師樹簡 - 個人簡歷

1921年12月15日 出生于河北省故城縣。

1940-1945年 在燕京大學(xué)醫(yī)療系、后轉(zhuǎn)化學(xué)系學(xué)習(xí)，獲理學(xué)士學(xué)位，留校任助教。

1946-1948年 在燕京大學(xué)化學(xué)研究所作研究生兼任助教，獲理學(xué)碩士學(xué)位。

1949-1952年 燕京大學(xué)化學(xué)系講師。

1952-1957年 北京大學(xué)化學(xué)系講師。

1957-1984年 內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)系任系主任、副教授、教授。

1959-1990年 1959-1963年任中國化學(xué)化工學(xué)會理事；1963-1990 年任中國化學(xué)會理事；1959-1962年任內(nèi)蒙古化學(xué)化工學(xué)會副理事長；1962-1984年任內(nèi)蒙古化學(xué)會理事長。

1978-1986年 中國人民政治協(xié)商會議第五屆與第六屆全國委員會委員。

師樹簡 - 生平介紹

師樹簡，1921年12月15日出生于河北省故城縣。后遷居山東濟(jì)南。其父在一外商公司任職員，深有寄人籬下的感觸，決意將來讓兒子學(xué)成做有名望的醫(yī)生，遂促使師樹簡自幼年即勤奮好學(xué)。加之在他讀書的年代，國家貧困落后，內(nèi)憂外患，使他萌發(fā)了強烈的讀書救國的思想�！捌咂呤伦儭睗�(jì)南淪陷，他轉(zhuǎn)到天津?qū)W習(xí)，1940 年高中畢業(yè)，參加了燕京大學(xué)的特別入學(xué)考試，以優(yōu)異成績進(jìn)入了燕大醫(yī)療系。入學(xué)后，學(xué)習(xí)競爭異常激烈，使他更加努力學(xué)習(xí)。這期間他學(xué)了張子高教授的無機(jī)化學(xué)課，開始對化學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，促使他后來由醫(yī)療系轉(zhuǎn)到化學(xué)系。

1941年冬，太平洋事變燕京大學(xué)被關(guān)閉，他出于強烈的愛國心和對日本侵略者的憤恨，不愿在日偽辦的醫(yī)學(xué)院就學(xué)，于1943 年輾轉(zhuǎn)奔赴后方成都燕京大學(xué)轉(zhuǎn)入化學(xué)系。當(dāng)時的成都，學(xué)習(xí)和生活條件都很艱苦，他的生活非常拮據(jù)，但有一個很好的學(xué)習(xí)條件，即成都5所私立大學(xué)的學(xué)生可互到其他學(xué)校選課。于是他選了各大學(xué)著名教授的有關(guān)課程，受到很好的教益和熏陶，在化學(xué)這門學(xué)科打下較堅實的基礎(chǔ)。1945年他以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，榮獲裴托菲會員榮譽稱號和金鑰匙獎并留校工作。

1946年隨校遷回北京，他一面作助教一面攻讀有機(jī)化學(xué)研究生。1948年完成碩士論文，1949年在《中國化學(xué)會會志》上發(fā)表了第一篇論文。他升任講師并開了有機(jī)分析的課程，很受學(xué)生的歡迎。1952年高等院校調(diào)整，他被調(diào)到北京大學(xué)任講師，仍擔(dān)任有機(jī)分析方面的課程，按照高教部新的教學(xué)大綱編寫了《有機(jī)分析講義》，為大多數(shù)綜合性大學(xué)所采用。在此期間，他還參加了一些社會工作，如化學(xué)系的工會主席，并參加了北京市的先進(jìn)工作者大會，還參加了化學(xué)系新化學(xué)樓的設(shè)計。這些工作使他在教學(xué)科研之外，對系的工作有了一些接觸。1957年師樹簡接受高教部的聘請，到內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)化學(xué)系工作近30年；1984年調(diào)回北京，在北京化工學(xué)院任教授，1991年退休。

師樹簡 - 創(chuàng)建化學(xué)系

1957年師樹簡在北京大學(xué)任教期間，一天，高教部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和籌建內(nèi)蒙古大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)親臨他家，動員他到內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)化學(xué)系。這事突如其來，使他一時不知所措，后經(jīng)過對情況的了解，經(jīng)過思想斗爭，克服了個人的種種顧慮，在家庭中做了細(xì)致的思想工作，終于決定服從國家需要，離開工作和生活條件非常優(yōu)越的北京大學(xué)，舉家遷到陌生的內(nèi)蒙古，投身于這一新的事業(yè)中去。

