又是一年新春到，又是學(xué)期結(jié)束時(shí)。不知道從什么時(shí)候開始，我會(huì)像老奶奶一般，感慨著時(shí)間的飛逝。時(shí)間如江水，過去便不可能倒流，但在過去的一年里，有歡笑有痛苦，有拼搏有疲倦，有太多值得懷念的記憶。

在語文方面，我對自己的能力還是比較自信的，但開學(xué)初的兩次考試，讓我不禁對自己有了些懷疑。我語文成績的保障就是我的作文分，連續(xù)兩次三十八分的班級(jí)墊底分對我來說就如同晴天霹靂一般。雖然班主任一直在安慰我鼓勵(lì)我，說寫的還是不錯(cuò)的就是分打低了等等�？墒钦l都知道，要是真的寫的很出彩，文章真的沒問題，再怎么說也不會(huì)打這么低，而且還是兩次。自信心很受挫的我，面對寫作文開始如履薄冰，生怕一不小心就又落進(jìn)了三十八分的怪圈。小心再小心，認(rèn)真再認(rèn)真寫出的作文，在班主任這里還是得到了肯定的，但是就是不知道我的作文能不能對期末考試全區(qū)閱卷的老師的胃口。

語文的另一個(gè)問題就是覺得記憶基礎(chǔ)知識(shí)沒以前清楚了。以前在焦老師手下干活，經(jīng)常要判判作業(yè)判判小測卷子，兩個(gè)課代表要重復(fù)將近二十遍測驗(yàn)的內(nèi)容，而且在判的過程中也知道了易錯(cuò)點(diǎn)�，F(xiàn)在雖然是不用每天都判小條忙到不行，但是習(xí)慣了這種記憶方法的我，感覺到記憶開始變得困難起來。要知道，雖說是重復(fù)工作，但判小條和寫小條的感覺和效果還是不一樣的。但是初三這種忙到吐血的強(qiáng)節(jié)奏學(xué)習(xí)，讓自己停下來休息一小會(huì)都是奢望，因此能夠休息的睡覺時(shí)間是我最喜歡的時(shí)刻之一，其重要性已經(jīng)達(dá)到了“中午不睡，下午崩潰”的地位。所以不用再判小條對我來說絕對是一個(gè)好消息。相對的，關(guān)于記憶方法的事情也就只能自己調(diào)整了。

說到數(shù)學(xué)，本學(xué)期最令人沮喪的事情就是數(shù)學(xué)從來沒上過平均分��！每次一想到數(shù)學(xué)成績就會(huì)忍不住咆哮“又沒上平均分啊有木有！102,、109不是挺好的分?jǐn)?shù)了嗎，還是連平均線都沒上啊！”作為一名長期數(shù)學(xué)特困生，鄭老師定下的“人人都上110”對我來說絕對是可望不可及。尤其是當(dāng)鄭老師開始畫坐標(biāo)軸，將一切都放進(jìn)去，一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)可以寫四分之一個(gè)黑板時(shí)，我真的只能欲哭無淚的拜倒在黑板之下，能聽多少是多少了。還有那些令人心酸的預(yù)習(xí)提綱，明明就是預(yù)習(xí)提綱，出的題一個(gè)比一個(gè)難，尤其是二次函數(shù)，我抱著書一邊寫一遍狂翻課本，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么情況——最后還是不會(huì)寫啊。

物理和化學(xué)這兩科在某些方面呈現(xiàn)了非常相似的結(jié)果。當(dāng)物理出很難的卷子，很多人考七十多分時(shí)，我八十多分；當(dāng)卷子很簡單，人人上九十時(shí)，我還八十多。化學(xué)我連續(xù)五次考七十五，得的七十四七十六更是數(shù)不勝數(shù)。我只能說，這兩科，很穩(wěn)定。物理當(dāng)然還很有必要加強(qiáng)，電學(xué)題其實(shí)只要熟練就會(huì)很好做，下一階段就要加強(qiáng)熟練度了�；瘜W(xué)到現(xiàn)在還會(huì)讀題錯(cuò)，想要再有提高，必須要更加更加的細(xì)心。

這一年，固然有收獲，也有遺憾，但都已成為過去式。還在等待著我的新考驗(yàn)，就在現(xiàn)在、就在前方、就在****.。