自從****年9月新生入學(xué)后,我開始接受擔任****級(3)班的班主任。我第一次當班主任是在20XX年,時隔多年后,能夠再次擔任班主任,能夠與這么多90后的學(xué)生一起學(xué)習(xí)交往,我有很多感慨和體會,F(xiàn)將這一年來的班主任工作總結(jié)如下:
一、注重對學(xué)生思想和品質(zhì)的教育
同時,在班會和課堂上,我經(jīng)常對我班上的同學(xué)進行法治教育,告訴他們要保持對法律、對人民、對歷史的敬畏感,法治國家,從我做起,法治國家,每個人都有責任,他們是中國未來法治建設(shè)的力量,未來法治國家的建設(shè)靠的就是他們。一個優(yōu)秀法律人不僅要有扎實的法律知識,更要有一種人文關(guān)懷,要有一顆善心和良心,因為法律人的良心是實現(xiàn)司法公正的最終保障。
二、注重對學(xué)生自治能力和學(xué)習(xí)生活的培養(yǎng)
在這一年的班主任工作中,我很少參與班級具體事務(wù)的管理,好我給學(xué)生強調(diào),班級大小事務(wù),都由班級自己決定,自己處理,需要老師參與的有兩種情況:一是學(xué)校或者學(xué)院火要求班主任參與;二是班級事務(wù)處理上出現(xiàn)了不公平、不公開的事情,有同學(xué)要求班主任的參與和介入的。除了這兩種情況外,我一般都不會參與班級事務(wù)的管理,包括去年10月底班干部和團干部的民主選舉,完全由學(xué)生民主投票產(chǎn)生,我不再指定或者傾向于任何人。在校運會上,許多活動也是學(xué)生自己編排,自己參與,我也是過去看看而已。通過班級這樣的自治活動,來鍛煉同學(xué)管理班級的能力,讓他們在一個自由、寬容、民主的班級中進行愉快的生活,培養(yǎng)他們民主參與的素質(zhì)和熱情。在本學(xué)期開學(xué)初,為了感謝班級干部在班級活動中所做的貢獻,我在學(xué)生街請班級的所有干部吃飯,共有兩桌,花去近六百元。
同時,為了增加提高大家讀書的積極性,開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,增加同學(xué)之間的友誼,本學(xué)期開學(xué)以來,我要求他們每兩周聚會一次,舉辦讀書會。去年,我自己先后為班級提供了一百多本法學(xué)書籍供他們閱讀,包括法學(xué)家茶座、法學(xué)隨筆,還提供了一些雜志報紙給學(xué)生閱讀,包括《新周報》、《讀者》、《特別關(guān)注》等,但能夠去看的同學(xué)不算多。在讀書會上,我給他們建議,每次四到五人進行讀書匯報,由9人擔任評委,評出本次最佳讀書獎一人,此外,為了鼓勵同學(xué)的積極提問,還從提問的同學(xué)中評出一位最佳提問獎。這些得獎的同學(xué),每人獲得了由我購買和北大出版社贈送的法律圖書一本,另加答應(yīng)他們,在暑假宴請這些獲獎的同學(xué)一次。據(jù)了解,目前只剩下十幾個同學(xué)還沒有匯報,希望通過這種形式能夠提高同學(xué)讀書的積極性,也增加同學(xué)之間交流的機會。
同時,為了增加他們就業(yè)的競爭力,提高司法考試的通過率,我要求他們在平時的法律學(xué)習(xí)中,要注意關(guān)注司法考試,將司法考試與日常的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,將司法考考試融入日常的法律學(xué)習(xí)中。由于這個班級的刑法總論是我上的,我還強制他們復(fù)印我編輯的十年司法考試真題,要求他們緊跟教學(xué)進度,將上課的內(nèi)容與司法考試的真題結(jié)合起來學(xué)習(xí),效果肯定很好,這不僅可以學(xué)到刑法知識,還能盡快熟悉司法考試的題型。
盡管如此,我還是很遺憾地發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)對這種形式很不感興趣,不積極,我真的很失望,很困惑,現(xiàn)在的年輕大學(xué)生怎么都不愛看書?四年下來讀過的法學(xué)經(jīng)典書籍指可數(shù),大家在四年里混混就過來,畢業(yè)之后,沒有什么本事,怎么能夠勝任法律實務(wù)工作呢?更令我悲哀的是,現(xiàn)在一些年輕人都很浮躁,很功利,很世俗,缺乏理想主義,許多同學(xué)對入黨、獎學(xué)金、助學(xué)金很感興趣,但對讀書就不感興趣,對中國的法治不感興趣,不關(guān)心國家大事,不關(guān)心社會動態(tài),學(xué)生越來也越現(xiàn)實,越來越物化,小小年紀,就顯得很老道、很成熟,這對于我們國家和民族的發(fā)展肯定不是好事。
總之,通過這一年的班主任工作,通過和這些年輕人的接觸,我有欣慰,也有遺憾和失望。要知道,他們本來應(yīng)該是一群有理想、愛看書的群體,但能夠達到我這個要求的同學(xué)不算多,由此,我非常的不理解,我真的不知道這樣的學(xué)生畢業(yè)之后,能夠干什么,尤其是在大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下,他們還不知道,還不為之感到壓力,他們能夠做什么?那些不聽老師忠告的學(xué)生,難道要等到畢業(yè)后才知道后悔嗎?但世界上肯定是沒有后悔藥的。