莫運(yùn)柏老師，男，年逾不惑，研究生學(xué)歷，省科研骨干教師，中學(xué)語文高級教師、語文教研組組長、校報《成章人》主編。莫老師大學(xué)本科（中文專業(yè)）畢業(yè)后，曾先后就讀華南師大“教育科學(xué)研究法”專業(yè)高級（含研究生）課程、北京師大研究生院“教育經(jīng)濟(jì)與管理”專業(yè)研究生課程。曾在榮獲全國名校、省一級學(xué)校、省十佳先進(jìn)學(xué)校的廣東某校工作多年，任教科所研究員、語文組長、教研室主任等；參加國家級課題研究，成果獲省二等獎，論文獲全國一等獎。主編或編寫的教育教學(xué)成果分別由人民教育出版社、北京龍門書局、吉林教育出版社等正式出版發(fā)行。輔導(dǎo)學(xué)生作文，榮獲過“全國奧林匹克杯作文大賽指導(dǎo)教師二等獎”、市一等獎（指導(dǎo)教師）。2005年中考，所任教的33班（班主任、語文教師）語文成績名列全市前茅（成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)名列全市第一）、班級50%學(xué)生被中國百強(qiáng)中學(xué)——衡陽市八中計劃內(nèi)錄取。2005年，榮獲“記三等功”獎勵（省政府頒證）。其工作經(jīng)驗(yàn)論文分別發(fā)表在人民日報出版社所出大型文獻(xiàn)書、《衡陽晚報》等媒體上。獲國家級獎3項(xiàng)、省市級獎8項(xiàng)。

1、把教書育人工作當(dāng)作事業(yè)來熱愛，而不僅僅是謀生的職業(yè)——“教書匠”。自認(rèn)為是一個“好老師”，努力追求成為一個“大教師”。

2、最喜歡的名言是：“課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星�！保ㄌK霍姆林斯基）教師的德和才是贏得學(xué)生尊敬的惟一源泉，學(xué)生獲得的應(yīng)該是健全、和諧的人格。

3、力求讓課堂充滿生命活力，給予學(xué)生幸福。

4、喜歡“主動、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為本，讓學(xué)生多讀多悟多思，動口動手動腦。

5、努力營造和諧的課堂氛圍，引領(lǐng)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生融進(jìn)文本，讓語文回歸生活。

6、贊賞魏書生老師的班級管理藝術(shù)，積極創(chuàng)建一個學(xué)生自由快樂成長的空間，為學(xué)生未來著想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。