人物簡(jiǎn)介
呂金柱
男，1964年12月生。浙江省金華人。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教授。
中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
西泠印社社員。
浙江省青年書法家協(xié)會(huì)副主席。
教學(xué)思考
對(duì)于書法創(chuàng)作觀的思考
按中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)大綱的要求，書法篆刻專業(yè)教學(xué)依學(xué)制分三大塊。一是基礎(chǔ)教學(xué)；二是習(xí)作課程；三是書法創(chuàng)作。三者環(huán)環(huán)相扣，每塊皆有不同的內(nèi)容。此處僅涉“書法創(chuàng)作”，并擇其重要者簡(jiǎn)要說(shuō)明如下：
一、作品要有較高的文化含量
大學(xué)書法教育，始終圍繞古代經(jīng)典書法作品來(lái)展開教學(xué)，課程設(shè)置有一定的嚴(yán)肅性。故前些時(shí)日，當(dāng)有同學(xué)提出能否開些有關(guān)當(dāng)代書法創(chuàng)作方面的課程時(shí)，余謂時(shí)人的創(chuàng)作“您方唱罷我登場(chǎng)”，未經(jīng)檢驗(yàn)，故尚不作數(shù)，開些講座可以，底下交流也行，課程設(shè)置的嚴(yán)肅性則是不能動(dòng)搖的。
創(chuàng)作階段的作品表現(xiàn)無(wú)獨(dú)技能，就精神品質(zhì)的領(lǐng)悟和傳達(dá)也需從中挖掘。要結(jié)合個(gè)人的氣質(zhì)，學(xué)有淵源，看得出傳統(tǒng)的影像，以此來(lái)衡定作品的文化含量。專業(yè)學(xué)生按教學(xué)進(jìn)程經(jīng)幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大量接觸古代經(jīng)典書法作品，創(chuàng)作不得此門徑，表現(xiàn)氣格低下，只能說(shuō)明沒有深入到傳統(tǒng)中去。又，書法創(chuàng)作歷來(lái)注重新意，“新”的一翼，實(shí)包括在傳統(tǒng)中挖掘的深度在內(nèi)，越深越新。
二、要有較高的技術(shù)含量
技術(shù)原本指書寫等種種技能，且含量多涉高下之別�；A(chǔ)教學(xué)階段對(duì)種種技能的要求會(huì)很高，并始終結(jié)合古代經(jīng)典書法作品來(lái)解釋和實(shí)踐。一旦進(jìn)入創(chuàng)作，原本所掌握的種種技能就面臨如何提升和加以表現(xiàn)的問題，以及技能高下的文化判斷（技能也是一種文化，它可視可賞可鑒，是由中國(guó)文化審美的特殊性所決定的）。
故創(chuàng)作階段對(duì)技術(shù)含量的要求，首先是提出作品想要表現(xiàn)什么的問題，如風(fēng)格怎樣？情調(diào)又是如何？然后是技術(shù)含量所包括的內(nèi)容，如書寫技能中的線形、線質(zhì)、線律的表現(xiàn)；字型的解構(gòu)和整合；尺幅張力與墨象變化；整體形式及展廳效應(yīng)等。再就是這些內(nèi)容如何與作品想要表現(xiàn)什么相對(duì)應(yīng)，并進(jìn)入文化判斷的視野。
我們經(jīng)常會(huì)遇到一些任意揮灑的平庸之作，很難講他們?cè)诩寄芊矫鏇]有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，但對(duì)作品想要表現(xiàn)什么的缺失或不加追問，導(dǎo)致技能也顯得十分低下，更枉談文化關(guān)照了。又，我們經(jīng)常談?wù)摰男胁輹械奈簳x筆法和唐宋筆法，對(duì)于二者的不同以往學(xué)生多不明就里，結(jié)合作品對(duì)象風(fēng)格或情境的解釋，技術(shù)含量問題才能得以認(rèn)識(shí)和理解。
作品創(chuàng)作中當(dāng)然還包括紙張等材料的選擇和應(yīng)用、創(chuàng)作資料的匯集和依托、當(dāng)代書風(fēng)的吸收和消化等，限于篇幅無(wú)法一一說(shuō)明。以上兩點(diǎn)既然已涉及到了書法創(chuàng)作，對(duì)廣大的書法愛好者以及他們的創(chuàng)作或可備一說(shuō)。由于院校教學(xué)的特殊性，學(xué)生的作品創(chuàng)作還需經(jīng)較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成，對(duì)他們提出的種種要求在過(guò)程中肯定會(huì)產(chǎn)生碰撞，須經(jīng)交流來(lái)完善。
展覽及論著
主要展覽
《全國(guó)第二屆中青年書法篆刻展》《西泠印社首屆篆刻作品評(píng)展》
《全國(guó)第四屆中青年書法篆刻展》
《浙江青年篆刻家提名展》
《全國(guó)當(dāng)代青年篆刻家作品邀請(qǐng)展》
《全國(guó)第二屆篆刻藝術(shù)展》
《全國(guó)第三屆篆刻藝術(shù)展》
《當(dāng)代古典細(xì)朱文印精品展》
《韓中書藝家協(xié)會(huì)作品展》
《西泠印社社員作品展》
學(xué)術(shù)論著
《探索的迷茫與理論研究的可能性》
《海鐘的筆墨世界》《書法知識(shí)分子汪永江側(cè)記》
《西泠“長(zhǎng)安獄丞”印考》
《西漢“騎千人印”考》
《有關(guān)二方古印的釋文及其它》
《一方金代職涉“提控”的官印考》
《“湘州之印”獻(xiàn)疑》
《中國(guó)書法全集·顏真卿上、下卷》（副主編）
《隸書教程》（合著）
《大學(xué)草書臨摹創(chuàng)作教程》（合著）
《歷代法貼筆法圖解選》
《中國(guó)印學(xué)年鑒》（編委）
《西泠印社百年史料長(zhǎng)編》（副主編）
《西泠印社百年圖史》（編委）
