卓朝勵(lì) 男，1938年8月生，廣東省陽(yáng)江市人，經(jīng)過三十多年的艱苦奮斗工作中能深入調(diào)查研究，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不但抓了黨規(guī)教學(xué)設(shè)備與現(xiàn)代教育技術(shù)的配備。而且做到三個(gè)深入，深入課堂、深入學(xué)科、深入教學(xué)研究，組織廣大教師開發(fā)與編制了一批多媒體電教教材，解決了全市學(xué)校教學(xué)的急需。并跟市教研室緊密合作，為深化教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如在陽(yáng)江一中和江城中學(xué)兩校開展歷時(shí)五年初中英語(yǔ)電教試驗(yàn)，試驗(yàn)論文分別榮獲廣東省科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)和廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。在陽(yáng)西縣程村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展歷時(shí)十年的電化教育工程試驗(yàn)、榮獲廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。在工作中理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫論文十多篇，分別刊登在《廣東電教》《廣東中小學(xué)英語(yǔ)》和《教儀電教工作簡(jiǎn)訊》等雜志�！稘M腔熱忱為電教》一文分別入編《中國(guó)世紀(jì)發(fā)展文論大系》和《中國(guó)當(dāng)代社科研究文庫(kù)》兩書，在全省全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響。曾任廣東省陽(yáng)江市青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)理事，歷任廣東省教育學(xué)會(huì)電化教育研究會(huì)第一屆、第二屆理事，1992年被評(píng)為陽(yáng)江市普教系統(tǒng)優(yōu)秀電教工作者，1996年被評(píng)為廣東省電教先進(jìn)工作者并在全省表彰，被評(píng)為中學(xué)電教高級(jí)教師，被省教職改辦聘為省中學(xué)高級(jí)教師資格第一評(píng)委會(huì)評(píng)委。