為了幫助內(nèi)蒙古大學(xué)和該�；瘜W(xué)系的籌建，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，師樹簡在北大化學(xué)系和生物系都做了情況介紹和動員報告，還被請到天津南開大學(xué)作報告，收到很好的效果，一時掀起支援少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的熱潮，不少骨干教師表示愿意支援，一大批應(yīng)屆畢業(yè)生要求分配到這個學(xué)校。在北京大學(xué)和其他幾所院校的大力支援下，一批精干的教師隊伍基本組成了。

師樹簡進(jìn)一步抓圖書資料。他在嚴(yán)冬奔波于呼和浩特和北京之間，不幸途中受了風(fēng)寒，患了嚴(yán)重的坐骨神經(jīng)根炎，疼痛難忍，臥床數(shù)月，為了工作他忍痛繼續(xù)全力以赴。在北京大學(xué)的大力支持下，內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)系資料室?guī)缀跞�部配齊了有關(guān)化學(xué)的主要刊物和圖書，使這個系的資料室，在全國高校和化研單位中是藏有化學(xué)圖書刊物較完整的一個。建系之始，他還購置貯備了很齊全的玻璃儀器和試劑。這些都為開展教學(xué)和科研創(chuàng)造了有利的條件，不僅本系而且其他有關(guān)的系，以至校外單位也都經(jīng)常利用。

師樹簡 - 科學(xué)生涯

師樹簡對科學(xué)研究一直非常重視。不論在他行政工作多么繁忙之時，還是在他教學(xué)任務(wù)極為繁重的情況下，他都克服困難，創(chuàng)造條件擠時間開展科學(xué)研究。他在北京大學(xué)任教期間，結(jié)合有機(jī)分析課，開展對切林齊夫法用格氏試劑測活潑氫的研究。他改進(jìn)了這個方法，使之既能測定活潑氫又能同時測定與CH3MgI試劑加成的化合物。在此基礎(chǔ)上他又完成了微量操作方法。這一工作的意義在于它較文獻(xiàn)中Kohler machine在儀器裝置和操作上大為簡化，測定結(jié)果也更加精確。

他后來到了內(nèi)蒙古大學(xué)，行政和教學(xué)任務(wù)都很繁重，一切從頭起始，條件十分困難。他排除主客觀的困難和阻力，確定以二茂鐵化學(xué)作為有機(jī)化學(xué)的研究方向。這是因為他認(rèn)定結(jié)合國內(nèi)當(dāng)時的情況和內(nèi)蒙古自治區(qū)的條件以及內(nèi)蒙古大學(xué)有機(jī)教研室的師資力量，確定這個方向是正確的。他組成了研究小組，從研究二茂鐵的基本化學(xué)反應(yīng)——二茂鐵的芳基化入手，于1964～1965年發(fā)表了兩篇對二茂鐵有意義的論文：一篇是《二元芳胺垂氮鹽與二茂鐵的芳基化反應(yīng)》，另一篇是《對—甲酰苯基二茂鐵的合成及其某些反應(yīng)》。后一篇于1964年參加了在武漢大學(xué)召開的高等學(xué)校元素有機(jī)化學(xué)討論會，曾得到曾昭掄教授和與會學(xué)者的稱贊。師樹簡在內(nèi)蒙古大學(xué)20余年間，除了政治運動被迫停止工作外，利用一切時間和條件，堅持這個方向開展工作，做出了大批科研成果，發(fā)表了數(shù)十篇論文。他的研究組于1975年接受國家有關(guān)部門委托，研制作為中國第一代航天運載火箭燃料催化劑的二茂鐵衍生物。研究組利用其對二茂鐵化學(xué)所積累的知識和工作經(jīng)驗，發(fā)揮創(chuàng)造和苦干精神，通力協(xié)作，終于在1976年研制成功，于次年又動員全系一部分力量將催化劑投入批量生產(chǎn)，為中國第一次衛(wèi)星上天作出了一份貢獻(xiàn)。他于1978年代表催化劑研制和生產(chǎn)組的同志參加了全國科學(xué)大會和內(nèi)蒙古科技大會，會上受到國家的表揚和獎勵。1980 年他與南開大學(xué)合作，用薄層色譜分析和高效液相色譜分析方法研究了一大批二茂鐵衍生物的分析和分離，發(fā)表了多篇論文，他們的合作一直延續(xù)至今。自1982年起，他對二茂鐵衍生物的氰乙基化反應(yīng)作了系統(tǒng)的研究，將這個反應(yīng)廣泛地應(yīng)用到二茂鐵化學(xué)領(lǐng)域，為合成新的二茂鐵衍生物開拓廣闊的道路。

