，增強大家的社會責任感和歷史使命感，引導(dǎo)當代大學(xué)生樹立新時代的愛國觀，發(fā)揚時代精神，展現(xiàn)青春風采。同時激發(fā)和提高大家的愛國意識，營造濃厚的讀書、思辨氛圍，讓每個個體在這樣的大環(huán)境下實現(xiàn)自我的提升。

活動主要形式：（1）班級同學(xué)展開愛國主義主題書籍閱讀（2）以讀書小組為單位學(xué)習并了解12.9，制作不同題材的愛國主題PPT（3）愛國主題讀書心得征集和紅色語句征集（4）開展愛國主題教育班會，回顧歷史和分享讀書心得（5）思辨議題討論并分享觀點

活動主要內(nèi)容：（1）建立班級讀書協(xié)會，根據(jù)班級情況成立5個讀書小組，確定每個小組的組名、口號、組員，并完成班級讀書協(xié)會制度和讀書計劃。（2）利用班級3個網(wǎng)絡(luò)平臺及時更新有關(guān)“一二·九”學(xué)生愛國運動的歷史，愛國不僅體現(xiàn)在口號上，更要落實到行動中。（3）以讀書小組為單位展開愛國主義主題書籍閱讀，讓同學(xué)們在閱讀中得到教育。（4）以讀書小組為單位學(xué)習并了解12.9愛國運動，制作不同題材的愛國主題PPT，為愛國主題班會準備材料。（5）在小組內(nèi)征集愛國主題讀書心得和紅色語句并在網(wǎng)絡(luò)平臺上及時發(fā)布。（6）開展愛國主題教育班會，根據(jù)每組不同題材PPT給大家開展一次有圖有真相的愛國主義教育，回顧歷史和分享讀書心得。（7）根據(jù)校團委思辨議題在讀書小組內(nèi)展開討論并分享觀點。以上活動完成后在班級各種網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布并交流意見，同時開班會展示每個組的成果并總結(jié)交流。

活動主要成果： （1）活動促進了班級網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建，給同學(xué)們提供了更多的交流平臺。（2）同學(xué)們對班級工作的積極性得到了提高，班級凝聚力也得到了提高。（3）班級讀書協(xié)會的成立，培養(yǎng)了同學(xué)們愛讀書的興趣，同時有利于活動的開展。（4）同學(xué)們之間的交流與合作增強，提高了同學(xué)們的語言表達能力與責任心。（5）同學(xué)們在紅色心語征集活動中積極參與，其中2位同學(xué)的紅色愛國語句獲得十佳紅色心語獎，同時團支部獲得“最具號召力團支部”的榮譽稱號。（6）網(wǎng)絡(luò)平臺的利用使大家拉近了距離，更直接地增加了愛國主義情感的培養(yǎng)。（7）同學(xué)們在活動中既了解了“一二·九”學(xué)生愛國運動的始末以及運動的意義，同時愛國主義精神高漲，立志成才。       

活動中有待改進之處：（1）活動通知有時候太匆忙，導(dǎo)致同學(xué)們不能及時參與并完成。（2）以后開展活動可以與其他團支部聯(lián)誼使活動更加精彩。（3）各個小組人員要做好協(xié)調(diào)工作，以提高活動的緊湊型和效率。

活動意義: 當代大學(xué)生是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，肩負著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。沒有信心說我們可以肩負起歷史的使命，更準確的說是我們還沒有資格說我們能夠承受時代給我們接踵而至的使命之重。但是忽視歷史是對歷史的背叛，當我們來到這個世界時，我們就有責任，有義務(wù)在成長中銘記歷史。

團支部