1984年他到北京化工學(xué)院任教后，科學(xué)研究工作又是從頭開始。他帶領(lǐng)研究生創(chuàng)造科研條件，對二茂鐵偶姻衍生物進(jìn)行了細(xì)致的研究工作，合成了上百種新的二茂鐵偶姻衍生物和它們的中間體，研究了它們的波譜性質(zhì)，這項研究擴(kuò)大了Corey及Secbach的《羰基反應(yīng)性能逆轉(zhuǎn)》原理在二茂鐵化學(xué)中的應(yīng)用范圍，例如他利用這一原理找到合成二茂鐵基α-二酮的一條新途徑。自1989年起，他把研究重點放到含其他金屬及類金屬二茂鐵衍生物上，目的是企圖獲得具有除二茂鐵固有性能之外的其他性能的化合物。他的研究小組在數(shù)年內(nèi)合成了50余種含有硒、錫、硅、磷及砷以及含有兩種上述元素具有特殊結(jié)構(gòu)的二茂鐵衍生物，并研究了它們的波譜性質(zhì)。他們的研究成果大大豐富了二茂鐵化學(xué)領(lǐng)域，共發(fā)表論文60余篇。師樹簡現(xiàn)雖已退休，仍老驥伏櫪，奮戰(zhàn)在科研第一線。

師樹簡 - 人物評價

師樹簡在日常生活中勤儉樸素，從不浪費。這是他受家庭影響自幼養(yǎng)成的習(xí)慣。他一生講求實際，不求外表，不論是對人，對事還是對物都是如此。他不僅自己不浪費一滴水、一度電，還反對一切浪費現(xiàn)象。他對學(xué)生更是如此要求，培養(yǎng)他們正確使用儀器和試劑的嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)。

他待人接物總是以誠相見，絕不搞表里不一。他在內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)系工作時，大部分教師來自北大，也有一些是其他高校支援來的。他作為系主任非常注意對所有教工都一視同仁，反對搞小宗派，因此大家都緊密團(tuán)結(jié)，使各項工作都能順利進(jìn)行。他還注意發(fā)揮民主，例如他經(jīng)常在系務(wù)會議前，向各教研室主任對討論的議題進(jìn)行醞釀，充分聽取他們的意見，還時常到他們家中去交換意見，會議上一經(jīng)作了決定的事就堅決執(zhí)行。

在教學(xué)中他講有機(jī)化學(xué)課，雖已講過多遍，但每講一次都有內(nèi)容增刪，每次上課他都認(rèn)真準(zhǔn)備，對每一細(xì)節(jié)都反復(fù)推敲，以使學(xué)生最易接受并感興趣。他對一堂課的內(nèi)容要先在腦子里過一次“電影”，記的很熟，一般在講授時不看講稿。他對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助。他非常注意培養(yǎng)青年科技人才，對年輕教師和研究生循循善誘，使他們沿著正確的方向成長。幾十年來師樹簡培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，他們在各自的崗位上作出了優(yōu)異的成績，為國家的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

他是《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報》編委，經(jīng)常收到要審閱的論文，一次一篇論文，報道作者合成一新的二茂鐵衍生物，在審閱中他對元素分析值有些懷疑，便親自做了演算，果然發(fā)現(xiàn)作者未把鐵的原子量算入分子量，暴露了其實驗值純屬偽造。另有一次，一篇論文報道合成了一種新的化合物，他根據(jù)經(jīng)驗，這個化合物似不應(yīng)當(dāng)是新的。為了弄清事實，他不吝時間，親自從頭去查CA，果然在早年文獻(xiàn)中查到這個化合物，而且其合成方法也基本與文獻(xiàn)所闡述的相同。這樣的例子還有，說明他為了一個問題，不惜花費大量精力，直到徹底解決為止，絕不敷衍了事。

師樹簡 - 主要論著

1 杜洪光，石新需，師樹簡等.某些有機(jī)硅及2-三丁基錫二茂鐵衍生物的合成及表征.高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報，1997，18（10）：1642

2 師樹簡.活潑氫及CH3MgI試劑加成的測定.北京大學(xué)學(xué)報，1956，2∶247

3 師樹簡，宋學(xué)梓，李逢澤.對—甲酰苯基二茂鐵的合成及其某些反應(yīng).科學(xué)通報，1965，（1）：78

4 楊學(xué)謹(jǐn)，謝珍珍，師樹簡等.金屬有機(jī)化合物的分析（Ⅰ），二茂鐵衍生物的薄層色譜分析.高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報，1980，1（2）：18

5 孫利軍，師樹簡.二茂鐵偶姻衍生物前體——2-二茂鐵基-2-（芳基羥甲基）1.3-二噻烷的合成.高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報，1988，10（10）：1017

7 師樹簡，安蓉，袁漢成.二茂鐵基α-二酮合成的新途徑.高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報，1990，11（12）：1367

8 李樸，師樹簡.1，1’-二硒取代二茂鐵衍生物的合成.高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報，1992，13（6）：770

9 杜洪光，師樹簡.某些含有機(jī)砷二茂鐵基胺衍生物的合成.高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報，1993，14（8）：1087